小學語文句型轉換 答案

1、1（小學語文）句型轉換練習題集錦答案（小學語文）句型轉換練習題集錦答案一、反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“？”變“。”。練習：1、我們怎能忘記老師的淳

2、淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？我們不能忘記老師的淳淳教導。那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。我們不能忘記老師的淳淳教導。那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？這里的景色這么美，使我們流連往返。這里的景色這么美，使我們流連往返。4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？這點小事，不要媽媽擔心。這點小事，不要媽媽擔心。大千世界，到處都有野花的倩影。大千世界，到處都

3、有野花的倩影。6.你難道沒看比賽嗎？7.你難道不去上體育課了嗎？（反問改陳述）.你看了比賽。你去上體育課。（2）陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞加上“?！弊儭?？”。練習：1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的

4、。我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？（難道我們能不聞不問嗎？）對少數(shù)同學不

5、守紀律的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？（難道我們能不聞不問嗎？）二、對話與轉述的互換練習：（直接引語改間接引語）1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！蓖夤珜π∮⒄f，他告訴小英，這是中國最有名的花。外公對小英說，他告訴小英，這是中國最有名的花。2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課?！睆垙娦χ鴮寢屨f，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。3、李老師興奮地說

6、：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！崩罾蠋熍d奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。）班，獲得了冠軍。4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！蓖趵蠋煂π∪A說，他把小華的書包縫好了。王老師對小華說，他把小華的書包縫好了。爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃?！卑职终f，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。爸爸說，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ！卑职终f，讓我

7、明天別去玩了，他帶我有事去。爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。三、縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞動詞名詞”或“名詞動詞”。練習：1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。話包蘊著哲理話包蘊著哲理。2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。紅四團取得勝利紅四團取得勝利3、汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。工人師

8、傅把鉆安裝好。工人師傅把鉆安裝好。4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。老師講了故事。老師講了故事。4、修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。3(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。大風卷起的塵土把我的視線遮住了。我的視線被大風卷起的塵土遮大風卷起的塵土把我的視線遮住了。我的視線被大風卷起的塵土遮住了。住了。(3)經過一千多次的試驗愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。經過一千多次

9、的試驗經過一千多次的試驗愛迪生終于把適合做愛迪生終于把適合做燈絲的材料找到了。經過一千多次的試驗適合做燈絲的材料燈絲的材料找到了。經過一千多次的試驗適合做燈絲的材料終于被愛迪生找到了。終于被愛迪生找到了。小學語文句子句型轉換練習題一、按要求寫句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。它們被疲勞和干渴，折它們被疲勞和干渴，折磨得有氣無力。磨得有氣無力。2、把“被”字句改成“把”字句。我的錯誤馬上被朋友們糾正了

10、。朋友們馬上把我的錯誤糾正了。朋友們馬上把我的錯誤糾正了。3、改變詞序，意思保持不變。出金華城大約出金華城大約5公里到羅甸。公里到羅甸。出金華城到羅甸大約出金華城到羅甸大約5公里。公里。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿雨嘩嘩嘩嘩地從早到晚下個不停。雨嘩嘩嘩嘩地從早到晚下個不停。4、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。那些那些南京來的南京來的客人都很熱情。客人都很熱情。這幾道題你全沒有做對。這幾道題你沒有全做對。這幾道題你沒有

11、全做對。5、把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？我們沒有近道，還和你們是一條道。我們沒有近道，還和你們是一條道。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。毒刑拷打不算什么。死亡也無法叫我開口毒刑拷打不算什么。死亡也無法叫我開口。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α６际悄阕约赫业模規(guī)筒涣四愕拿Α?、把陳述句改成反問句。貓的性格實在有些古怪。難道難道貓的性格沒有些古怪嗎？貓的性格沒有些古怪

12、嗎？在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。難道難道在這個長滿了紅銹的魚鉤上，沒有閃爍著燦在這個長滿了紅銹的魚鉤上，沒有閃爍著燦爛的金色的光芒嗎？爛的金色的光芒嗎？7、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！敝荑らL嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的?！鄙侥肺罩旱系氖终f，他會永遠照顧珊迪的。山姆握著珊

13、迪的手說，他會永遠照顧珊迪的。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！睆埩指嬖V我，要是星期日下雨，就不去看電影了。張林告訴我，要是星期日下雨，就不去看電影了。8、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。媽媽嚴肅地對我說：媽媽嚴肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認真復習，不馬上就要期末考試了，你一定要認真復習，不要辜負老師和我對你的一片期望。要辜負老

14、師和我對你的一片期望。”2、照樣子寫句子。1、例：李老師推開門走進教室。小明走進食堂拿起碗走向窗口。小明走進食堂拿起碗走向窗口。（連動句）（連動句）2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。海面上的波光，仿佛地上閃閃發(fā)光的金子。海面上的波光，仿佛地上閃閃發(fā)光的金子。（比喻句）（比喻句）3、例：井岡山是中國革命的搖籃。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。（比喻句）（比喻句）4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少

15、云的周圍成了一片火海。陽光之下，湖面成了金色的鏡子。陽光之下，湖面成了金色的鏡子。5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。（擬人句）（擬人句）6、這些信件和報紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖。那些那些星星和月亮星星和月亮給千家萬戶送去了光明，給千家萬戶送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）3、按要求寫句。欣欣向榮用來形容花草樹木的1

16、、春天來了，大地一派欣欣向榮的景象！春天來了，大地一派欣欣向榮的景象?、谟脕肀扔魇聵I(yè)的改革開放后，教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。改革開放后，教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。2、驕傲①用來表示褒義的：身為中國人我感到無比驕傲！五星紅旗在奧運會場高高飄揚，中國人都很驕身為中國人我感到無比驕傲！五星紅旗在奧運會場高高飄揚，中國人都很驕傲。傲。②用來表示貶義的（指不謙虛：成績好也不能驕傲，應該保持下去。他是個很有能力的年輕人成績好也不能驕傲，