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1、1設(shè)置并列式分論點(diǎn)的方法設(shè)置并列式分論點(diǎn)的方法一、并列式分論點(diǎn)的設(shè)置一、并列式分論點(diǎn)的設(shè)置1.概念分類法——是什么一般而言,一個論點(diǎn)往往有一個最核心的概念,而且這個核心概念在不同背景下的含義往往是不同的。因此,在寫作過程中如能從“是什么”的角度切入,進(jìn)而對這個核心概念在特定背景下的豐富內(nèi)涵進(jìn)行挖掘,并用“A是什么”或“什么是A”的句式進(jìn)行分類列舉,那就可以生發(fā)出許多比較具體和貼切的分論點(diǎn)來。先看一個淺顯的例子?!墩劰菤狻返闹行恼擖c(diǎn):中國
2、人是有骨氣的。(“骨氣”為核心概念)分論點(diǎn)①:骨氣是富貴不能淫的品質(zhì)。分論點(diǎn)②:骨氣是貧賤不能移的人格。分論點(diǎn)③:骨氣是威武不能屈的氣節(jié)。再看2014年江蘇卷優(yōu)秀作文《青春永不朽》的中心論點(diǎn):青春永不朽。(“青春”為核心概念)分論點(diǎn)①:叛逆而求索的青春不朽。分論點(diǎn)②:智慧激發(fā)智慧的青春不朽。分論點(diǎn)③:審美有創(chuàng)新的青春不朽。邊練邊悟1請在橫線處填出分論點(diǎn)。《爭》的中心論點(diǎn):生活中,我們應(yīng)甘于用“爭”來張揚(yáng)生命。(“爭”為核心概念)分論點(diǎn)①
3、:爭是對不公命運(yùn)的不屈抗?fàn)?。分論點(diǎn)②:_____________________________________________________分論點(diǎn)③:_____________________________________________________答案(示例)分論點(diǎn)②:爭是對美好真理的無悔堅持。分論點(diǎn)③:爭是對人生價值的執(zhí)著追求。2.因果分析法——為什么因果分析法既是一種論證方法,也是一種設(shè)置分論點(diǎn)的具體方法。作為設(shè)置分論點(diǎn)
4、的方法,主要是回答原因和目的方面的問題。這里的“因”是分論點(diǎn),“果”是中心論點(diǎn),是在中心論點(diǎn)后再來分析達(dá)成這個結(jié)果的原因。日常生活中,凡條件,就必有主客觀之分;凡原因,就必有內(nèi)外主次之別;凡影響,更必有大小正反之異。如果能根據(jù)這樣的思路去辨析、思考,那么,即便是再簡單的“為什么”,我們也能尋出豐富多彩的答案來。例如2014年江西卷作文《探究,路漫漫其修遠(yuǎn)兮》的中心論點(diǎn):真正的探究性學(xué)習(xí)的推廣,任重而道遠(yuǎn)。分論點(diǎn)①:探究之路漫漫,是因?yàn)橛?/p>
5、件缺乏。分論點(diǎn)②:探究之路漫漫,是因?yàn)榻逃绞健按┬滦呃下贰?。分論點(diǎn)③:探究之路漫漫,是因?yàn)槲ǚ謹(jǐn)?shù)至上的高考指揮棒在作祟。邊練邊悟2請在橫線處填出分論點(diǎn)。中心論點(diǎn):人生需要閱讀。分論點(diǎn)①:人生需要閱讀,它猶如東方緩升的啟明星,啟蒙我們愚昧的思想。分論點(diǎn)②:人生需要閱讀,_____________________________________________________分論點(diǎn)③:人生需要閱讀,它猶如“百味瓶”,__________
6、________________________答案(示例)分論點(diǎn)②:(人生需要閱讀,)它猶如打開房門的鑰匙,打開我們豐富的知識寶庫。分論點(diǎn)③:(人生需要閱讀,它猶如“百味瓶”,)培養(yǎng)我們豐富的情感。3.途徑分類法——怎么樣,怎么辦途徑分類法主要是回答方法、途徑方面的問題。它以論點(diǎn)中所倡導(dǎo)的行為結(jié)果為出發(fā)點(diǎn),通過對催生該結(jié)果的條件、追求該結(jié)果的方法、獲得該結(jié)果的途徑等的分析,實(shí)現(xiàn)對文章內(nèi)容的深化。通常情況下,這種方法可以幫助考生避開“言
