五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃和教案

1、五年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃五年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：根據(jù)本冊教材的內(nèi)容和特點，結(jié)合本班實際，把本學(xué)期知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類，突出重點。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計練習(xí)，面向全體學(xué)生，對差的學(xué)生做好查漏補缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，并進(jìn)一步形成運用知識的能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1生字：復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的個生字，能讀寫、組詞。2詞語：以“日積月累”和“詞語盤點”出現(xiàn)的詞語為主，能夠正確認(rèn)讀和書寫。3句

2、子：掌握常見的幾種句式轉(zhuǎn)換，能進(jìn)行擴(kuò)句、修改病句等練習(xí)。4修辭：分辨比喻、擬人、夸張、排比、反問等修辭手法。5閱讀：復(fù)習(xí)教材精讀課文的重點片段，訓(xùn)練學(xué)生如何正確體會句子的含義、把握表達(dá)方法及文章的思想感情。6習(xí)作：重點訓(xùn)練寫人的作文，注重把平時的語言積累在習(xí)作中靈活運用，并嘗試運用學(xué)會的表達(dá)方法，如，語言描寫、動作描寫等。三、復(fù)習(xí)重點三、復(fù)習(xí)重點1正確書寫、默寫生字，詞語盤點中的詞語、日積月累中出現(xiàn)的詞語、古詩、成語、名言。2朗讀、背誦

3、要求背誦的課文。3閱讀方法審題方法的指導(dǎo)。4習(xí)作“我最尊敬的一個人”。四、復(fù)習(xí)形式四、復(fù)習(xí)形式1課文中“資料袋”及拓展知識點的復(fù)習(xí)；2.閱讀3習(xí)作訓(xùn)練；4閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練穿插安排在平時的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，盡量避免單調(diào)枯燥。五、復(fù)習(xí)方法五、復(fù)習(xí)方法總結(jié)規(guī)律、交給方法、集體練習(xí)、個別輔導(dǎo)、集體評講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。具體分層如下：第一、二單元復(fù)習(xí)第一、二單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生能熟練地掌握這一單元的基本知識，掌握生字詞，并背誦要求

4、背的課文。2能有感情地朗讀課文，感知課文中人物的精神世界。3能掌握寫人物和寫一次比賽方法，能做到重點突出，描寫細(xì)致，注意生動。4掌握加標(biāo)點知識，能熟練地運用書名號，冒號及引號。5通過一定的習(xí)題練習(xí)，掌握基本的技能。教學(xué)課時：總計四教時第1－2課時教學(xué)課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生能熟練地掌握這一單元的基本知識和基本技能，掌握生字詞，并背誦要求背的課文。2能有感情地朗讀課文，感知課文中人物的精神世界。3能掌握寫人物和寫一次比賽方法，能