2016人教版六年級數(shù)學上冊總復習教案

1、城關區(qū)和政路小學第周第課時授課時間檢查人：檢查時間：課題總復習——分數(shù)乘、除法和比教學內(nèi)容教材第113頁總復習第1—3題。教學目標1、理解分數(shù)乘、除法的意義、倒數(shù)的意義，分數(shù)乘除法的關系，掌握分數(shù)乘、除的計算方法，能正確地進行分數(shù)乘除法的計算。2、掌握比的意義，理解比與分數(shù)、除法的關系，比的基本性質，會求比值和化簡比。3、掌握解決分數(shù)乘除法問題的思路，能熟練地分析數(shù)量關系，正確地解決分數(shù)除法問題。教學重點概念和計算方法。教學難點掌握解決

2、分數(shù)乘，除法問題的思路和方法。教學過程教學預案預案修改教學過程一、復習分數(shù)乘除法的知識。1、師提出問題，分別指名回答。（1）分數(shù)乘法的意義是什么？與整數(shù)乘法相同嗎？（2）分數(shù)除法的意義是什么？與整數(shù)除法相同嗎？（3）分數(shù)乘法的計算法則是怎樣的？（4）什么叫倒數(shù)？怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？（5）分數(shù)除法的計算方法是怎樣的？2、師提出問題，分別指名回答。（1）分數(shù)乘、除法的關系是怎樣的？（2）分數(shù)除法的計算具體要注意幾點？（3）0有倒數(shù)嗎？為什么

3、？1呢？3、113頁第一題二、復習比的知識1、師提出問題，分別指名回答。（1）什么叫比？比的各部分名稱是怎樣的？舉例說明？（2）怎樣求比值（3）比與分數(shù)、除法有什么聯(lián)系？（4）比的基本性質是什么？怎樣化簡比？難點問題：（1）為什么比的后項不能為0？城關區(qū)和政路小學第周第課時授課時間檢查人：檢查時間：課題總復習——百分數(shù)教學內(nèi)容教材第113頁總復習第3、5題。練習二十三第12、13題教學目標1、理解百分數(shù)意義，掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化

4、方法。2、熟練運用百分數(shù)知識解決百分數(shù)問題，理解百分數(shù)問題的結構特征，歸納百分數(shù)問題的解題思路和方法。3、培養(yǎng)學生解決問題的能力。體驗百分數(shù)知識與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生應用知識的意識。教學重點運用百分數(shù)知識解決實際問題。教學難點運用百分數(shù)知識解決實際問題。教學過程教學預案預案修改教學過程一、創(chuàng)設情境導入師：同學們，百分數(shù)在我們的生活中無處不有，只要我們留心它，發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。1、出示：湖南汩羅義務教育階段學生流失率低得令人咋舌

5、。10年前初中是2.5%小學是0.02%現(xiàn)在小學連續(xù)10年的入學率鞏固率均為100%初中流失率始終控制0.2%近三年的數(shù)字是0.18%0.17%和0.15%。2、學生閱讀文字，感知其中百分數(shù)。3、從上面一段文字中你能發(fā)現(xiàn)什么？從上面的百分數(shù)中中以看出汩羅義務教育實施情況非常理想；運用百分數(shù)很能夠直觀；百分數(shù)在實際應用中表示兩個量之間的關系，一個量是另一個量的百分之幾。二、復習百分率的知識1、師：看來，百分數(shù)的作用還真不小。（1）你能理解