初中文言文閱讀的復(fù)習要點及答題方法

1、Guangshijiaoyu初中閱讀專題1初中文言文閱讀的復(fù)習要點及答題方法初中文言文閱讀的復(fù)習要點及答題方法新課標要求7－9年級的學生能閱讀淺顯文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩文80篇。對古文的考核重在考核學生記憶積累的過程，考察學生能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，不考察對詞法句法等知識的掌握程度?？v觀近幾年的中考情況，對文言文的考查內(nèi)容主要集中在以下幾方面：1、常見文言實詞的意義和文言虛詞的作用。2、順暢朗讀，斷

2、句停頓。3、句子的翻譯和理解。4、理解文意并對文章內(nèi)容進行分析和評價?？疾榈倪x文內(nèi)容也從課內(nèi)向課外延伸，但材料短小，文意淺顯，注重考查學生的文言遷移能力。本文將從以上四方面談?wù)剳?yīng)試時的注意事項及方法。一、文言字詞的復(fù)習、文言字詞的復(fù)習文言文的文意把握以翻譯句子和理解句意為前提，而弄懂句意，正確朗讀又以理解文言文的字詞含義為前提。所以我們首先要注意對古漢語中虛實詞意義的理解和積累。（一）文言實詞的理解文言實詞的理解，主要指一詞多義，古今異

3、義，通假字，詞類活用等實詞，這些詞語都有內(nèi)在的規(guī)律可掌握，復(fù)習時應(yīng)從歸納復(fù)習并加以識記。1、一詞多義古代的詞以單音節(jié)為主，一個詞往往有幾個義項。許多時候，各個義項之間是有關(guān)聯(lián)的。因此我們必須掌握最基本的義項，由基本義項而展開的引申義要結(jié)合具體的語境由基本義項而展開的引申義要結(jié)合具體的語境掌握。掌握。如：間（1）中間。《送東陽馬生序》“余則缊袍敝衣處其間?！保?）參與。《曹劌論戰(zhàn)》：“肉食者謀之，又何間焉？”（3）隔開，隔絕。《桃花源記》

4、“遂與外人間隔”當然，會有些和基本義項相去甚遠的意思，這些特殊的義項我們在復(fù)習的過程中要把它作為重點并牢牢地記住。2、古今異義從古至今，大多數(shù)詞義發(fā)生了變化，大致有以下幾種情況：（1）詞義擴大。如“江”“河”在古代一般專指“長江”“黃河”，而現(xiàn)在成為河流的統(tǒng)稱。（2）詞義縮小。如“妻子”古代指“妻子”和“兒女”，現(xiàn)在僅指“妻子”。（3）詞義轉(zhuǎn)移。如“犧牲”，古代指祭祀用的豬牛羊等，是名詞今天轉(zhuǎn)移為“為了正義事業(yè)而獻身”。這類詞應(yīng)將古今詞

5、意結(jié)合起來Guangshijiaoyu初中閱讀專題3語詞后停頓。例：蓋余之勤且艱若此。4、句首表連接的詞后停頓。例：四時之景不同，而樂亦無窮也。5、介詞前停頓。例：三顧臣于草廬之中。三、文言文翻譯的復(fù)習三、文言文翻譯的復(fù)習將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，是檢測考生是否具備閱讀淺易文言文的有效手段，它雖然側(cè)重于古漢語語言形式的考查，但由于同時也涉及內(nèi)容，因而是中考文言文閱讀中一種綜合性的考查手段。文言文的翻譯講究信、達、雅。所謂信，指的是準確無誤

6、，忠實原文，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來，不可隨意增減內(nèi)容。所謂達，指的是譯文語句通順，語意明確，行文規(guī)范。所謂雅，是指能用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風格準確地表達出來。這是文言文譯成現(xiàn)代漢語的最高要求。從考查的特點和目的出發(fā)，中考中的文言文翻譯總是以直譯為主，意譯只能是一種次要的方式。這里說的直譯，是指將原文的字字句句落實到譯文中，包括原文用詞造句的特點和所采用的表達方式。課內(nèi)的文言文翻譯以理解記憶為

7、主，課外文言文翻譯在原有積累知識的基礎(chǔ)上，還應(yīng)掌握以下具體方法。（二）（二）答題方法答題方法1、留。即保留文言文中的一些基本詞匯、專有名詞，如古代國名、朝代名、年號、人名、地名、官名、政區(qū)名，以及器物，度量、典章制度等專名之稱。這些詞不必翻譯，原樣保留。例：“南陽諸葛廬，西蜀子云亭“中的“南陽”和“西蜀”作為地名不用譯出。2、補。主要包括以下兩種情況：（1）文言文中是單音節(jié)詞，現(xiàn)代漢語中已變成復(fù)音的要補成復(fù)音詞。例：“率妻子邑人來此絕境

8、”中“妻子”要翻譯成“妻子兒女”。（2）遇到文言文中的省略之處，要按現(xiàn)代漢語的習慣補出省略的內(nèi)容。例：“戰(zhàn)則請從”譯成“如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一起去”。3、換。文言文中有不少詞語，現(xiàn)代雖然還用，但不是古代的意思，翻譯時都應(yīng)古代意思。例：先帝不以臣卑鄙（譯為身份低微，見識地下），猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。4、刪。文言中有些虛詞，現(xiàn)代漢語中已經(jīng)沒有和它相當?shù)脑~，或者沒有必要翻譯出來，翻譯后反而會造成語句補順，對這樣的虛詞就可以刪去不譯。