18小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)說明文閱讀訓(xùn)練題集

1、1小學(xué)語文說明文閱讀答題技巧小學(xué)語文說明文閱讀答題技巧1.說明文的類型說明文的類型：事物、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的）：事物、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的）。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。2.說明文的語言說明文的語言：平實、生動說明文（語言表達角度）：平實、生動說明文（語言表達角度）。3.說明方法說明方

2、法：要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：①舉例子：具體真切地說明了事物的舉例子：具體真切地說明了事物的特點。特點。②分類別：條理清楚地說明了事物的分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對特點。對事物的特征事物的特征事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象?，F(xiàn)象。③列數(shù)字

3、：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。特點。使說明更有說服力。④作比較：突出強調(diào)作比較：突出強調(diào)了被說明對象的了被說明對象的特點（地位、影響等）特點（地位、影響等）。⑤下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征示事物的特征事理。事理。⑥打比方：打比方就是修辭

4、方法中的比喻。生動形象地說明該事物的打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味特點，增強了文章的趣味性。性。⑩引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象

5、的作用。4.說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、、并列式、遞進式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如遞進式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先首先”“其次其次”“還”“也”“此外此外”等詞語等詞語5.中心中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有

6、時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。6.概括文段的中心句。概括文段的中心句。對策：（對策：（1）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語，）緊扣表秩序的詞語，如“首先首先”“其次其次”“還有還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。等詞語，參照上下段落的中心

7、句的句式進行概括。6.說明語言說明語言類型類型①加點字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題。加點字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題。對策：答：準(zhǔn)確對策：答：準(zhǔn)確生動形象生動形象地說明了事物地說明了事物“……”“……”的特征的特征事理。事理。類型類型②能否替換為另一個詞語？并說明理由。能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：答：（對策：答：（1）不可以。）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的

8、意思或內(nèi)容。）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。）換了后意思有何改變，與不符合實際。類型類型3、限制性詞語能否刪去？、限制性詞語能否刪去？對策：答：（對策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪））表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：）定性。如：“比較比較”“幾乎幾乎”“相當(dāng)相當(dāng)”等詞表程度修辭；等詞表程度修辭；“大約大約”“可能可能”“左右”等表估計，等表估計，“多”“有余有余”等表數(shù)量。等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什

9、么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。說明文閱讀訓(xùn)練題集詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。說明文閱讀訓(xùn)練題集類型類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會。特點的詞句，并體會。類型類型5：指代：指代——“這些條件這些條件”、“這種現(xiàn)象這

10、種現(xiàn)象”“同樣道理同樣道理”等在文中具體指代什么。等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。的一部分。7.說明文段意的歸納：說明文段意的歸納：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點格式：說明（

11、介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面文章，完成第1—5題。3⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。1用自己的話對第②段中畫線部分的內(nèi)容進行概括。_____________________________________________________________________________________2第③段中畫線的部分綜合運

12、用了______________________________等說明方法，說明了____________________________________________的道理。3第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠____________________________________________；二是心理方面的，就是多用腦可以____________________________

13、_______________。4“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？_____________________________________________________________________________________5把全文分為兩個部分，請用“‖”劃出。①②③④⑤6根據(jù)文章的內(nèi)容，請給這篇文章擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。_____________________________

14、____7你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？大白鯊①全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它己在我們這個星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。②生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命達20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84米，體重達13602721千克。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一

15、無所獲的事時有發(fā)生。③大白鯊是典型的肉食動物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長到2.74—3.65米時，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個子大的海豹、海獅之類的哺乳動物。捕食時，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時機，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進了肚里。④大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片，每個鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙

16、那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會被割劃得皮開肉綻。⑤大白鯊的體溫比周圍水溫高6℃。據(jù)科學(xué)測算，肌肉溫度每提高5℃，肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強大的主要原因。⑥大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔，這些小孔能(靈巧、靈敏、靈活)地探測到獵物發(fā)出的微弱電磁場，因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。通過鼻上小孔，大白鯊還能依據(jù)地球電磁場，在漆黑一片的海底游動時絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動時，將上下顎收縮在

17、鼻子下邊，使頭部成流線型，以減少水的阻力。⑦大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進生存競爭。另外，大白鯊還吞食海洋中的動物尸體，清潔海洋。可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動物保護組織列入了瀕危動物名單。1、文中橫線處應(yīng)選填括號中的一詞。2、“大白鯊可以長到7.61米”中“可以”所表示的意思是：3、文中畫線句運用了的修辭方法，