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1、學(xué)前游戲論試題庫試題一學(xué)前游戲論試題庫試題一一、單項(xiàng)選擇題(本大題共一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題小題,每小題1分,共分,共20分)分)1學(xué)前兒童的基本活動(dòng)是()A科學(xué)教育活動(dòng)B日常生活活動(dòng)C游戲D上課2我國學(xué)前游戲理論與實(shí)踐全面向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)是在下列哪一個(gè)階段?()A第一階段,20世紀(jì)20年代至建國初期B第二階段,建國初期到十年浩劫之前C第三階段,“十年浩劫”時(shí)期D第四階段,“十年浩劫”后至今3.按兒童的認(rèn)知發(fā)展來分類,游戲可分
2、為()A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲B.單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲C.運(yùn)動(dòng)性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲4兒童在親子游戲中獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,往往比在獨(dú)自游戲和伙伴游戲中所獲得的更豐富、更有益于認(rèn)知發(fā)展,這種現(xiàn)象主要表明親子游戲具有()A情感性B象征性C開放性D發(fā)展性5.“復(fù)演說”的代表人物是()A.霍爾B.皮亞杰C.夸美紐斯D.康德6學(xué)前兒童
3、最早出現(xiàn)的游戲形式是()A感覺運(yùn)動(dòng)游戲B象征性游戲C結(jié)構(gòu)游戲D規(guī)則游戲7.一個(gè)孩子在他的認(rèn)知圖式中沒有羊的概念,在第一次看到羊以后,他對原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,增加了羊的概念,這一現(xiàn)象屬于()A.沖突B.順應(yīng)C.同化D.平衡8.游戲的概念逐漸由抽象到具體、思辯到實(shí)用的演變,主要是由于游戲的()A.非自覺性理解B.社會(huì)性本質(zhì)觀的建立C.生物性本質(zhì)觀的建立D.生物—社會(huì)性理解9象征性游戲是兒童的典型游戲,象征性在下列哪一個(gè)時(shí)期成為游戲的基
4、本特征?()A感知運(yùn)動(dòng)期B前運(yùn)算期C具體運(yùn)算期D形式運(yùn)算期10.教育史上第一個(gè)系統(tǒng)研究游戲的教育價(jià)值,并為兒童嘗試創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的教育家是()A.蒙臺(tái)梭利B.福祿培爾C.皮亞杰D.夸美紐斯11“我們來玩過家家吧!”“這是我的,不給你玩!”,兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語屬于()A游戲性語言B角色之間的交際性語言C以自我為中心的想象性獨(dú)白D伙伴之間的交際性語言12游戲本質(zhì)的最基本屬性的表現(xiàn)是指游戲的()A生物性B社會(huì)性C自主性D工具性C不同
5、種類和數(shù)量的玩具相互搭配放在一起,構(gòu)成一定的知覺場,這種知覺場影響著兒童游戲的性質(zhì)和主題D提供給兒童游戲的玩具指商店里出售的精美玩具,如洋娃娃玩具、汽車玩具等5.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述,錯(cuò)誤的說法是()A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛B.是在組織和開展游戲過程中建立的C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定D.是有效開展兒童游戲活動(dòng)的制度保證,與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)三、填空題(本大題共三、填空題(本大題共5小題,每空小題,
6、每空1分,共分,共10分)分)1和的最佳融合,成為現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展的方向之一。2.玩具的教育性,一方面取決于,另一方面取決于。3.角色游戲的基本構(gòu)成結(jié)構(gòu)是_________、__________、_________、_______。4.從主觀上講,人們對的不同,是導(dǎo)致游戲概念解釋不同的根本原因之一。5.為小班幼兒選擇的玩具應(yīng)以為主,以有利于支持兒童游戲愿望的產(chǎn)生和游戲的進(jìn)行。四、簡答題(本大題共四、簡答題(本大題共5小題,每小題小
7、題,每小題6分,共分,共30分)分)1簡述游戲的外部條件特征。2游戲滿足了兒童身心發(fā)展的哪些需要?3馬斯洛的需要層次理論是什么?4結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方式有哪些?5.簡述游戲在兒童智力發(fā)展中的作用。五、論述題(本大題共五、論述題(本大題共2小題,每小題小題,每小題15分,共分,共30分)分)1結(jié)合小班幼兒角色游戲的特點(diǎn),論述如何指導(dǎo)小班幼兒角色游戲。2如何運(yùn)用間接的言語方式影響兒童的游戲?學(xué)前游戲論試題庫試題二學(xué)前游戲論試題庫試題二一、單項(xiàng)選
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