2018湘版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、1六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第一課、我們?nèi)ヂ眯械谝徽n、我們?nèi)ヂ眯?、手繪是指以簡(jiǎn)練、快捷的方法去表達(dá)，方法以線條為主，以形象說(shuō)話(huà)，使用工具簡(jiǎn)便。2、旅行中留意收集相關(guān)資料，如導(dǎo)游圖、景點(diǎn)門(mén)票、紀(jì)念畫(huà)冊(cè)、特色紀(jì)念品等。3、導(dǎo)游圖分為三種：（1）貼圖式導(dǎo)游圖；（2）線描手繪式導(dǎo)游圖；（3）填色手繪式導(dǎo)游圖。4、導(dǎo)游圖表現(xiàn)內(nèi)容包括：路線、起點(diǎn)、終點(diǎn)、中途景點(diǎn)。5、版面呈現(xiàn)的主要要素有：主圖、標(biāo)題、文字及插圖。6、教材中曾

2、現(xiàn)的公共場(chǎng)所標(biāo)志圖片從左至右分別表示：（1）問(wèn)訊處；（2）垃圾箱；（3）候車(chē)室；（4）航空運(yùn)輸；（5）餐廳；（6）公用電話(huà)；（7）咖啡館；（8）售票處。第二課、光影變幻第二課、光影變幻1、光照在物體上，產(chǎn)生了亮部與暗部。通過(guò)描繪物體的投影和表面的明暗變化，可以增強(qiáng)物體的立體感和空間感。31、主要運(yùn)用“提壓”的基本編織方法，進(jìn)行編織練習(xí)，構(gòu)成立體形態(tài)的筐籃。提、壓是編織的基本構(gòu)成原理，編織時(shí)，選用不同顏色的經(jīng)（縱向）緯（橫向）紙條，運(yùn)用“

3、提”、“壓”的方法進(jìn)行編織。具體講：“提”是使“經(jīng)”上浮，而“緯”則下沉，被遮擋；“壓”與之相反，即“經(jīng)”壓于下，“緯”則浮于上。2、插花的基本知識(shí)和形式美法則：（1）花和花籃之間的不同色彩搭配能營(yíng)造不同氛圍。；去毛衣針。（2）將6根紙棒十字交叉，橫豎各三根，用來(lái)做花籃的主軸；（3）用其中一根繞圈編折做花籃底，然后使其余11根均勻散開(kāi)；（4）收口時(shí)，將一根縱軸別進(jìn)鄰側(cè)的縱軸內(nèi)側(cè)。同理，按相同的方向依次編折其余各軸。3、一般的插花步驟是：