部審最新教科版三年級道德與法治上冊第二單元 溫暖的家

1、1教科版三年級道德與法治上冊第二單元溫暖的家第一課我和我的家人教學目標：教學目標：1.感知“家”的含義，能夠介紹家庭成員的特點。2.通過了解家庭成員的工作、愛好和習慣，萌發(fā)對家人的敬愛之情。3.通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨，父母之愛的偉大。教學重點：教學重點：感知“家”的含義，感受家人對自己的關心與愛護。教學難點：教學難點：通過講述感人的親情故事，感受家庭生活的溫馨和父母之愛的偉大。教學準備：教學準備：教師：課件。學生：全家福照

2、片或家庭錄像，反映家庭生活的圖片、照片和故事。教學過程：教學過程：一、引入話題，喚醒生活一、引入話題，喚醒生活教師：有一首歌很溫馨，老師聽過一次就愛上了它！同學們，你們想不想聽？（播放歌曲《相親相愛的一家人》，課件滾動播放反映家庭親情的照片）教師：同學們，聽著這首溫馨而又深情的歌，看著這親切而又動人的畫面，你想到了什么？學生回答。教師：是啊，人人都有自己的家。動人的歌聲勾起了我們美好的回憶，我們不禁想到了自己溫暖的家，還想到了家中的每個

3、人。（板書課題：我和我的家人）二、合作學習，體驗生活二、合作學習，體驗生活活動一：走進我的家活動一：走進我的家——感知愛感知愛教師：每個人都有一個家，都有最愛我們的家人。今天，我們就一起向大家介紹自己家人的特點。誰愿意第一個把你家人的特點介紹給大家？學生介紹家人的特點。教師：這個同學的介紹是圍繞哪幾個方面來說的？學生總結(jié)要點，教師板書。教師：誰還能再來介紹自己的家人？可以從家人的興趣、愛好、與自己的關系、讓你驕傲的地方等方面介紹。學生再

4、次介紹家人的特點。教師：通過同學們對自己家人特點的介紹，你感受到了什么？學生交流。教師：剛才，這幾名同學很清楚地介紹了自己的家人，非常棒！在他們的介紹中，我們也感受到了他們對家人的那份驕傲之情?；顒佣何业娜腋；顒佣何业娜腋！惺軔鄹惺軔劢處煟豪蠋熤劳瑢W們今天帶來了一張你最喜歡的全家福，快來給大家看看吧！誰先來介紹一下照片上的人？學生交流。教師：還記得這張照片是什么時候，在哪兒拍的？當時家人的心情怎么樣？3那么無私，那么真切；

5、他們對我們的愛，那么純真，那么強烈。教師：家人的愛是那么默默無聞，那么不求回報，甚至為了我們甘愿犧牲自己的生命。我們的家人都是那么愛我們，我們也應該愛他們。三、深化感悟，引導生活三、深化感悟，引導生活活動四：我愛我的家活動四：我愛我的家——升華愛升華愛教師：家人這么愛我們，他們是否也需要我們?nèi)リP心、體貼呢？學生交流。教師：同學們，我們在享受家人關愛的同時，也要試著學會關心、體貼自己的家人。平時，你主動關心過他們嗎？學生交流。教師：我們從

6、家人那里得到了愛，當然也要學著回報愛。你準備怎樣去愛自己的家人？學生交流。教師：同學們，我們的家是平凡的、普通的，但親人給我們的愛卻是無私的、偉大的。通過這節(jié)課的學習，你一定更愛你的家人了。今天回家后，同學們可以去翻翻家里的舊照片，拍拍新照片，搜集和家人的溫馨畫面，有興趣的同學還可以配上文字說明，和家人一起制作《我和我的家人》的電子紀念冊，放在班級網(wǎng)頁上，與大家一起分享愛的故事。第二課第二課溫馨的港灣教學目標：教學目標：1.指導學生感受

7、家人對自己的愛，感受家庭的溫暖。2.懂得家庭成員之間要互相關愛、互相理解、及時溝通，共同營造和諧溫馨的家庭氛圍。3.學會用“愛心留言條”向家人表達自己的愛。教學（重）難點：教學（重）難點：指導學生體會家人對自己的愛，感受家庭的溫暖，會用合適的方式向家人表達自己的愛。教（學）具準備：教（學）具準備：學生：向家長了解自己名字的來歷，用喜歡的方式記錄；收集家庭中溫馨的故事、開心的瞬間。教師：收集名人名字的來歷，制作教學課件。教學過程：教學過程