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1、12017年六年級(jí)小學(xué)升初中語(yǔ)文試題年六年級(jí)小學(xué)升初中語(yǔ)文試題1、積累能力闖關(guān)、積累能力闖關(guān):1、寫(xiě)一句六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中帶有“數(shù)字”的詩(shī)句:__洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺__2、在下列“_____”上填上恰當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)、名言或詩(shī)句。(1)自信的孩子同時(shí)要學(xué)會(huì)謙虛,要懂得:“海納百川海納百川有容乃大有容乃大”。(2).春天里的一天,遠(yuǎn)離了喧囂的孩子們,盡情地徜徉在大自然的懷抱中,那歡樂(lè)的笑聲引得周?chē)挠稳笋v足不
2、前,這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春萬(wàn)紫千紅總是春.”。3、畢業(yè)在即,請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫(xiě)一句贈(zèng)言,并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。)(4分)贈(zèng)言:____________________________________________________________________古詩(shī):__海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己天涯若比鄰天涯若比鄰._______2.填空(1)不要人夸好顏色,只
3、留清氣滿乾坤只留清氣滿乾坤。(2)山重水復(fù)疑無(wú)路,。(2)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆。(4)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟學(xué)海無(wú)涯苦作舟。(5)要寫(xiě)好作文,不光要讀書(shū),還要多參加實(shí)踐活動(dòng),正如《冬夜讀書(shū)示子律》一詩(shī)中寫(xiě)的,紙上紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。。(6)俗話說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!笔前?,有些話語(yǔ)雖然聽(tīng)起來(lái)不順耳,但是對(duì)我們有很大的幫助?!豆?/p>
4、今賢文真理篇》。3、填空。(1)人們常用古詩(shī)名句“春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干?!表灀P(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神,燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)(2)“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物,如“春潮帶雨晚來(lái)急”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句含有“雨”的詩(shī)句:好雨知時(shí)節(jié)好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生當(dāng)春乃發(fā)生。夜來(lái)風(fēng)雨聲夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少花落知多少4、《三國(guó)演義》中忠義的化身是__關(guān)羽關(guān)羽____,我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事
5、情分別有:千里千里走單騎走單騎_、華容道義釋曹操、華容道義釋曹操_、過(guò)五關(guān)斬六將、過(guò)五關(guān)斬六將_、水淹七軍、水淹七軍_、敗走麥城、敗走麥城____。《西游記》的作者是吳承恩,字汝忠,號(hào)淮海浪士,又號(hào)射陽(yáng)山人。吳承恩,字汝忠,號(hào)淮海浪士,又號(hào)射陽(yáng)山人。明代明代_代人。(5分)5、古詩(shī)文知識(shí)積累、古詩(shī)文知識(shí)積累(1)、面對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇,春光宜人,你會(huì)不由地贊嘆不知細(xì)葉誰(shuí)裁出不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀二月春風(fēng)似剪刀。(2)、請(qǐng)分別寫(xiě)出下列詩(shī)句歌
6、詠的是什么花①東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。(菊花)②遙知不是雪,為有暗香來(lái)。(梅花)3②,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)③誰(shuí)道人生無(wú)再少誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)④洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)⑤月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中時(shí)鳴春澗中。(王維《鳥(niǎo)鳴澗》)⑥種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心種德者必養(yǎng)其心(《傳習(xí)錄》)⑦“荷花”它以清雅的君子之風(fēng)點(diǎn)綴著
7、美麗泉城。請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)荷花的詩(shī)句:接天荷葉無(wú)窮碧接天荷葉無(wú)窮碧映日荷花映日荷花別樣紅。別樣紅。。⑧我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,每逢佳節(jié),詩(shī)人們會(huì)用寫(xiě)詩(shī)的方式表達(dá)自己的情懷。請(qǐng)仿照下面的例子,寫(xiě)出與節(jié)日相關(guān)的詩(shī)句。示例:節(jié)日:端午節(jié);詩(shī)句:節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。節(jié)日:中秋;詩(shī)句:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。。1212.下面對(duì)《泊船瓜洲》賞析不正確的一項(xiàng)是(C)《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,
8、明月何時(shí)照我還?A這首詩(shī)是由北宋詩(shī)人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。B“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩(shī)人歸心似箭的心情。C第三句為千古名句,點(diǎn)出了時(shí)令已經(jīng)是春天,描繪了長(zhǎng)江南岸的景色。D結(jié)句“明月何時(shí)照我還”,寫(xiě)出了詩(shī)人眺望已久,不覺(jué)皓月初上,表現(xiàn)詩(shī)人懷念朋友的思想感情。13.閱讀下面的文言文,回答后面的問(wèn)題。孔融,字文舉,東漢曲阜人也。值祖父六十壽誕,賓客盈門(mén)。一盤(pán)酥梨,置于壽臺(tái)之上,母令孔分之。融逐按長(zhǎng)幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,
9、問(wèn)曰:他人得巨梨,唯己獨(dú)小,何故?融從容對(duì)曰:樹(shù)有高低,人有老幼,尊老敬長(zhǎng),為人之道也!父大喜。①用一個(gè)四字成語(yǔ)概括上面的故事。孔融讓梨②孔融是一個(gè)怎樣的孩子?14.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(D)A思量度量測(cè)量量力而行B.單車(chē)孤單單于單刀赴會(huì)C模擬模型模樣模棱兩可D.記載連載轉(zhuǎn)載三年五載15依次填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()(ABCD)①那興安嶺上起伏不斷的茫茫林海,那開(kāi)滿斑斕多彩的無(wú)名花兒、長(zhǎng)滿奶油草的呼倫貝爾草原
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