小學語文教師素養(yǎng)測試題40

1、小學語文教師素質培訓測試題第一部分第一部分語文基礎知識（語文基礎知識（50分）分）一、漢語拼音（一、漢語拼音（10分）分）1、讀拼音寫詞語（5分）Yǔwnszhjioypixnoyn()()()()()2、給帶點的字選擇正確的讀音（、給帶點的字選擇正確的讀音（3分）便宜（pinbin）校對（xiojio）結束（ssh）3、某公司招聘經理，用四個讀音相同的、某公司招聘經理，用四個讀音相同的“gōng”字作為選拔標準，以此選拔字作為選拔標準

2、，以此選拔優(yōu)秀人才促進公司發(fā)展：（每空優(yōu)秀人才促進公司發(fā)展：（每空0.5分，共分，共2分）分）文明禮貌突出一個gōng（）字。辦事無私突出一個gōng（）字。有進取心突出一個gōng（）字。成果豐碩突出一個gōng（）字。二、字詞句部分（二、字詞句部分（22分）分）1、“凸”用音序查字法查大寫字母（），音節(jié)是（）；共有（）畫?！岸Α庇靡粜虿樽址ú榇髮懽帜福ǎ?，用部首查字法查（）部，共有（）畫。(3分)2、找出下列詞語中的錯別字，并將正確

3、的寫在后面的括號里。、找出下列詞語中的錯別字，并將正確的寫在后面的括號里。（8分）分）剛筆自用（）嘆為觀只（）暗然失色（）按步就班（）懲前斃后（）談笑風聲（）豐功偉跡（）義不容詞（）3、在下面的（、在下面的（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（6分）分）（）水一戰(zhàn)袖（）旁觀孤（）難鳴屈（）可數（）有成竹（）纏萬貫得（）應（）牽（）掛（）（）大（）細4、寫出下列名句的上句或下句、寫出下列名句的上句

4、或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。(2)__________________，人情練達即文章。(3)身無彩鳳雙飛翼，_____________________。（4）_________________，領異標新二月花。（5）紙上得來終覺淺，_________________。三、三、文學常識填空（文學常識填空（10分）分）1、寫出下列作品的作者：（寫出下列作品的作者：（4分）分）《送東陽馬生序》——（）《

5、朝花夕拾》——（）《岳陽樓記》——（）《三國演義》——（）2、巴金的巴金的《愛情三步曲愛情三步曲》是《》、《》、《》，《激流三步曲激流三步曲》是《》、《》、《》（6分）分）四、閱讀（四、閱讀（8分）分）一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上來，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠殖阅峭胗械暗陌?！”父親說，“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧！”________。6、第三學段的

6、語文學習要求默讀一般讀物每分鐘不少于____字，能在閱讀中揣摩文章的____________，體會作者的____________，初步領悟文章基本的表達方法。7、各個學段的閱讀教學都要重視____________和________。加強對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會____________、____________和瀏覽。8、語文綜合性學習應以________________為主要開展形式。9、語文是實踐性很強的課程應著重培養(yǎng)學生的_

7、_______________能力而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是____________________。二、簡答題：（10分）1、語文課程的三維目標、四大理念、五大領域分別指什么？（6分）2、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為教師，只有時時加強學習才能更新教學觀念，改進教學方法，請結合自己的日常學習情況，回答下列問題。（共4分）（1）寫出兩種自己知道或閱讀過的語文教學期刊（含報紙）的名稱：（1分）（2）列舉一位小學語文教育教學專

8、家的姓名及其在語文教學某一方面的主張，并談談其對你在教學方面的啟發(fā)或影響。（3分）第三部分請你對下面案例作簡要分析。請你對下面案例作簡要分析。（10分）分）《濫竿充數》教學接近尾聲，教師再次要求學生對南郭先生進行評價。有一位學生站起來，表達了一個與眾不同的觀點：“我覺得南郭先生其實也很聰明的。”教師感到有些意外，情不自禁地追問了一句：“為什么”“南郭先生雖然不會吹竽，但吹竽的動作裝得像模像樣，這么長時間都沒有被人發(fā)覺，不是很聰明嗎”教師