山西省太原市2017學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題含答案

1、太原市太原市2016201720162017學(xué)年第一學(xué)期高二年級期末考試學(xué)年第一學(xué)期高二年級期末考試生物試卷生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共2020小題，每一小題1.51.5分，共3030分。在題目所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將相應(yīng)試題的答案填入下表。）1、下列關(guān)于人體激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（）A.激素必須通過體液運(yùn)輸B.激素是信息分子C.激素發(fā)揮作用后被滅活D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞2、人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所

2、包含的內(nèi)容不包括（）A.線粒體基質(zhì)中pH的相對穩(wěn)定B.血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定C.組織液的溫度相對穩(wěn)定D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定3、在細(xì)胞免疫和體液免疫過程中最終消滅抗原的是()A.漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞B.記憶細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.抗體4、某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是（）A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C.檢查膝跳反射是否正常D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話5、以下有關(guān)動(dòng)物體

3、液調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是（）A.激素都是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的B.血漿滲透壓升高使垂體釋放抗利尿激素C.激素和酶相似，都是微量高效的物質(zhì)，都能一次產(chǎn)生多次利用D.當(dāng)血糖含量較高時(shí)胰島素分泌增加，促進(jìn)糖原合成，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖6、下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是()A.一個(gè)池塘里的全部魚B.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物C.一塊草地上的鯉魚D.一片森林中所有的動(dòng)物7、下列不屬于對種群特征描述的是（）A.某市近三年入戶的人

4、口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%B.蒲公英雜亂無章地分布在操場上C.某池塘生活了約150種生物D.某市男性公民與女性公民的比例為1：1.58、下列有關(guān)動(dòng)物種群特征的敘述，正確的是（）A.性別比例不是所有種群都具有的特征B.根據(jù)年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢C.自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定D.動(dòng)物數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群的年齡組成為衰退型9、某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動(dòng)物類群的豐富度結(jié)果如下表.相關(guān)分析正

5、確的是取樣地()16.下圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶，據(jù)圖分析不正確的是（）A.該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單，但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)。B.生態(tài)瓶中生物種類稀少，沒有食物鏈存在C.為了保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中D.在適宜的溫度和光照條件下，該生態(tài)瓶會(huì)更穩(wěn)定17.1967年，荷蘭一位生物學(xué)家在研究蜜蜂時(shí)發(fā)現(xiàn)蜜蜂在找到蜜源后，可以通過跳圓圈舞或擺尾舞告訴同伴蜜源的位置，這種信息屬于（）A.物理信息B.化學(xué)信息

6、C.行為信息D.昆蟲語言18.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5h后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是()A培養(yǎng)5h后，酵母菌種群密度增加200倍左右B探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法C用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體D培養(yǎng)5h后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值19.下列有關(guān)人口增長與環(huán)境