人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第四單元教案 喬元學(xué)

1、第1頁共28頁第四單元第四單元單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)內(nèi)容：第四單元表內(nèi)乘法（一）單元教材分析：單元教材分析：乘法的初步認(rèn)識這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生對乘法的第一次系統(tǒng)了解、認(rèn)識。教材在編排上緊緊抓住新舊知識之間的緊密聯(lián)系，通過學(xué)生熟練而喜愛的游戲等活動，首先給學(xué)生呈現(xiàn)出幾個(gè)相同加數(shù)求和的情況，然后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較，從而建立乘法的意義于頭腦之中。大體可以分為兩個(gè)層次：一、以學(xué)生的活動情況提供同數(shù)相加的情況，引出

2、乘法運(yùn)算；二、進(jìn)一步溝通同數(shù)相加與乘法的聯(lián)系，說明乘法算式各部分的名稱。教材結(jié)合具體的事例，激發(fā)學(xué)生操作、觀察等探究性的活動讓學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠加深對乘法的理解和認(rèn)識。單元教學(xué)要求：單元教學(xué)要求：1、通過動手操作等活動，使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。2、認(rèn)識乘號、因數(shù)，會讀寫乘法算式。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：單元教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確理解乘法的含義，知道乘法與加法的聯(lián)系。2、正確讀寫乘法算式單元課時(shí)安排：單元課時(shí)安排：（13課時(shí)

3、左右）1、乘法的初步認(rèn)識…………………3課時(shí)左右2、2——6的乘法口訣5的乘法口訣…………………………2課時(shí)左右2、3、4、的乘法口訣………………4課時(shí)左右6的乘法口訣…………………………3課時(shí)左右復(fù)習(xí)和整理……………………………1課時(shí)第3頁共28頁4、師小結(jié):像上面算法來算，你覺得怎樣對呀太麻煩了.為了更簡便地表示像這種有很多個(gè)相同加數(shù)連加的算式今天我們來學(xué)習(xí)一種新的計(jì)算方法板書：“乘法”5、同學(xué)來觀察一下黑板上面的加法算式有什么特別

4、的地方？大家說得對，根據(jù)這些特點(diǎn)，我們把很多個(gè)相同加數(shù)相加的算式簡化如在相同加數(shù)和這加數(shù)的個(gè)數(shù)間寫上一個(gè)符號“”，叫乘號。板書1)11……11=201或1202)44＋4＋4＋4＋4=54或453)2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=210或1024)6＋6＋6＋6＋6＋6=66用乘號“”表示運(yùn)算的式子叫做乘法算式：讀做20乘1，1乘20，5乘4，4乘5，2乘10，10乘2即：幾個(gè)幾相加寫作：幾幾讀作：幾乘幾6、小組活動，集體評價(jià)乘