陶藝教案(16課)

1、第一課第一課:感受泥土感受泥土教學(xué)目標(biāo)：認知領(lǐng)域：感受陶藝作品藝術(shù)特點和基本成型法。操作領(lǐng)域：感受泥性，并用基本的陶藝成型方法塑造自己喜歡的形體，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。情意領(lǐng)域：熱愛祖國歷史悠久的陶藝文化，激發(fā)無窮的創(chuàng)造力。教學(xué)重點難點：重點：感受泥性，學(xué)習(xí)陶藝基本成型方法。難點：了解陶文化，并用自己喜歡的方式塑造陶藝品。課前準(zhǔn)備：陶藝作品、黏土、圖片、陶藝教室準(zhǔn)備。教學(xué)過程：1.欣賞陶藝作品，談?wù)勛约旱母惺堋?.介紹陶藝的基本制作過

2、程。（課件視頻）柔軟的泥土經(jīng)過了火的洗禮，變成了堅硬的陶器。面隊著自己捏制的陶器，孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性，孩子做陶并不是為了追求成人的承認，而是在與土、水、火的不斷交往中，表露自己的感情，獲得愉悅的情緒。陶藝創(chuàng)造是一種主觀的、動態(tài)的、擴張的、想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立體的；有具象化的、意象化的、抽象化的；也有綜合的、多元材質(zhì)合成的。3.準(zhǔn)備階段：分泥：每位同學(xué)黏土一小塊。認識制陶工具：手術(shù)轉(zhuǎn)臺、木拍子

3、、修刀、刮刀、泥塑刀、泥漿、其它工具（擦布、毛筆）。4.通過用手或腳或膝蓋等部位來觸摸泥土、感受泥性，可任意成型，并相互交流對泥的感受與成型方法。5.看剛成型的泥塑作品和已經(jīng)涼干的泥塑作品以及燒制好的作品，用感官比較、感受、區(qū)別，激發(fā)學(xué)生對陶藝的興趣。6.整理工具，清潔臺面，洗手，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。第二課第二課初步體驗?zāi)嗤撂匦?，?xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成初步體驗?zāi)嗤撂匦?，?xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成一準(zhǔn)備階段：分泥：每位同學(xué)黏土一塊。導(dǎo)入：看幾件分別運

4、用徒手捏制成型、泥條盤筑成型、泥板成型及綜合成型方法制作的陶藝作品，激發(fā)學(xué)生對陶藝的興趣。1.學(xué)生嘗試運用自己喜歡的方法做自己喜歡的形象，并相互交流對泥的感受與成型方法。2.整理工具，清潔臺面，洗手，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。第三課第三課表情泥塑表情泥塑強化衛(wèi)生習(xí)慣強化衛(wèi)生習(xí)慣（5）彈釉第五課第五課嘗試裝飾的基本手法嘗試裝飾的基本手法一、激趣導(dǎo)入：學(xué)生欣賞紫砂壺二、講授新課1.學(xué)生欣賞2.學(xué)生說一說，從造型、色彩題材上分析3.學(xué)生用一句話

5、或一個詞語表達自己對紫砂壺的感受4.學(xué)生欣賞5.學(xué)生說一說紫砂壺和普通茶壺之間的區(qū)別6.學(xué)生以小組為單位邊看邊討論7.學(xué)生觀察8.學(xué)生思考除了盤成圓形還能做成哪些形狀在制作的過程中需要注意什么.學(xué)生自己試著做一做小泥點、用泥條做成各種花瓣、樹葉等形狀，還可以想一想其他的裝飾方法9.學(xué)生小組推薦回答10.學(xué)生試著壓一壓，體會一下11.學(xué)生思考回答，富有創(chuàng)造性制作外形12.學(xué)生欣賞，學(xué)生小組討論準(zhǔn)備創(chuàng)造什么造型三、學(xué)生作業(yè)四、展評1、學(xué)生派