給青年的十二封信讀后感

1、《給青年的十二封信給青年的十二封信》讀書(shū)心得讀書(shū)心得劉瓊玲要寫(xiě)讀書(shū)筆記，頭很痛！《給青年的十二封信》是我國(guó)著名美學(xué)家、教育家朱光潛旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年朋友的十二封信，本書(shū)寫(xiě)作于上個(gè)世紀(jì)初葉，主要是為當(dāng)時(shí)的中學(xué)生而寫(xiě)。朱光潛先生用書(shū)信的形式深入淺出地語(yǔ)言談了讀書(shū)、升學(xué)與選課、情與理等十二個(gè)青年時(shí)期容易困惑的問(wèn)題，并且提供了解決辦法?！胺踩硕荚嚼显铰槟荆悻F(xiàn)在已比不上三五歲的小孩子們那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長(zhǎng)大一歲，你感覺(jué)興味的銳敏力便

2、須遲鈍一分……書(shū)是讀不盡的，就讀盡也是無(wú)用，許多書(shū)都沒(méi)有一讀的價(jià)值。你多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力?！薄墩勛x書(shū)》朱先生在全書(shū)第一篇就談讀書(shū)問(wèn)題，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于青年人的重要性。在年輕的時(shí)候養(yǎng)成讀書(shū)的興趣極端重要，因?yàn)槿嗽交钤铰槟?，越老越遲鈍，培養(yǎng)興趣也就越難。讀書(shū)一方面拓寬我們的見(jiàn)識(shí)，另一方面我們可以的孤獨(dú)時(shí)通過(guò)讀書(shū)排解無(wú)趣，不至于讓低俗趣味占據(jù)我們的時(shí)間，最終引向歧路。人生來(lái)好動(dòng)，好發(fā)展，好創(chuàng)造。能動(dòng)，能

3、發(fā)展，能創(chuàng)造，便是順從自然，便能享受快樂(lè)，不動(dòng)，不發(fā)展，不創(chuàng)造，便是摧殘生機(jī)，便不免感覺(jué)煩惱。”——《談動(dòng)》世間人的煩惱多枯坐而起，能量不能有效地流動(dòng)。如今的青年人因?qū)W業(yè)壓力長(zhǎng)時(shí)間在教室久坐自不必說(shuō)，等到難得的休息時(shí)間也寧可抱著電腦或者手機(jī)度過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間久坐沉溺其中換來(lái)可能是新一輪的空虛和抑郁。所以在無(wú)聊郁悶的時(shí)候，教師不妨引導(dǎo)學(xué)生做些互動(dòng)游戲，或者做一點(diǎn)實(shí)事，就算是打掃房間、搬弄花盆，在切實(shí)的活動(dòng)中體會(huì)自己的力量，枯燥無(wú)趣就會(huì)消減不少。