版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)力測(cè)試題型小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)力測(cè)試題型一、二年級(jí)一、二年級(jí)題型一:聽(tīng)錄音兩遍,寫(xiě)出你聽(tīng)到的詞語(yǔ)。聽(tīng)錄音兩遍,寫(xiě)出你聽(tīng)到的詞語(yǔ)。(10分)分)題型二:聽(tīng)錄音兩遍,圈出你所聽(tīng)到的漢語(yǔ)拼音、詞語(yǔ)。聽(tīng)錄音兩遍,圈出你所聽(tīng)到的漢語(yǔ)拼音、詞語(yǔ)。(10分)分)題型三:聽(tīng)錄音兩遍,在你聽(tīng)到的花的名字上打聽(tīng)錄音兩遍,在你聽(tīng)到的花的名字上打“√”“√”。(8分)分)木棉花()迎春花()玫瑰花()桃花()玉蘭花()丁香花()聽(tīng)力材料:聽(tīng)力材料:春天真的來(lái)了
2、,你瞧,淡黃的迎春花,粉紅的桃花,白色的玉蘭花,還有紫色的丁香花,正在花園里競(jìng)相開(kāi)放呢!題型四:仔細(xì)聽(tīng)錄音兩遍,完成練習(xí)。仔細(xì)聽(tīng)錄音兩遍,完成練習(xí)。(9分)分)1.小白兔用小紅傘做了什么事情?判斷下面的說(shuō)法,正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“”(6分)(1)用小紅傘擋風(fēng)。()(2)用小紅傘遮(zhē)雨。()三、四年級(jí)三、四年級(jí)題型一:題型一:聽(tīng)錄音兩遍,根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的句子或詩(shī)句。聽(tīng)錄音兩遍,根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的句子或詩(shī)句。(8分)1.
3、2.聽(tīng)力材料:1.籬笆旁邊有一條小路伸向遠(yuǎn)方,樹(shù)上的花已經(jīng)謝了,但枝頭還未長(zhǎng)出濃密的綠葉。2.在陽(yáng)光的照射下,廬山的香爐峰升起紫色的云霧。一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來(lái),好像一條大河掛在山前。題型二:題型二:聽(tīng)錄音兩遍,完成練習(xí)。聽(tīng)錄音兩遍,完成練習(xí)。(10分)分)1.據(jù)短文的內(nèi)容填空:(4分)(1)缺乏食物的時(shí)候,駱駝就用自己的積蓄來(lái)________生命。(2)駱駝的嗅覺(jué)很________,什么地方有水源,它都能找到。2.根據(jù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 天津市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)測(cè)試題型
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)測(cè)試題及答案
- 兩種聽(tīng)力測(cè)試題型的認(rèn)知效度對(duì)比研究.pdf
- 低年級(jí)聽(tīng)力測(cè)試題
- 關(guān)于CET長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)力理解測(cè)試題型的效度研究.pdf
- 完形填空作為小學(xué)語(yǔ)文閱讀測(cè)試題型的可行性研究.pdf
- 小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文教師能力測(cè)試題集合
- 二年級(jí)語(yǔ)文下聽(tīng)力測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)測(cè)試題40
- 小學(xué)語(yǔ)文教師水平能力測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)提高培訓(xùn)測(cè)試題
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文教師基本功測(cè)試題
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力測(cè)試題
- 小學(xué)語(yǔ)文第5冊(cè)期末檢測(cè)試題
- 語(yǔ)文小學(xué)升初中語(yǔ)文試卷、測(cè)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論