細胞核_系統(tǒng)的控制中心

1、1第3第細胞核胞核——系統(tǒng)的控制中心的控制中心巴二中巴二中何春蓉何春蓉一、一、教學目教學目標知識目標：1闡明細胞核的結構和功能以及結構和功能相適應的關系2描述染色質的組成及與染色體的關系。能力目能力目標1通過資料分析，提高設計試驗、分析實驗結果得出結論的能力。2形成結構與功能相適應的生物學理念。情感情感態(tài)度與價度與價值觀值觀1通過各實驗的資料分析，使學生體驗科學工作的方法和過程，增強學生探索新知識的欲望和創(chuàng)新意識。2在合作與交流中分享解

2、決問題后的愉悅二、二、教學重點教學重點1、通過資料分析讓學生真正認同細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心。2、細胞核的結構特點及與功能相適應的關系。三、教學、教學難點1、通過資料分析，讓學生主動地去思考和分析，不僅理解細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，同時掌握分析實驗結果得出結論的方法。2、通過細胞核結構的教學，讓學生領悟細胞核是遺傳信息庫。32、借助多媒體課件讓資料分析中的試驗動態(tài)化、能更好地引導學生思考。增加教學的直觀性，幫助學生理解染

3、色質與染色體的異同點及關系。七、七、教學教學過程：程：導語導語引入：引入：同學們能指出圖片中哪部分哪部分結構是構是細胞核胞核嗎？（整個結構都屬于細胞核，中間顏色較深的結構是核仁，核仁是細胞核的一部分。）本節(jié)聚焦聚焦細胞核的數(shù)量：胞核的數(shù)量：1、是不是所有的生物都有、是不是所有的生物都有細胞核呢？胞核呢？（不是，如：原核生物、病毒就沒有細胞核。）2、是不是所有真核、是不是所有真核細胞都有胞都有細胞核呢？胞核呢？（不是，如：哺乳動物成熟的紅

4、細胞是沒有細胞核的。植物成熟的篩管細胞也沒有細胞核，篩管我們初中學過，是運輸有機物的，主要提供物質運輸?shù)耐ǖ?。）絕大多數(shù)真核大多數(shù)真核細胞內有內有1個細胞核胞核，有的真核細胞有多個細胞核，如：骨骼肌細胞就有上百個細胞核。我們通過下面4個資料來學習細胞核的功能。一、細胞核的功能：胞核的功能：1美西螈的核移植美西螈的核移植實驗實驗：我們先來認識認識美西螈美西螈，美西螈屬于兩棲類動物，是蠑螈的一種，俗稱“六角恐龍”，仔細看它有六個像角一樣的結