第二節(jié) 細(xì)菌 阿

1、集體備課教案主備人備課組成員(八年級(jí)生物組)課題第二節(jié)細(xì)菌課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))知識(shí)目標(biāo)：1、描述細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特征；2、通過(guò)與植細(xì)胞的比較，推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式；3、通過(guò)了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn)，認(rèn)同科學(xué)發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。能力目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀、分析，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力；2、通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過(guò)了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，

2、認(rèn)同技術(shù)的進(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)；2、通過(guò)了解洗手的重要性后，認(rèn)同飯前便后洗手的必要性。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)菌的形態(tài)；細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特征及營(yíng)養(yǎng)方式；細(xì)菌的生殖。教學(xué)難點(diǎn)巴斯德實(shí)驗(yàn)的理解；細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及其與動(dòng)植物細(xì)胞的比較；細(xì)菌的生殖及分布廣的原因。教學(xué)用具幻燈片、視頻教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)講解法、討論法、歸納總結(jié)法、觀察法等教學(xué)過(guò)程引入：播放視頻《丟丟的生活》后提出問(wèn)題：丟丟為什么會(huì)肚子痛？是什么原因引起的？引起學(xué)生思考的興趣。生答后，師再次設(shè)問(wèn)：丟丟

3、為什么會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里去？細(xì)菌是什么樣的？有什么特點(diǎn)呢？從而引入課題。一、了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P71頁(yè)內(nèi)容，討論歸納細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，完成大屏幕上的五個(gè)問(wèn)題：（1）最先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的人是誰(shuí)？（2）誰(shuí)推翻了細(xì)菌是自然發(fā)生一說(shuō)？（3）普通燒瓶中的肉湯為什么會(huì)變質(zhì)，而鵝頸瓶中的肉湯卻沒(méi)有變質(zhì)？（4）巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論？備注(補(bǔ)充)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：細(xì)菌內(nèi)只有DNA集中區(qū)域，無(wú)成形的細(xì)胞核。不是所有細(xì)菌都有莢膜和鞭毛，莢膜是細(xì)胞壁

4、外增厚部分，主要起保護(hù)作用，而鞭毛能擺動(dòng)，是菌體上細(xì)長(zhǎng)并呈波狀彎曲的絲狀物，是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官。3、比較植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)，生填表后師歸納：相同點(diǎn)：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)：植物有細(xì)胞核、葉綠體和液泡而細(xì)菌卻沒(méi)有4、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)三、細(xì)菌的生殖細(xì)菌如果找到了適宜的生活環(huán)境后，就要開(kāi)始生長(zhǎng)繁殖，那細(xì)菌是怎樣繁殖的呢？我們來(lái)看一段視頻了解細(xì)菌的生殖。播放視頻，生根據(jù)視頻得出：（1）、細(xì)菌的繁殖速度太快了，每不到半小

5、時(shí)就能繁一代。（2）、細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖，就是一個(gè)分裂成兩個(gè)?？偨Y(jié)：細(xì)菌是靠分裂繁殖產(chǎn)生后代的，所以繁殖速度很快。當(dāng)然了，這些情況必須是在環(huán)境適宜的情況下才會(huì)出現(xiàn)，所以我們不能給他們提供生存的條件。但是不是只要遇到不適合的生存環(huán)境細(xì)菌就會(huì)死呢？當(dāng)細(xì)菌面臨不利于它生長(zhǎng)的環(huán)境時(shí)，它們又會(huì)怎么樣呢？課堂小結(jié)：師生共同完善：細(xì)菌的個(gè)體十分微??；靠分裂進(jìn)行生殖；有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在，

6、所以細(xì)菌的分布非常廣泛。四、技能訓(xùn)練假設(shè)你手上有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，從早上7點(diǎn)半吃完早飯后到中午12點(diǎn)回家吃飯時(shí)你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？10029=51200（個(gè)）提問(wèn)：如果長(zhǎng)期用粘滿大量細(xì)菌的手拿東西吃會(huì)怎樣？在日常生活中我們要養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？生談想法師總：對(duì)，我們平時(shí)就要養(yǎng)成經(jīng)常洗手、洗澡、換洗衣服等衛(wèi)生習(xí)慣，特別是飯前洗手，它是切斷腸道傳染病傳播途徑的一種有效措施，我們應(yīng)

7、該怎樣正確洗手才能切斷傳播途徑呢？下面我們看一段視頻，想想你們平時(shí)是不是這樣做的？如果不一樣，那就跟著一起做一遍，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。課件：播放正確洗手的方法課堂檢測(cè)：1.細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是（）A.法國(guó)科學(xué)家巴斯德B.荷蘭人列文?虎克C.中國(guó)人李時(shí)珍D.英國(guó)人珍妮?左多2.下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法，正確的是（）A.細(xì)菌能夠引發(fā)人的疾病，細(xì)菌是對(duì)人類有害的一種生物B.細(xì)菌含有葉綠體，營(yíng)自養(yǎng)生活C.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于它的細(xì)胞核中D.在適宜的條件下，