底盤構造與維修(技師)

1、1山東華宇職業(yè)技術學院山東華宇職業(yè)技術學院《汽車底盤構造與維修汽車底盤構造與維修》課程標準課程標準一、學習領域定位一、學習領域定位《汽車底盤構造與維修》課程學習領域定位依據(jù)是汽車維修生產(chǎn)中的典型工作任務。底盤維修是汽車維修作業(yè)的主要組成部分之一。底盤故障診斷與維修作業(yè)崗位要求維修工在全面掌握底盤構造的基礎上，具備故障判斷、分析和推理能力；掌握底盤主要總成件的裝配與調(diào)整方法。一些相對復雜的汽車底盤故障的診斷還要借助必要的檢測設備來完成，因

2、此底盤維修工還應熟練掌握汽車常用檢測設備及工具的使用方法。《汽車底盤構造與維修》課程是汽車檢測與維修技術專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。旨在使學生掌握汽車底盤的結構、原理；學會使用常用的汽車檢測、診斷設備；學會底盤常見故障的診斷與排除；學會底盤主要總成件的裝配與調(diào)整?！稒C械基礎》課程是學習本課程的基礎。本課程綜合性較強，應重視邏輯判斷和推理能力培養(yǎng)。二、學習領域目標：二、學習領域目標：1、專業(yè)能力目標（1）培養(yǎng)底盤故障分析、判斷能力。具體要求是

3、通過對故障現(xiàn)象的分析，進行邏輯判斷和推理，最終能夠確定故障原因（部位）。（2）學會檢測設備、儀器、儀表的正確使用方法；能夠對檢測結果進行分析，為故障判斷提供依據(jù)。（3）能夠獨立完成底盤主要總成件的裝配與調(diào)整。2、方法能力目標（1）學會利用排除法解決問題。掌握和運用這種方法的前提是把所有導致現(xiàn)有結果的可能原因全部列出，然后在依據(jù)因果關系逐一排除不可能的因素，最后真正的原因就將得以呈現(xiàn)出來。（2）學會利用經(jīng)驗法解決問題。當事物多次重復再現(xiàn)時

4、，人們會對其重要特征作出反應，這就是經(jīng)驗法。經(jīng)驗法的本質是靠直覺來解決問題。它具有高效率的特點，經(jīng)驗的總結和積累是經(jīng)驗法應用的前提條件。3、社會能力目標（1）培養(yǎng)學生與人溝通、交流和團隊協(xié)作能力。（2）培養(yǎng)學生認真做事的習慣和事實求是的工作態(tài)度。三、學習情境設計三、學習情境設計1、學習情境設計思想依據(jù)學習目標、并考慮現(xiàn)有教學條件來構建學習情境。學習情境設計在力求再現(xiàn)典型的工作過程的同時，還要預測實際教學效果和可操作性。優(yōu)先選擇那些具有代

5、表性的典型工作任務進行系統(tǒng)化加工、構建學習情境。學習情境要具有合理的梯度結構，能力要求由低到高，遵循學生的認知規(guī)律；貫徹以學生為主體的教學理念，為學生創(chuàng)造更多的動手操作機會，實現(xiàn)教、學、做一體化；采用任務驅動教學方法，學習小組接受老師安排的工作任務，學生在完成工作任務的過程中使教學目標得以實現(xiàn)；強調(diào)學生的主動性，培養(yǎng)學生自我管理能力、分析問題和解決問題的能力。2、學習情境課時分配情境序號情境1情境2情境3情境4情境5情境6情境7情境83

6、4、1m鋼板尺5把學生已有基礎掌握了離合器構造和工作原理教師所需執(zhí)教能力要求具有雙師素質學習情境3手動變速器的拆裝與構造認知課時數(shù)24學習目標1、掌握手動變速器的結構、原理2、掌握手動變速器的拆裝作業(yè)規(guī)范及注意事項學習內(nèi)容1、微型車變速器拆裝與傳動路線分析2、豐田4速手動變速器的拆裝與傳動路線分析教學方法和建議采用任務驅動教學法，以小組為單位進行各項檢查作業(yè)。充分發(fā)揮各小組自身管理職能，保證人身、設備安全，按操作規(guī)程要求完成操作任務。教

7、學條件要求1、微型車變速器10臺2、豐田4速手動變速器10塊學生已有基礎掌握了齒輪變速原理教師所需執(zhí)教能力要求具有雙師素質學習情境4手動變速器的故障診斷與排除課時數(shù)14學習目標1、掌握手動變速器的常見故障的診斷方法2、掌握手動變速器部件的檢查方法學習內(nèi)容1、變速器跳檔故障診斷2、變速器異響故障診斷3、變速器的解體檢查教學方法和建議在教學臺架上設置變速器跳檔和異響故障，以小組為單位進行排查作業(yè)。充分發(fā)揮各小組自身管理職能，保證人身、設備安

8、全，按操作規(guī)程要求完成操作任務。教學條件要求1、微型車變速器10臺2、豐田4速手動變速器10塊學生已有基礎掌握了手動變速器的構造和工作原理教師所需執(zhí)教能力要求具有雙師素質學習情境5自動變速器構造認知課時數(shù)24學習目標1、掌握行星排變速原理2、掌握自動變速器的拆裝規(guī)范3、掌握自動變速器液壓控制系統(tǒng)的結構原理4、掌握自動變速器電子控制系統(tǒng)的結構原理學習內(nèi)容1、A341行星齒輪變速箱動力傳遞路線分析2、自動變速器液壓控制系統(tǒng)認知3、自動變速器