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文檔簡介
1、小說文體知識(shí)點(diǎn)小說文體知識(shí)點(diǎn)一、小說三要素1、人物2、情節(jié)3、環(huán)境(自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境。)2、結(jié)構(gòu):A、開端:交代背景,鋪墊下文。B、發(fā)展:刻畫人物,反映性格。C、高潮:表現(xiàn)沖突,揭示主題。D、結(jié)局:深化主題,留下思考。情節(jié)的總的作用:使小說變得豐富、生動(dòng)、曲折,可以強(qiáng)化人物性格、深化主題和增強(qiáng)藝術(shù)感染力。二、表達(dá)方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論A、敘述:對(duì)人物經(jīng)歷和事物發(fā)展變化所作的交待、陳述。作用:可以把描寫的各個(gè)方面聯(lián)成一體,推動(dòng)
2、故事情節(jié)的發(fā)展,加深讀者對(duì)人物、事件的理解。在議論文中,作為事實(shí)論據(jù),用來證明論點(diǎn)。例1:他走了。例2:我們爬上了山。B、描寫:用形象生動(dòng)的語言對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的具體的描繪與刻畫。作用:能實(shí)現(xiàn)文學(xué)形象的具體性生動(dòng)性和可感性。例1:他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。例2、我順著他指的方向望去,只見探照燈的光帶,透過飄飛的雪片,直向天空射去。C、抒情:作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來的主觀感受和思想感情,以強(qiáng)化某些景
3、象的色彩,或突出人物性格的一種表現(xiàn)手法。作用:表達(dá)作者強(qiáng)烈的某種主觀感情。起到渲染環(huán)境氣氛,強(qiáng)調(diào)人物性格品質(zhì),突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴,使文章更有感染力。1、直接抒情(往往直抒胸臆,情感濃烈):例1:《最后一課》中:啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!我的最后一堂法語課!例2:哦,北大,北大,你委于我心的實(shí)在是太多,太多。例3:祖國啊,母親!我愛你,中國!2、間接抒情(借景抒情:通過景物描寫,抒發(fā)感情
4、。)例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》:“我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。”——表現(xiàn)人物歡快興奮的心情:“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?!薄憩F(xiàn)人物失望、沮喪的心情。D、議論:作者直接在作品中對(duì)人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評(píng)價(jià)。作用:1、在記敘性文體中,議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者見解獨(dú)到,令人深思,具有啟發(fā)性;后者可使讀者很快進(jìn)入對(duì)將要敘述的事物的思考,引起讀
5、者對(duì)下文的注意。2、議論在散文中會(huì)對(duì)形象的特征或意義起到畫龍點(diǎn)睛的作用。3、議論在議論文中主要是闡述觀點(diǎn)。E、說明:是對(duì)事物與事理進(jìn)行的解釋和介紹。作用:使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點(diǎn)。例1:這張桌子是方的。三、分析人物形象1、分析人物的各種描寫,準(zhǔn)確把握人物的思想情感以至性格。2、抓住人物之間的矛盾沖突(和諧相處),分析人物之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。小說閱讀知識(shí)及答題技巧小說閱讀知識(shí)及答題技巧③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如:語言精煉
6、、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣),給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣?!窘忸}思路】①表達(dá)方式。Ⅰ、人稱的作用(第一人稱敘述親切自然,便于直接抒情、真實(shí)可信。第二人稱增強(qiáng)抒情性和親切感,便于感情交流。第三人稱可以多角度描寫不受時(shí)空限制,靈活自由,顯得客觀冷靜,便于敘事和議論。)。Ⅱ、敘述順序的作用(順敘能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘造成懸念,引人入勝,波瀾起伏。插敘豐富內(nèi)容,深化主題,曲折有致補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容
7、加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。)Ⅲ、描寫的作用(白描純用線條勾畫,不加渲染烘托。以小見大,寥寥幾筆勾勒出畫面,表現(xiàn)了性格、主題。景物描寫具體描寫自然風(fēng)光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。正面描寫與側(cè)面描寫)②表現(xiàn)手法角度??词欠襁\(yùn)用了象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒
8、情法、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相生等手法,以及用它們塑造形象所起的作用;③從結(jié)構(gòu)安排角度。開頭烘托鋪墊、設(shè)置懸念、引出下方、埋下伏筆;中間承上啟下、制造波瀾、曲折有致;結(jié)尾前后照應(yīng)、總結(jié)全文、深化中心、敘后議論畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志等?!敬痤}規(guī)范】總體來說:明手法――闡運(yùn)用――析效果。(六)品語言【常見問題】①分析文章語言運(yùn)用上的特點(diǎn);②舉例分析文中人物的語言有哪些特色?!窘忸}思路】要明確語言特色包括詞語的表現(xiàn)力,句式特點(diǎn),語言風(fēng)格,人物語言的個(gè)性化
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