中考對(duì)聯(lián)試題專項(xiàng)突破

1、中考對(duì)聯(lián)試題專項(xiàng)突破【知識(shí)歸納】隨著新課標(biāo)的貫徹實(shí)施和新課改的不斷深入，對(duì)聯(lián)以其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力、和諧的結(jié)構(gòu)形式、濃郁的傳統(tǒng)文化特色，受到中考命題者的青睞?？v觀近年來的中考對(duì)聯(lián)題，一般是重點(diǎn)考查學(xué)生的想象能力、分析概括能力、語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力、以及知識(shí)積累能力，題型以主觀題為主。擬寫對(duì)聯(lián)，既要明確它的主要特點(diǎn)，又要掌握一定的技法。下面以2013年各地中考試題中的對(duì)聯(lián)題為例，解析擬寫對(duì)聯(lián)應(yīng)遵循的原則和解題技巧。擬寫對(duì)聯(lián)應(yīng)把握六大特征：1.字?jǐn)?shù)

2、相等。對(duì)聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對(duì)句。字?jǐn)?shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能有一字之差。2.詞性相對(duì)。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性須相對(duì)，如名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，等等。3.結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)一致，如動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)，等等。4.節(jié)奏相合。節(jié)奏是由停頓形成的上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應(yīng)當(dāng)吻合。5.平仄相諧。古人把上聲、去聲歸為仄聲一類，與平聲（陰平、陽(yáng)平）相對(duì)。平仄

3、最起碼的要求是上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。6.意義相關(guān)。對(duì)聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。解答對(duì)聯(lián)題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）明確命題指向。近年來，對(duì)聯(lián)命題材料開始由課內(nèi)走向以課外閱讀為主，尤其是指向當(dāng)?shù)厝宋馁Y源，因此我們要加強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。（2）弄清題目要求。擬寫對(duì)聯(lián)時(shí)要注意審題，不要忽視題目或明或暗的提示信息而偏離題意。（3）遵循“寬對(duì)”規(guī)則。中考對(duì)聯(lián)題的擬寫，一般只做“寬對(duì)”的要求，所以，應(yīng)力

4、求達(dá)到這樣幾點(diǎn)要求：一是上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；二是上下兩聯(lián)意思相關(guān)，上下銜接；三是上下兩聯(lián)結(jié)構(gòu)對(duì)稱，詞性相同；另外，上下兩聯(lián)的字眼最好不要重復(fù)?！绢}型掃描】一、擬寫對(duì)聯(lián)（2013內(nèi)蒙古包頭卷）按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。（任選一題）（1）上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路；下聯(lián)：。（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對(duì)聯(lián)。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報(bào)秋至”的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時(shí)并沒有想出合適的下聯(lián)。次日

5、清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽(yáng)徐徐升起，立刻對(duì)出了下聯(lián)：?！窘馕觥拷獯疬@道題，首先要明確對(duì)聯(lián)的寫作要求，并且認(rèn)真分析上聯(lián)的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、詞性、節(jié)奏等特點(diǎn)，然后根據(jù)題目提供的答題要求或材料，選取與上聯(lián)具有意義相關(guān)的對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。如（1）小題，上聯(lián)陳述的對(duì)象是“為人”，那么下聯(lián)可以選擇“做事”、“處世”等，還要注意后句與前句用了頂針的修辭方法。解答（2）小題，就要從題目所提供的情境中提煉意思，注意抓住地點(diǎn)、行為、情景等

6、要素，擬出與上聯(lián)相對(duì)的下聯(lián)?！緟⒖即鸢浮渴纠?(1)做事戒懶，懶會(huì)關(guān)閉成功門。(2)白云觀里望白云，云散見日升。二、組合對(duì)聯(lián)（2013甘肅蘭州卷）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的題目。古典名著的回目多對(duì)仗工整、內(nèi)容豐富，且不同名著之間也可對(duì)仗。如：以《西游記》中【參考答案】《鄧稼先》講《影子的故事》?！旧裱菥殹?.請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：傳承文明，營(yíng)造書香社會(huì)。下聯(lián)：，。2.為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開展以“我愛校園”為主題

7、的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性，下聯(lián)：。3.圍繞教材中涉及到的經(jīng)典文學(xué)作品，你班開展了“集體視聽”系列活動(dòng)?！霸拕⌒蕾p”活動(dòng)中，你和同學(xué)們一起觀賞了《（陳毅市長(zhǎng)）選場(chǎng)》的話劇視頻；“廣而告之”話劇欣賞活動(dòng)結(jié)束后，大家決定把這段話劇視頻向全校宣傳推介。在宣傳推介的過程中，曉華同學(xué)打算開展征集對(duì)聯(lián)下聯(lián)的話動(dòng)。他擬出的上聯(lián)是“陳市長(zhǎng)親顧茅廬得良才”，請(qǐng)你嘗試對(duì)出下聯(lián)。下聯(lián)：4.1940年汪偽政府成立時(shí)，有人曾強(qiáng)

8、迫靈谷老人給汪精衛(wèi)送過一幅對(duì)聯(lián)。內(nèi)容是：“昔具蓋世之德，今有罕見之才”。當(dāng)時(shí)人們無不稱贊這副對(duì)聯(lián)寫得詞工句麗，是歌德頌才的佳作，可不久就有人發(fā)現(xiàn)這是靈谷老人利用漢字諧音雙關(guān)，借聯(lián)刺奸的隱語(yǔ)。請(qǐng)你把上下聯(lián)各改動(dòng)兩個(gè)字，以還原這幅對(duì)聯(lián)的真正意思：上聯(lián)：下聯(lián)：。5.結(jié)合下面報(bào)道的內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)，可寬對(duì)?！睹忌饺?qǐng)?bào)》報(bào)道：東坡區(qū)某婦女從銀行取出一萬(wàn)元錢后，準(zhǔn)備捐腎救女，卻遭搶劫，婦女拼死護(hù)錢，被歹徒狂砍數(shù)刀，身負(fù)重傷。歹徒被捕后，得知被害人已經(jīng)

9、不能為為身患尿毒癥的女兒換腎時(shí)，悔恨萬(wàn)分，決定要捐出自己的腎來挽救被害人的女兒。上聯(lián)：母親挺身救女驚天地下聯(lián)：6.社區(qū)有一位老黨員準(zhǔn)備在自家大門上貼一副對(duì)聯(lián)，他擬好的上聯(lián)是“共產(chǎn)黨恩澤四海”，一家人對(duì)出了四個(gè)下聯(lián)。請(qǐng)為這位老黨員挑選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。A.中國(guó)人意氣風(fēng)發(fā)B.毛澤東名重千秋C.子弟兵鋼鐵長(zhǎng)城D.向前看萬(wàn)眾一心7.中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級(jí)舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會(huì)。讓我們懷著對(duì)中華兒女