六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)精選

1、1、《山中訪(fǎng)友》本文出自著名詩(shī)人、散文家李漢榮先生之手，一篇佳作。這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿(mǎn)好奇心的散文。作者“帶著帶著滿(mǎn)懷的好心情滿(mǎn)懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪(fǎng)山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱大自然的熱愛(ài)之情。愛(ài)之情。作者要訪(fǎng)的是古橋、樹(shù)林、山泉、溪流、瀑布、懸崖……是一些自然界的朋友。以第二人稱(chēng)第二人稱(chēng)稱(chēng)呼，從而使情感表達(dá)得更加充分。①走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和

2、梔子花的氣息。說(shuō)明了“山中訪(fǎng)友”之行充滿(mǎn)了好心情。同時(shí)，也間接地點(diǎn)明山中訪(fǎng)友是在初夏的一個(gè)早晨。初夏的一個(gè)早晨。②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩作者對(duì)橋的贊美和敬佩。③走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。一聲“呼喚呼喚”，一個(gè)“眼神眼神”，這種擬人化擬人化的手法，

3、形象地表達(dá)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。④我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的聯(lián)想聯(lián)想。樹(shù)為人友，人為樹(shù)友，人和樹(shù)已融為一體。這是多么奇妙的一種境界！從這些聯(lián)想中，我們真切地感受到作者和樹(shù)之間的那種“知己知己”情誼，誼，那種走進(jìn)大自然物我相融物我相融的境界。⑤你好，清涼的山泉！你

4、捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……是一組排比句排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。采用第二人稱(chēng)，采用第二人稱(chēng)，讀來(lái)倍感親切、熱情。讀來(lái)倍感親切、熱情。⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。這是一篇文質(zhì)兼美的抒情抒情散

5、文，字里行間洋溢著作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。課文是按雨來(lái)、雨中、雨后按雨來(lái)、雨中、雨后的順序?qū)懙摹?、《草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落》作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，作者以別具一格的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游奇異的游歷，歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。豐富的想象豐富的想象。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，小蟲(chóng)，把它想象成

6、了一位“游俠游俠”；看到花色斑斕的小圓蟲(chóng)小圓蟲(chóng)，把它們想象成“南國(guó)的少女南國(guó)的少女”；看到振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)，把它們想象成“音樂(lè)家音樂(lè)家”；看到推著食物行走的甲蟲(chóng)，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”……豐富的想象，賦予小甲蟲(chóng)以勇敢、勤勞勇敢、勤勞和智慧和智慧的特質(zhì)，從而使一只只美麗的小甲蟲(chóng)深深地印在讀者的心中。擬人和比喻的修辭手法擬人和比喻的修辭手法。村落村落，原本是人聚居的地方，而課文中，作者賦予草蟲(chóng)人的生活形態(tài)。賦予草蟲(chóng)人的生活形態(tài)

7、。草蟲(chóng)的村落，其實(shí)無(wú)非就是草蟲(chóng)居住的洞穴，洞穴，但在作者的眼里，它和人類(lèi)的生活天地沒(méi)有兩樣。那里有街道，有小巷，還有形形色色的人們街道，有小巷，還有形形色色的人們，它們不僅有著豐富的情感世界，更有著高雅的藝術(shù)追求，它們不但會(huì)享不但會(huì)享受生活，還會(huì)創(chuàng)造生活。受生活，還會(huì)創(chuàng)造生活。①今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，點(diǎn)出作者與作者與田野不尋常的關(guān)系田野不尋常的關(guān)系，正是有

8、了這種與田野的特殊情感，才會(huì)如此關(guān)注田野中的小生命；“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一作者才與大自然相融為一。這樣才有了他對(duì)草蟲(chóng)村落的這一次奇異的游歷。他對(duì)草蟲(chóng)村落的這一次奇異的游歷。②空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成