三維設計屆高三語文二輪復習版教參全部

1、必須貫徹的4種讀文意識——快速讀文?對應學生用書P1?平時的閱讀是為了汲取知識，怡情養(yǎng)性，所以需要把文章讀完讀懂；而應試時的閱讀是為了準確快速地解題得分，所以閱讀時抓住關鍵信息點才是最重要的。平時的閱讀，時間不是問題，可以悠著來；而高考時間有限，沒法慢慢看。因此兩者對閱讀習慣和閱讀順序的要求不可能相同，按常規(guī)去應試，必然吃力不討好?？忌趹嚂r的閱讀應該有以下4種意識：一、逆向閱讀意識——從試題到文本選文的篇幅一般都超過1000字，涉及

2、的內容往往超出學生的知識面，如果先讀文章，讀了也記不住，讀了也不懂，做題的時候還得回過頭來再讀，很耽誤時間。所以不能再按常規(guī)去閱讀，而先從題目入手，邊讀邊分析，然后帶著題目去閱讀文本，閱讀就會很有針對性，能夠很快達到目的。這就是逆向閱讀的好處。所以考生必須適應應試閱讀的特殊情況，具有逆向閱讀意識，養(yǎng)成“從試題到文本”的逆向閱讀習慣。二、篩選勾畫意識——勾畫關鍵詞、關鍵句在文本的閱讀過程中，也要根據(jù)試題題干中的關鍵詞，具有“篩選勾畫意識”

3、。就是在閱讀文本過程中，邊閱讀邊篩選勾畫關鍵詞句。1關鍵詞文章重點闡述的概念、術語、人名、時間詞以及順序詞、關聯(lián)詞、指代詞、范圍詞(主要、基本)、程度詞(可能、也許)等。2關鍵句(1)從內容上來看，能體現(xiàn)作者觀點、態(tài)度、傾向的句子；(2)從表達上來看，議論抒情性的句子，“可見”“因此”“所以”“由此可見”等作為語言標志的語句；(3)從結構上來看，揭示行文脈絡的句子，如起始句、過渡句、收束句、指代句等。勾畫出的這些關鍵詞句，既能幫助我們迅

4、速把握文意，甚至會出現(xiàn)某個選項的內容剛好與我們勾畫的詞句相對應的情況，加快我們判斷選項正誤的速度。者的寫作思路，把握文本大意，為閱讀各題的四個選項時能迅速找出該內容在文章中的大致位置做準備。必須明確的6大命題手段和10大設誤方式——精準答題?對應學生用書P2?考生因不了解命題者設置選項所運用的命題手段及不能準確鎖定選項陷阱，往往導致答案“不準確”，因此下面我們就從設置選項所運用的6大手段及錯誤選項的10大干擾類型來復習，以便考生在答案的

5、“準確”上有所突破。一、6大命題手段刪減刪減句子中的定語或狀語等修飾成分可能使語義發(fā)生改變，造成對內容的曲解。添加添加定語或狀語或某個中心詞或其他內容，使原文內容發(fā)生改變。調換調換詞序、語序，造成邏輯錯誤，從而改變句意。改變改變說法，或換用別的詞語代替，使原文意思發(fā)生變化，從而形成錯誤選項。遺漏看似保留了原文詞句，但結合題干來看，只是強調了問題的某一方面，而有意漏掉了另一方面。拼湊將意義有關或無關的幾個詞語(句子)胡拼亂湊，使信息隨意組

6、合，形成錯誤選項。二、10大設誤方式偷換概念主要指命題人在解釋概念或轉述文意時，故意弄錯對象，迷惑考生，使考生誤入歧途。無中生有干擾項的內容在原文中根本找不到根據(jù)，或原文中并無此意。張冠李戴把甲的觀點、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等說成乙的觀點、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等。以偏概全以部分代整體(或相反)、以個別代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)等?；煜龝r態(tài)命題者把原文中尚未確定或還未實現(xiàn)的設想或推測說成既成事實。主要是已然與未然、或然與必然。因果混亂因果混亂一般