7、必談為什么”的俗套,從而使得所寫的文章別有一番新意。邊練邊悟3請在橫線處填出分論點(diǎn)。中心論點(diǎn):預(yù)約精彩。分論點(diǎn)①:道路幽暗,我用自信做明燈,預(yù)約精彩。分論點(diǎn)②:_____________________________________________________分論點(diǎn)③:_____________________________________________________答案(示例)分論點(diǎn)②:前路荊棘,我用勤奮做刀劍,預(yù)約精彩。
8、分論點(diǎn)③:路途遙遠(yuǎn),我用毅力做馬力,預(yù)約精彩。4.結(jié)果分類法——會怎樣,主要是回答結(jié)果和效能方面的問題(意義、作用、價值、影響),可以簡稱為“果”。例:梅花香自苦寒來3周國平的煮豆撒鹽給人吃,莎翁的飛鷗與海濤相遇,愛默生關(guān)于透明的眼球的譬喻,蘇子的一蓑煙雨,王維的清泉石上流。這些人即使在繽紛花瓣中走過,依舊撣衣故清輝,如清露晨流,新桐初引;即使在世事紛紜中,依舊立著清朗心,如明月松間,菩提微暖;即使在舉世欲狂時,依舊立著修華意,如陽光清
9、風(fēng),和光同塵。他們立了心,世界為之鼓掌。立心之高潔,得世之清歡。梁漱溟說:“情貴淡,氣貴和,唯淡唯和,乃得其養(yǎng),茍得其養(yǎng),無物不長。”清和也是心之所求。立心,立的是一顆平平凡凡卻高昂的心,清和之心。千萬人已過去,蕓蕓眾生中大多是普通人。我們只需保持清和,亦可有長久的歲月;只需立著高昂的精神,亦可有光輝的人生;只需立著淡泊的心靈,世界亦會為之鼓掌。是的,人立著,世界才屬于他。世界為立心者鼓掌。為先哲立心鼓掌,亦為凡人立心鼓掌。貴者肯擲通靈
10、寶玉,貧者有自強(qiáng)之心。世界為立心者鼓掌。為氣節(jié)高尚守本心者鼓掌,也為油鹽柴米守生活心的人鼓掌。只要你立著心,站在世上。世界為立心者鼓掌,為你,為我,為我們?!舅悸贰渴锥翁岢鲋行恼擖c(diǎn),從“心靈站起來”立意,新穎。分論點(diǎn)一,這顆心“飽受苦難卻堅強(qiáng)”,故能“立”。分論點(diǎn)二,這顆心清純,故能立于濁世。分論點(diǎn)三,這顆心平凡而高昂、清和,故能“立”。三個分論點(diǎn)從“是什么”角度設(shè)置,分而不離,分而有序。【亮點(diǎn)點(diǎn)評】這篇考場滿分作文有四大特色。①切合題
11、意,立意深刻。作者第一段醒豁地亮出觀點(diǎn):世界屬于站著的人,世界為立心者鼓掌??梢娮髡卟皇菑拇蠖鄶?shù)考生想到的人的形體站起來立意,而是從“心靈站起來”立意。難能可貴的是考生還深入思考了該立怎樣的心:飽受苦難卻堅強(qiáng)的心,舉世混濁卻清純的心,平平凡凡卻高昂的心。②材料豐富,說理充分。作者在主體部分展開論述時,選用了大量的典型素材,語言簡潔,析理透徹。③結(jié)構(gòu)明晰,條理清楚。文章第一段亮出中心論點(diǎn),主體部分?jǐn)M定三個分論點(diǎn),呈并列式結(jié)構(gòu)。④句式多變,
12、語言靈動。整句與散句結(jié)合,長句與短句結(jié)合,語言具有靈動美。五、作文訓(xùn)練五、作文訓(xùn)練閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個趙國人牽了一匹馬到集市上去賣,賣了三天,無人問津。他找到伯樂,要伯樂圍著他的馬轉(zhuǎn)三圈,然后離開。離開時要三次回頭看馬。如果伯樂這樣做,他付給伯樂一天的工錢。伯樂照著趙國人的話做了,馬很快賣掉了,而且馬價提高了十倍。要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作
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