教師版-初中課外文言文閱讀

1、初中課外文言文閱讀初中課外文言文閱讀目錄1愚人食鹽愚人食鹽2戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策秦策二秦策二3王右軍詐睡王右軍詐睡4戴震難師戴震難師5曾子殺豬曾子殺豬6千金市骨千金市骨7高帽子高帽子8趙威后問齊使趙威后問齊使9學(xué)弈學(xué)弈1010永某氏之鼠永某氏之鼠1111魏文侯從諫魏文侯從諫1212原谷諫父原谷諫父1313截竿進(jìn)城截竿進(jìn)城1414陳太丘與友期行陳太丘與友期行1515樂羊子妻樂羊子妻1616子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校1717習(xí)慣說習(xí)慣說1818陳實與

2、梁上君子陳實與梁上君子1919割席分坐割席分坐2020臨江之麋臨江之麋2121木蘭從軍木蘭從軍2222《李將軍列傳李將軍列傳》（節(jié)選）（節(jié)選）2323當(dāng)止不止當(dāng)止不止2424《史記史記孫子吳起列傳孫子吳起列傳》節(jié)選節(jié)選2525工之僑為琴工之僑為琴2626三人成虎三人成虎2727郢書燕悅郢書燕悅2828趙普趙普2的解決問題的正確方法，就可以提高效率，甚至是事半功倍的解決問題的正確方法，就可以提高效率，甚至是事半功倍三王右軍詐睡王右軍詐睡王

3、右軍①年減十歲時，大將軍甚愛之，恒置帳中眠。大將軍②嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳③入，屏人論事。都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從橫，信其實熟眠，于是得全。于時人稱其有智?！咀ⅰ竣偻跤臆姡和豸酥诖髮④姡簳x朝大將王敦③錢鳳：為王敦的參軍，助敦叛晉，后被誅譯文：王右軍（王羲之）還不到十歲時，大將軍（王敦）很喜歡他，常

4、常讓他在自己的帳里睡覺。譯文：王右軍（王羲之）還不到十歲時，大將軍（王敦）很喜歡他，常常讓他在自己的帳里睡覺。大將軍曾經(jīng)先從帳里出來，右軍還沒起來。一會兒錢鳳來了，兩人摒退其他人討論大事，都忘了右軍大將軍曾經(jīng)先從帳里出來，右軍還沒起來。一會兒錢鳳來了，兩人摒退其他人討論大事，都忘了右軍還在帳里，便一起密謀叛亂的細(xì)節(jié)。王右軍醒后，聽到了他們密謀的事情以后，知道自己必定沒有活還在帳里，便一起密謀叛亂的細(xì)節(jié)。王右軍醒后，聽到了他們密謀的事情以

5、后，知道自己必定沒有活下去的道理，就用手指頭摳出口水，弄臟了頭臉和被褥，裝作自己還在熟睡。王敦事情商量到一半，下去的道理，就用手指頭摳出口水，弄臟了頭臉和被褥，裝作自己還在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右軍還沒起床，兩人彼此大驚失色，說道：才想到王右軍還沒起床，兩人彼此大驚失色，說道：“不得不殺掉他。不得不殺掉他?！钡鹊剿麄兇蜷_帳子，發(fā)現(xiàn)右軍等到他們打開帳子，發(fā)現(xiàn)右軍嘴邊還有口水，就相信他還在熟睡，于是右軍的性命得以保全。當(dāng)時人們稱

6、贊王右軍有智謀。嘴邊還有口水，就相信他還在熟睡，于是右軍的性命得以保全。當(dāng)時人們稱贊王右軍有智謀。1解釋下列句中的加點詞。ww.①王右軍年減十歲時（不滿不滿）②方憶右軍未起（才）③相與大驚曰（一起一起）④及開帳（等到等到）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①右軍覺，既聞所論，知無活理【譯】王羲之睡醒，已經(jīng)聽到他們談?wù)摰脑挘溃ㄗ约海]有活的道理。王羲之睡醒，已經(jīng)聽到他們談?wù)摰脑?，知道（自己）沒有活的道理。②信其實熟眠【譯】相信他確實還在熟睡

7、。相信他確實還在熟睡。3王敦為什么認(rèn)為“不得不除之”？【答】因為王敦與錢鳳商議的是叛逆的陰謀（便言逆節(jié)之謀）因為王敦與錢鳳商議的是叛逆的陰謀（便言逆節(jié)之謀），一旦泄露出去可是要滅九族，一旦泄露出去可是要滅九族的，所以如果睡在帳中的王羲之知道此事，必是要除去的。的，所以如果睡在帳中的王羲之知道此事，必是要除去的。4“于時人稱其有智”，你認(rèn)為王右軍的智表現(xiàn)在什么地方？請用自己的語言簡要概括?！敬稹克趲ぶ械耐豸酥疅o意中聽到了王敦與錢鳳商議叛

8、逆的陰謀，知道沒有活路了，不睡在帳中的王羲之無意中聽到了王敦與錢鳳商議叛逆的陰謀，知道沒有活路了，不滿十歲的他沒有驚慌失措，就佯裝出熟睡的狀態(tài)（假裝嘔吐弄臟臉和被子都全然不知）滿十歲的他沒有驚慌失措，就佯裝出熟睡的狀態(tài)（假裝嘔吐弄臟臉和被子都全然不知），騙過了王敦與錢鳳的眼睛。這是他機(jī)智過人的地方。騙過了王敦與錢鳳的眼睛。這是他機(jī)智過人的地方。四戴震難師戴震難師先生①是年②乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅③讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。

9、授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人也？“曰：”宋朝人?！啊翱鬃印⒃雍螘r人？“曰：”周朝人?！啊敝艹⑺纬嗳缀螘r矣？“曰：”幾④二千年矣?！啊比粍t⑤朱文公何以知然？“師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也?！薄咀ⅰ竣傧壬哼@里指戴震。②是年：這里指1733年，這年戴震十歲。③就傅：跟隨老師。④幾（jī）：差不多。⑤然則：既然

10、這樣，那么……譯文：戴震譯文：戴震10歲的時候才會說話，大概是聰明積累積得太久的緣故吧。跟隨老師讀書，看一遍就能歲的時候才會說話，大概是聰明積累積得太久的緣故吧。跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來。老師教背下來，每天背幾千字不肯停下來。老師教《大學(xué)章句大學(xué)章句》到《右經(jīng)一章右經(jīng)一章》以后，以后，(戴震戴震)問老師：問老師：“這憑這憑什么知道是孔子的話，而由曾子記述什么知道是孔子的話，而由曾子記述又怎么知又怎么知Www

11、.SLKJ.g道是曾子的意思，而是他的學(xué)生記下道是曾子的意思，而是他的學(xué)生記下來的呢？來的呢？”老師回答他說：老師回答他說：“這是朱熹說的。這是朱熹說的?！保ㄋR上問：（他）馬上問：“朱文公是什么時候的人？朱文公是什么時候的人？”（老師）回（老師）回答他說：答他說：“宋朝人。宋朝人。”(戴震問老師戴震問老師):“曾子，孔子是什么時候的人？曾子，孔子是什么時候的人？”(老師老師)說：說：“周朝人。周朝人?！贝髡鹱穯柎髡鹱穯柕溃旱溃骸爸艹?/p>