小學(xué)語文四年級上冊教研組計劃

1、銀杏小學(xué)四年級語文教研組計劃銀杏小學(xué)四年級語文教研組計劃一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以單元教學(xué)為陣地，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進教育教學(xué)改革，探索規(guī)律，提高教研工作成效，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，服務(wù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：二、工作目標(biāo)：1、加強理論學(xué)習(xí)，通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更

2、多自主發(fā)展的空間。3、以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，做好校本教研，提高教學(xué)實效。4、堅持不懈、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，并落實到學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各個方面。5、加強作文教學(xué)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。6、注重學(xué)生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。7、加強語文課題的研究工作。三、專題研究內(nèi)容：三、專題研究內(nèi)容：1.小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀資源整合與讀寫結(jié)合的實踐研究四、具體措施：四、具體措施：2.小組活動：每周二下午第三、

3、四節(jié)課時間，至少開展一次教研活動，事先定好主題，定好發(fā)言人，做好記錄。3.提高備課質(zhì)量，要求教師在備課中要針對全冊教材重點、難點重點備課，備課要做到能突出個性，能站在學(xué)生的角度去考慮。課前有準(zhǔn)備，課后有拓展。4.課后加強反思。教師均有一定量的教學(xué)隨筆及案例分析。教學(xué)隨筆不報流水帳，能圍繞一個主題。5.備課組統(tǒng)一作文作業(yè)格式，統(tǒng)一作文備課方式，統(tǒng)一作文的批改方式；語文作業(yè)上可實施彈性作業(yè)。6.對不同學(xué)生采取不同的培養(yǎng)方式，使其在原有層面上