新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊教案

1、1第一單元第一單元分數(shù)乘法分數(shù)乘法教學(xué)目的教學(xué)目的1、使學(xué)生理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。2、使學(xué)生掌握分數(shù)乘加、乘減混合運算，理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用。3、使學(xué)生理解分數(shù)乘法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。4、使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。單元重點：單元重點：分數(shù)乘法的意義和計算法則。單元難點：單元難點：1、理解分數(shù)乘法的意義，根據(jù)分數(shù)乘法的意義去

2、解答這類應(yīng)用題。2、分數(shù)乘法計算法則的推導(dǎo)。授課課時：授課課時：11課時第一課時第一課時分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘整數(shù)1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級上冊《分數(shù)乘法》教材第2、3頁。授課時間授課時間:1.2:1.2教學(xué)目標(biāo)：1.1.在學(xué)生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算2.通過觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過體

3、驗，歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)重點：教學(xué)重點：使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，創(chuàng)造規(guī)律。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)3辦？（3）學(xué)生通過自己的想法的來約分：A、先約分再計算；B、先計算得出乘積后約分。（4）對比，讓學(xué)生體會先約分再計算的方法比較簡便，同時向?qū)W生說明先約分的書寫格式。三、鞏固練習(xí)完成第二頁“做一做”第2題，第三

4、頁“做一做”。四、總結(jié)歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則五、作業(yè)布置練習(xí)一第1、2、3題。第二課時第二課時分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘分數(shù)2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級上冊《分數(shù)乘法》教材第3.4、5頁。授課時間授課時間:1.4:1.4教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在合作交流、嘗試練習(xí)、歸納領(lǐng)悟等過程中，理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。2.掌握分數(shù)乘以分數(shù)的計算法則，學(xué)會分數(shù)乘分數(shù)的簡便計算。教學(xué)重點：教學(xué)重點：理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)

5、的計算方法。教學(xué)難點：教學(xué)難點：理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、計算下列各題并說出計算方法。1015851732２、上面各題都是分數(shù)乘以整數(shù)，說一說分數(shù)乘以整數(shù)的意義。3、引入：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一個數(shù)乘以分數(shù)的意義和計算方法。二、新課1、教學(xué)例3（1）出示條件和問題：李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊21地的，種玉米的面積占。5153（2）引導(dǎo)學(xué)生動手操作，把一張紙張看作一塊地，