心理學(xué)導(dǎo)論課后習(xí)題答案

1、第一章第一章習(xí)題詳解習(xí)題詳解一、概念題一、概念題1.1.心理學(xué)心理學(xué)答：答：心理學(xué)（psychology）是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。隨著認(rèn)知論的興起，心理學(xué)定義又改為“研究行為與心理的科學(xué)”。心理學(xué)家研究行為的目的是探究心理現(xiàn)象的本性、規(guī)律、機(jī)制和事實。研究方法有描述研究、相關(guān)研究和實驗研究三類：①描述研究的目的是對心理與行為進(jìn)行翔實的描述，包含觀察法和個案研究法兩種具體方法；②相關(guān)研究即了解問題中有關(guān)事件間相關(guān)程度的方法，包含調(diào)查法和測驗

2、法；③實驗研究是為了檢驗?zāi)硞€假設(shè)，在實驗前擬訂實驗程序，在實驗中操縱自變量、控制無關(guān)變量、觀察因變量以探討因果關(guān)系的一種研究方法。1879年德國哲學(xué)家和生理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的誕生，心理學(xué)正式脫離哲學(xué)范疇，成為一門獨立的科學(xué)。之后，由于學(xué)者們對心理學(xué)的研究對象、研究方法和研究領(lǐng)域的理解不同，出現(xiàn)了不同心理學(xué)學(xué)派：構(gòu)造主義、機(jī)能主義、精神分析、行為主義、格式塔心理學(xué)。2.2.心理過程心理過

3、程答：答：在心理學(xué)上，通常把認(rèn)知、情緒和意志視為最基本的心理過程。認(rèn)知、情緒和意志過程簡稱為知、情、意。①認(rèn)知過程是指個人獲取知識和運(yùn)用知識的心智活動。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象和言語等。②當(dāng)人認(rèn)識周圍世界的時候，他總是以某種態(tài)度來對待它們的，內(nèi)心會產(chǎn)生一種特殊的體驗?；蚺d奮或沉醉，或愉悅或沮喪，還有人們通常所說的喜、怒、哀、懼，以及美感、理智感、自豪感、自卑感等，產(chǎn)生這些心理現(xiàn)象的歷程稱為情緒過程。③人不僅能認(rèn)識世界，對事物產(chǎn)

4、生某種情緒體驗，而且能在自己的活動中有目的、有計劃地改造世界。人在自己的活動中設(shè)置一定的目的，按計劃不斷地排除各種障礙，力圖達(dá)到該目的的心理過程稱為意志過程。3.3.認(rèn)知過程認(rèn)知過程答：答：認(rèn)知過程（cognitiveprocess）是指個人獲取知識和運(yùn)用知識的心智活動。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象和言語等。個人對世界的認(rèn)識始于感覺和知覺。感覺和知覺通常是同時發(fā)生的，因而合稱為感知。感知過的經(jīng)驗?zāi)苜A存在頭腦中，必要時借助于記憶將有

5、關(guān)信息提取出來，這叫記憶。人們了解世界的知識不是僅僅由感知覺提供的，還能通過對象征、頓悟、問題解決、復(fù)雜規(guī)則的運(yùn)用等心智活動，認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律，這要借助于思維和想象活動。語言在人類的認(rèn)知活動中扮演著重要的角色。感覺、知覺、記憶、思維、想象等都是一些使人獲得知識的心理過程，因此統(tǒng)稱為認(rèn)知過程。4.4.情緒過程情緒過程答：答：情緒情感過程是指人對客觀事物是否滿足自身物質(zhì)和精神上的需要而產(chǎn)生的主觀體驗。當(dāng)人認(rèn)識周圍世界的時候，他總是以某種

6、態(tài)度來對待它們的，內(nèi)心會產(chǎn)生一種特殊的體驗?；蚺d奮或沉醉，或愉悅或沮喪，還有人們通常所說的喜、怒、哀、懼，以及美感、理智感、自豪感、自卑感等，產(chǎn)生這些心理現(xiàn)象的歷程稱為情緒過程（emotionalprocess）。人產(chǎn)生情緒時一般都具有動機(jī)的特性，而動機(jī)傾向的增強(qiáng)因素往往有強(qiáng)烈的情緒色彩。因此也可以把這兩種心理事件合在一起稱為動機(jī)情緒過程。5.5.意志過程意志過程答：答：意志過程（willedprocess）指人在自己的活動中設(shè)置一定的

