護(hù)理專業(yè)本科生畢業(yè)論文

1、中央電大護(hù)理學(xué)專業(yè)中央電大護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文題目題目靜脈留置針的臨床應(yīng)用和護(hù)理體會靜脈留置針的臨床應(yīng)用和護(hù)理體會姓名教育層次教育層次本科本科學(xué)號分校專業(yè)教學(xué)點教學(xué)點指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師丁一丁一日期20152015年4月4日靜脈留置針又稱套管針，作為頭皮針的換代產(chǎn)品，具有減少血管穿刺次數(shù)，對血管的刺激性小，減少液體外滲，不易脫出血管，減少患者對輸液的心理壓力，可隨時進(jìn)行輸液治療，有利于危重患者的搶救和提高護(hù)理工作效率，減輕

2、護(hù)士的工作量等優(yōu)點。留置針的諸多優(yōu)點已越來越被廣大患者及護(hù)理人員所接受。靜脈留置針作為一項護(hù)理新技術(shù)正日益廣泛地應(yīng)用于臨床護(hù)理工作。許多醫(yī)院都將靜脈留置針作為臨床輸液治療的主要工具。1正確留置靜脈套管針正確留置靜脈套管針1.1操作前做好患者的心理護(hù)理護(hù)理人員首先要給患者以心理安慰以、親切誠、懇和富有同情心的語言和態(tài)度，結(jié)合專業(yè)理論，用患者能聽懂的語言向患者介紹靜脈留置針的一般知識，治療原則及輸液過程的注意事項，使患者從科學(xué)的角度認(rèn)識。幫

3、助患者盡快適應(yīng)，醫(yī)務(wù)人員把在輸液過程中可能發(fā)生的一切反應(yīng)向患者解釋清楚，要針對不同患者進(jìn)行健康指導(dǎo)，護(hù)理人員在操作時盡量做到動作輕柔，減輕患者的痛苦，看到護(hù)士拿著針就哭鬧不止給本配合治療，我們通過用親切的語言給予表揚(yáng)和鼓勵，與患者溝通消除其緊張心理。護(hù)士應(yīng)具有多科多、類型疾病的治療、護(hù)理、康復(fù)和咨詢工作能力，工作中應(yīng)具有高度的責(zé)任心和嫻熟、細(xì)致的技術(shù)操作，以親切的語言和藹的態(tài)度對待患者用恰當(dāng)?shù)恼Z言回答患者的提問以消除患者存在的擔(dān)心心理。