九年級(jí)思想品德課本活動(dòng)題答案

1、人教版人教版九年級(jí)九年級(jí)《《思想品德思想品德》》活動(dòng)題答案活動(dòng)題答案第一課第一課《責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在》第一框第一框《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》活動(dòng)問(wèn)題點(diǎn)撥活動(dòng)問(wèn)題點(diǎn)撥1、教材第、教材第4頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)提示：提示：“支付賠款”的設(shè)計(jì)意圖，是引發(fā)學(xué)生“對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”的思考，初步樹立責(zé)任意識(shí)。問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？）這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？因?yàn)樯倌曜鲥e(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)

2、該賠錢給店主。（2）爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？）爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？為孩子支付賠款是父親的責(zé)任。（3）你贊成爸爸的決定嗎？）你贊成爸爸的決定嗎？按照我們的文化傳統(tǒng)，父母為孩子所付出的一切都是理所當(dāng)然的，而孩子接受這一切則心安理得，不必為此承擔(dān)責(zé)任。在這個(gè)故事中，父親一反傳統(tǒng)，要求孩子將來(lái)償還墊付的賠款，學(xué)生有可能分成贊成、不贊成兩種意見。學(xué)生應(yīng)該理解：父親要求孩子將來(lái)償還墊付的賠款，看上去好象對(duì)孩子的要求嚴(yán)厲了一些，但是這對(duì)培養(yǎng)孩

3、子的責(zé)任心是很有幫助的。2、教材第、教材第5頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)提示：提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是幫助學(xué)生明確責(zé)任的兩層含義。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：制作一張表格，把你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情列出來(lái)，并填寫在表格中。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情你應(yīng)該上學(xué)；應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)等不應(yīng)該逃學(xué)、曠課……應(yīng)該幫助朋友……不應(yīng)該與別人打架……在家庭中，應(yīng)該做到體貼、孝敬父母，承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母；不應(yīng)該對(duì)父母

4、提出過(guò)高的要求等在學(xué)校，應(yīng)該上課專心聽講，幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)；不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生在社會(huì)上，應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，在公共汽車上給老人讓座等不應(yīng)該偷別人的東西……3、教材第、教材第5頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)提示：提示：本活動(dòng)的是設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生懂得人們因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。＊哪些角色是你自然而然扮演的？＊哪些角色是你自愿選擇扮演的？＊哪些角色是你被要求扮演的？＊哪些角色是你最想放棄的？為什么？＊哪些角色是你

5、最珍惜的？為什么？＊如何才能在生活中扮演好自己的角色？6、教材第、教材第8頁(yè)第六個(gè)活動(dòng)頁(yè)第六個(gè)活動(dòng)——“忘記帶作業(yè)本忘記帶作業(yè)本”提示：提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過(guò)回顧責(zé)任的含義和來(lái)源，幫助學(xué)生明確每個(gè)人首先應(yīng)該自己為自己負(fù)責(zé)。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小含想回家拿作業(yè)本，老師說(shuō)：

6、“這樣會(huì)耽誤你上課，還是請(qǐng)你的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧?！毙『膵寢屨谕獾爻霾睿螂娫捊o爸爸，但爸爸正在采訪途中，無(wú)法趕過(guò)來(lái)。小含感到很困惑：“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？”結(jié)合小含的事例填寫下表。誰(shuí)負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)負(fù)責(zé)責(zé)任的來(lái)源是什么如果你是組長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？為什么？小含按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)交作業(yè)自己，學(xué)校法律，承諾，任務(wù)實(shí)話實(shí)說(shuō)。每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的后果。7、教材第、教材第1010頁(yè)第七個(gè)活動(dòng)頁(yè)第七個(gè)活動(dòng)—

7、—“反思自己承擔(dān)的責(zé)任”提示：提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)責(zé)任的情況，使學(xué)生明確我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程，逃避責(zé)任，自己就無(wú)法真正長(zhǎng)大。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。例如，第一次自己穿衣服第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來(lái)放到指定地點(diǎn)……在你當(dāng)前的生活中：○有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？在家庭，洗碗、掃地、倒垃圾等；在學(xué)校，聽課、寫作業(yè)等

8、；在社區(qū)、社會(huì)，如參加義務(wù)植樹活動(dòng)、分類擺放垃圾、不闖紅燈等。○有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？如洗衣應(yīng)該由自己承擔(dān)，卻由母親替自己承擔(dān)了；在學(xué)?；蚪值郎蟻y扔垃圾，卻由值日同學(xué)或環(huán)衛(wèi)工人給予清理了；……○如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？（略）8、教材第、教材第1010—1111頁(yè)第八個(gè)活動(dòng)頁(yè)第八個(gè)活動(dòng)——“他人對(duì)我負(fù)責(zé)”提示：提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，由于許許多多的人在承擔(dān)著各自的責(zé)任，才有我們的健康成