人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第四單元教案教材資料

1、_人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第四單元教案8、古詩二首教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦《登鸛雀樓》。2、體會(huì)這首古詩的節(jié)奏和韻味美，理解古詩的意思。3、在理解古詩意思的基礎(chǔ)上，體會(huì)“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理。4、學(xué)習(xí)詩人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩意，體會(huì)詩中蘊(yùn)含的積極向上的情感。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦《登鸛雀樓》。2、體會(huì)這首古詩的節(jié)奏和韻味美，理解古

2、詩的意思。3、在理解古詩意思的基礎(chǔ)上，體會(huì)“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理。4、學(xué)習(xí)詩人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩意，體會(huì)詩中蘊(yùn)含的積極向上的情感。教學(xué)過程：1、圖片話題，導(dǎo)入新課。1、提問：我國古代四大名樓有：鸛雀樓、黃鶴樓、岳陽樓和滕王閣。同學(xué)們會(huì)背關(guān)于它們的古詩嗎？2、展示鸛雀樓的圖片，簡介鸛雀樓。二、初讀古詩，整體感知。1、借助工具書，讀準(zhǔn)生字字音。2、自由朗讀古詩，注意斷句，并結(jié)合課文插圖，從字面上初步理解詩句

3、的意思。3、啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生用查字典和聯(lián)系上下文的方法，解釋字的意義。有不懂的字詞可以提問，老師在幻燈片中標(biāo)出。4、小組討論，讓學(xué)生在理解字義的基礎(chǔ)上用自己的話說一說詩句的意思，并與大家交流討論結(jié)果。_1、播放各種瀑布的景象。2、交流：欣賞后你有什么感受？3、聽古詩范讀。簡介詩人背景。二、指導(dǎo)識(shí)記，書寫生字。1、自由讀古詩。比比誰能讀得字字準(zhǔn)確、清楚響亮，讀出節(jié)奏。出示生字詞。2、指導(dǎo)書寫生字。三、解釋詩意，體會(huì)意境。1、解釋重點(diǎn)詞語的意

4、思，小組討論整個(gè)詩句的意思，全班交流。2、根據(jù)詩句意思，想象當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)詩人的感情。四、總結(jié)全文，拓展延伸。1、請(qǐng)同學(xué)說一說最喜歡詩中的哪一句。五、布置作業(yè)：六、板書設(shè)計(jì)：9、黃山奇石教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字，掌握多音字“都、奇”。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文；初步了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字；初讀課文，理解并概括課文的主要內(nèi)容。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字