蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)所有單元知識(shí)點(diǎn)

1、 1 蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)整理 蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)整理 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。 不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片 做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片 1、我們愛你

2、啊，中國(guó) 、我們愛你啊，中國(guó) 1.易錯(cuò)字音：屋脊jǐ景德 鎮(zhèn)zhân強(qiáng)qiánɡ者 2.易錯(cuò)字：銀裝素裹 濃妝淡抹 譜寫 3.易考點(diǎn)： （1）全詩的結(jié)構(gòu)：總分總 總分總，開頭是歌頌祖國(guó)的幅員遼闊 幅員遼闊，總寫對(duì)祖國(guó)的熱愛 對(duì)祖國(guó)的熱愛 （2）全詩是從五個(gè)方面來贊美祖國(guó)的：山河壯麗、物產(chǎn)豐富、民族多樣、歷史 山河壯麗、物產(chǎn)豐富、民族多樣、歷史 悠久、成就偉大 悠久、成就偉大 （3）關(guān)于桂林山水的詩

3、句：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林 桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林 關(guān)于西湖的詩句：欲把西湖比 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 西子，淡妝濃抹總相宜 關(guān)于黃山的詩句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 關(guān)于廬山的詩句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 關(guān)于長(zhǎng)江的詩句：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流 關(guān)于黃河的詩句：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山 黃

4、河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山 （4）名茶名酒還有哪些 茶：碧螺春、鐵觀音、烏龍茶、黃山毛峰 碧螺春、鐵觀音、烏龍茶、黃山毛峰 酒：五糧液、汾酒、劍南春、古井貢酒 五糧液、汾酒、劍南春、古井貢酒 （5）第四小節(jié)四句分別是哪個(gè)民族：傣族、藏族、維吾爾族、蒙古族 傣族、藏族、維吾爾族、蒙古族 除了這些還有哪些民族：壯族、白族、滿族、漢族 壯族、白族、滿族、漢族 （6）贊美祖國(guó)的成語：地大 地大物博 物博、壯麗河山 壯麗河山、山清水秀 山清水秀

5、 錦繡中華 錦繡中華、波瀾壯闊 波瀾壯闊、萬里河山 萬里河山 2、鄭成功 、鄭成功 1.易錯(cuò)字音： 鄭zhânɡ成功 侵qīn略luâ瞭liao望 載zài歌載舞 乘chãnɡ勢(shì) 耙bà2.易錯(cuò)字：負(fù)隅頑抗 街頭巷尾 獸肉 融洽 風(fēng)帆蔽空 3.易考點(diǎn)： （1）鄭成功的功績(jī)：收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣 收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣 （2

6、）民族英雄有哪些:林則徐、戚繼光、左宗棠、鄧世昌 林則徐、戚繼光、左宗棠、鄧世昌 （3）最后一自然段的作用：點(diǎn)明中心，總結(jié)全文 點(diǎn)明中心，總結(jié)全文 （4）詞語的感情色彩 （5）解釋：載歌載舞：且，又 且，又 負(fù)隅 負(fù)隅頑抗：負(fù)，依靠 負(fù)，依靠 隅，角落 隅，角落 喜出望外：盼望 盼望 驚恐萬狀：樣子 樣子 （6）形容鄭成功的成語：赤膽忠心 赤膽忠心 碧血丹心 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 精忠報(bào)國(guó) 足智多謀 足智多

7、謀 驍勇善戰(zhàn) 驍勇善戰(zhàn) （7）背誦并默寫課文最后一個(gè)自然段。 3、把我的心臟帶回祖國(guó) 、把我的心臟帶回祖國(guó) 1.易錯(cuò)字音：欺凌línɡ薄bî薄的霧靄ǎi即jí使 眼 眶kuànɡ彌mí留之際 留之際 2.易錯(cuò)字：即使 催人奮起 悲憤欲絕 勉勵(lì) 彈琴 歐洲 3.課文內(nèi)容： 3 ◇但：只。 ◇

8、王師：這里指南宋軍隊(duì) 這里指南宋軍隊(duì)。 ◇九州：指中原 指中原。 ◇同：全國(guó)統(tǒng)一 全國(guó)統(tǒng)一。 ◇定：平定，收復(fù) 平定，收復(fù)。 ◇：家祭：祭祀祖先 祭祀祖先。 ◇：無：同“勿” ，不要 同“勿” ，不要。 ◇乃：你的 你的。 ◇翁：父親 父親。 （8）詩意： 詩意： 《聞官軍收河南河北》 ：劍門關(guān)外忽然傳來收復(fù)薊北的消息，剛聽到 這個(gè)消息，眼淚

9、就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂 愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。 在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的 故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過 襄陽，便直奔洛陽。 《示兒》 ：我本來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng) 一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖 宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。 （9）

10、這兩首詩的相同點(diǎn) 相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜” 均表達(dá)了詩人的愛國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜” 來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情 來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示 兒》是通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒 通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒 有看到祖國(guó)的統(tǒng)一 有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。 練習(xí) 練習(xí) 1 易

11、考點(diǎn)： （1）語文與生活部分字詞的讀音與意思 （2） 《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽 喬羽為第 4 屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì) 全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫 的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛我中華” “愛我中華”的思想感情及對(duì) 偉大祖國(guó)的熱愛和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情 偉大祖國(guó)的熱愛和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。 （3）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共 56 56 個(gè)民族，除漢族外，還有 55 個(gè)少數(shù)民族， 如蒙古族（那達(dá)慕） 、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)

12、、圣經(jīng)節(jié)） 、藏族（沐浴節(jié)） 、 維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)） 、苗族（龍船節(jié)） 、彝族（火把節(jié)） 、壯族（三 月三） 、傣族（潑水節(jié)） 、滿族、朝鮮族（斗牛節(jié)） （4）五十六個(gè)民族，五十六枝花，你知道的“花”有 。 你屬于 這朵花。 蘇教版六年 蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)整理 級(jí)語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)整理 5、負(fù)荊請(qǐng)罪 、負(fù)荊請(qǐng)罪 1.易錯(cuò)字音：上卿qīnɡ廉頗pō

13、藺lìn相如 荊jīnɡ條 筵yán席 侮wǔ辱 昏庸yōnɡ2.易錯(cuò)字：荊條 唇槍舌劍 侮辱 昏庸 毫不懼怕 針鋒相對(duì) 3、課文內(nèi)容： 《負(fù)荊請(qǐng)罪》 是歷史小話劇 歷史小話劇， 課文是根據(jù)歷史故事“將相和 將相和”第三部分而改編的。 劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗。劇本開頭先寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。劇本通過人物對(duì)