財政科教支出的就業(yè)效應和政策建議.pdf

1、論文以財政支出結構改革和后危機時代穩(wěn)定就業(yè)為選題背景，希望通過財政科教支出與就業(yè)之間的關系分析為解決就業(yè)難題和財政支出結構改革提供一點思路。論文一定程度上彌補以往文獻的不足，在實證分析中研究不同區(qū)域財政科教支出對就業(yè)影響的差異性。
　　本文首先通過人力資本理論、索洛經(jīng)濟增長模型、奧肯定律等對財政科教支出與經(jīng)濟增長和就業(yè)之間的關系進行定性闡述，并分析了科技和教育的總量對就業(yè)的影響渠道，科技和教育對就業(yè)均有促進作用和擠出效應。接著，論

2、文的第三部分分析了我國財政科教支出的現(xiàn)狀。同時分析了勞動力就業(yè)形勢，及未來就業(yè)面臨的問題。在理論分析的基礎上，本文采用1981-2011年的相關數(shù)據(jù)，測算近31年我國經(jīng)濟增長的就業(yè)彈性和財政科教支出對經(jīng)濟增長的彈性以及就業(yè)彈性，統(tǒng)計結果表明我國的財政科教支出落后于經(jīng)濟的增長，勞動力的就業(yè)情況更是與經(jīng)濟增長水平和財政科教支出水平不同步。
　　論文第四部分在彈性分析基礎上，進一步用1981-2011年的相關數(shù)據(jù)，進行多元回歸分析，結果

3、表明財政科技支出對就業(yè)存在負效應，財政教育支出對就業(yè)存在正效應，該回歸也表明第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對就業(yè)存在正效應。為了分析區(qū)域性的因素對各地區(qū)就業(yè)的影響以及財政科教支出的協(xié)調(diào)性對就業(yè)的影響，文章接著用1995-2006年的數(shù)據(jù)進行東、中、西部的面板數(shù)據(jù)回歸分析，實證結果證明在東、中、西部，財政科教支出對就業(yè)的影響是不同的，只有東部地區(qū)財政科技支出的就業(yè)效應為正，只有中部地區(qū)財政教育支出的就業(yè)效應為正。同時實證分析揭示了財政科教支出協(xié)調(diào)投入的必