游戲是培養(yǎng)幼兒自我控制能力的有效

1、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的自我控制能力如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的自我控制能力一、一、游戲是培養(yǎng)幼兒自我控制能力的有效途徑游戲是培養(yǎng)幼兒自我控制能力的有效途徑幼兒自我控制能力是指幼兒對自身的心理與行為的主動掌握，是個體自覺地選擇目標，在沒有外界監(jiān)督的情況下，控制沖動，抵制誘惑，延遲滿足，控制、調節(jié)自己的行為，從而保證目標實現(xiàn)的一種綜合能力。幼兒自我控制能力的發(fā)燕尾服，直接影響著他們的學習、生活、社會主義交往及其人格品質和良好個性的形成。自我控制能

2、力不公在兒童早期心理發(fā)展中占據重要地位，而且也將對他們今后的發(fā)燕尾服產生深遠影響。因此，幫助幼兒形成良好的自我控制能力，具有重要意義。有人幫游戲當做解決兒童問題的靈丹妙藥，也有人把游戲看做是由兒童過渡到成人式工作的一種行為。種種研究表明，利用游戲策略是解決兒童問題的重要途徑。二、二、利用游戲策略培養(yǎng)幼兒的自我控制能力利用游戲策略培養(yǎng)幼兒的自我控制能力自我控制和主要由自制力、堅持性、自覺性和延遲滿足四部分組成。在幼兒園教學中教師可根據幼兒

3、自控能力的發(fā)展水平，選擇適合幼兒身心發(fā)展特點的游戲，有機地結合以上四方面內容，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。傾向。幼兒堅持性的發(fā)展不人僅對其形成健康人格具有良好的作用，而且對于其智力發(fā)展也具有十分重要的意義。但由于幼兒做事缺乏目的性和針對性，容易受周圍環(huán)境的干擾，他們的意志也不堅定，遇到困難就容易放棄。所以，他們做事往往半途而廢，有始無終，堅持性較差。由于游戲的誘惑，幼兒沉浸其中，完全按游戲的要求、規(guī)則進行游戲，努力克服困難，其行為的堅持性在

4、不知不覺中得到了發(fā)展。角色游戲是培養(yǎng)幼兒堅持性一個重要形式。在幼兒進行角色游戲之前，他們自己選擇游戲的主題、扮演的角色和內容情節(jié)，并選取游戲所用的材料。由于有了比較明確的活動目標，在游戲時幼兒就會按計劃開展活動，并能促使他們較長時間地堅持活動。利用獎勵策略調動起幼兒的興趣，促使他們更好地把游戲堅持下去，從而培養(yǎng)他們良好的意志品質。3、自覺性的培養(yǎng)自覺性的培養(yǎng)自覺性是幼兒自我控制結構的重要因素，是指幼兒自覺服從并主動給自己提出一定的目的、