7、目的，按計劃不斷地排除各種障礙，力圖達(dá)到該目的的心理過程。意志過程有三個互相聯(lián)系的基本特征：目的性、克服困難和隨意運(yùn)動。其中目的是意志行動的前提，克服困難是意志行動的核心，隨意運(yùn)動是意志行動的基礎(chǔ)。意志過程包括采取決定和執(zhí)行決定兩個聯(lián)系而統(tǒng)一的階段。11.11.機(jī)體變量機(jī)體變量答：答：機(jī)體變量（ganismicvariables）是指個體自身的特征。個體包含兩類特征：物種特征和個體特征。一個物種的所有個體都具有一定的、共同的形態(tài)特征和遺

8、傳上的性狀綜合，在生理上和行為上也都具有一定的共同特征。例如，同樣的刺激，一只猴和一條狗的行為反應(yīng)有很大差異，但是如果是幾只猴或幾條狗各自相比較，其行為反應(yīng)則很相似。這是物種差異之故。同一物種中個體之間也有差異，這種差異稱為個體差異，如人們在性別、年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷、健康狀況、智力水平、性格、需要、動機(jī)、價值觀和自我觀念等方面的差異。這些個體特征有些是生理上的，有些是心理上的；有些是比較持久的，有些是經(jīng)常變動的。12.12.反應(yīng)變量反應(yīng)變

9、量答：答：反應(yīng)變量（responsevariables）是指刺激引起在行為上發(fā)生變化的反應(yīng)種類和特征。人的行為反應(yīng)可分為言語行為反應(yīng)和動作行為反應(yīng)。反應(yīng)變量是極其多樣化的，我們可以從下列幾方面來分析。反應(yīng)速度上的差異，如人們完成一項作業(yè)所需的時間，或一定時間里完成作業(yè)數(shù)量上的不同等。反應(yīng)正確性上的差異，如計算的正誤次數(shù)、擊中靶的次數(shù)或離中心的距離的不同等。反應(yīng)難度上的差異，即對不同難度的作業(yè)（如記憶廣度、智力量表）人們所能達(dá)到的水平的不

10、同，以及反應(yīng)次數(shù)和強(qiáng)度上的差異等。13.13.自然觀察法自然觀察法答：答：自然觀察法（naturalisticobservationmethod）是指在自然情境中對被觀察者的行為作系統(tǒng)的描述記錄的研究方法。自然觀察法會遇到的困難有：①如果試圖在自然狀態(tài)下觀察人（或任何其他有機(jī)體）的行為，就必須確保被觀察者沒有覺察到研究者在觀察他。如果被觀察者知道自己正在被觀察，其行為就會有顯著的不同。②可能會產(chǎn)生觀察者偏差。觀察者偏差是指觀察者自己的動

11、機(jī)、期望和先前經(jīng)驗等因素妨礙了觀察的客觀性。消除觀察者偏差的有效方法是：要求觀察者在不知曉研究假設(shè)的情況下對行為進(jìn)行觀察，或者讓幾位觀察者同時進(jìn)行工作，然后采用經(jīng)幾個觀察者共同證實的結(jié)果。③在觀察時想要觀察到的心理與行為未必會發(fā)生。因此，使用自然觀察法研究心理與行為，需要有耐心和機(jī)遇。14.14.調(diào)查法調(diào)查法答：答：調(diào)查法（surveymethod）是以提問題的方式，要求被調(diào)查者就某個或某些問題回答自己的想法的研究方法。調(diào)查法可分為問卷

12、調(diào)查和訪問調(diào)查兩種方式：①問卷調(diào)查也稱問卷法，是研究者根據(jù)研究課題的要求，設(shè)計出問題表格讓被調(diào)查者自行填寫以收集資料的一種方法。這種方法具有向許多人同時收集同類型資料的優(yōu)點；其缺點是發(fā)出去的調(diào)查表難以全部收回，只能得到被調(diào)查者對問題的相對完整的答案。②訪問調(diào)查也稱晤談法，是一種以面對面的方式向被調(diào)查者提出問題進(jìn)行調(diào)查的方法。晤談法有如下優(yōu)點：靈活性強(qiáng)、回答率高、遺漏率少、參照非言語行為；主要缺點是：收集較多對象的資料時間長、費(fèi)用高；研究

13、者必須訓(xùn)練有素，才能掌握晤談法；容易導(dǎo)致晤談?wù)咂睢?5.15.個案法個案法答：答：個案法（casestudy）是收集單個被試各方面的資料以分析其心理特征的方法。通常收集的資料包括個人的生活史、家庭關(guān)系、生活環(huán)境和人際關(guān)系等特點的資料。根據(jù)需要，也常對被試做智力和人格測驗，從熟悉被試的親近者那里了解情況，或從被試的書信、日記、自傳或他人為被試寫的資料（如傳記、病歷）進(jìn)行采集和分析。用此種方法的研究，不同于用同一種方法或?qū)υS多被試的調(diào)查所