職業(yè)生涯管理習(xí)題

1、《職業(yè)生涯管理習(xí)題職業(yè)生涯管理習(xí)題》一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、一個(gè)人的自我觀念在少年兒童時(shí)期就產(chǎn)生并開始發(fā)展，在青春期逐漸明朗，并于成年期轉(zhuǎn)化為職業(yè)概念，是誰首先提出來的A舒伯B金斯伯格C施恩D明茨伯格2、較為考慮現(xiàn)實(shí)的狀況，并試圖實(shí)施自我概念，屬于職業(yè)發(fā)展的第幾階段A成長階段B探索階段C建立階段D維持階段3、自我概念和職業(yè)概念的形成，是在職業(yè)發(fā)展的哪個(gè)階段A成長階段B探索階段C建立階段D維持階段4、青少年開始較客觀地認(rèn)識(shí)自己的能

2、力和價(jià)值觀、并意識(shí)到職業(yè)角色的社會(huì)意義，在金斯伯格理論中，處于A幻想期B嘗試期C實(shí)現(xiàn)期D形成期5、當(dāng)你意識(shí)到你喜歡某些東西，不喜歡某些東西時(shí)，職業(yè)生涯發(fā)展的什么階段就開始了A幻想期B興趣階段C能力階段D價(jià)值階段6、金斯伯格理論中，當(dāng)你專攻某個(gè)學(xué)科或選擇了特定的工作，進(jìn)入了職業(yè)生涯發(fā)展的哪一個(gè)階段A試探階段B具體階段C專業(yè)化階段D職業(yè)晚期7、喜歡年金序列工資制和基于年資的晉升系統(tǒng)，最可能的是那種職業(yè)錨的員工A技術(shù)型B管理型C自主型D安全感

3、型8、你最想從工作中獲得的是什么，反映了你的A職業(yè)價(jià)值觀B職業(yè)興趣C職業(yè)能力D氣質(zhì)9、一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，最應(yīng)該具有什么樣的職業(yè)興趣1、能幫助人確定職業(yè)錨的活動(dòng)包括A職業(yè)興趣評(píng)估B職業(yè)能力評(píng)估C職業(yè)價(jià)值觀評(píng)估D工作環(huán)境評(píng)估2、某企業(yè)人力資源部要實(shí)施職業(yè)生涯管理，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作A職位分析B績效考核政策分析C整理分析任職資格材料D培訓(xùn)相關(guān)人員3、積累一些職業(yè)生涯比較成功的各類員工的個(gè)案，有利于A制定組織職業(yè)生涯路徑圖B制定崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)C

4、制定考核標(biāo)準(zhǔn)D幫助員工確定職業(yè)發(fā)展方向4、企業(yè)人員橫向流動(dòng)較常見的有A技術(shù)崗流向銷售崗B生產(chǎn)崗流向銷售崗C銷售崗流向技術(shù)崗D技術(shù)崗流向行政崗三、判斷題（判斷下列觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤，不用改正）三、判斷題（判斷下列觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤，不用改正）1、離職率、曠工率可作為評(píng)估組織職業(yè)生涯管理效果的指標(biāo)。（）2、職業(yè)生涯管理的實(shí)施可改善員工與上級(jí)的溝通質(zhì)量。（）3、職業(yè)自我認(rèn)識(shí)與其它人對(duì)自己的評(píng)價(jià)無關(guān)。（）4、“工作是為了實(shí)現(xiàn)自我”，這是關(guān)于職業(yè)