最全教師專業(yè)技能與素質(zhì)專題講座(題庫)

1、1.1.與不斷學(xué)習(xí)的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證與不斷學(xué)習(xí)的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證(填空填空)批判性反思2.2.應(yīng)用研究課題，就是依據(jù)科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究規(guī)律適用的應(yīng)用研究課題，就是依據(jù)科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究規(guī)律適用的，使規(guī)律充分發(fā)揮作用。，使規(guī)律充分發(fā)揮作用。條件、方式和(填空填空)3.3._就是根據(jù)研究目的，運用一定的手段，主動干預(yù)或控制研究對象，在典型的環(huán)境中就是根據(jù)研究目的，運用一定的手段，主動干預(yù)或控制研究對象，在典型

2、的環(huán)境中教學(xué)實驗或特定的條件下所進(jìn)行的教學(xué)探索活動?；蛱囟ǖ臈l件下所進(jìn)行的教學(xué)探索活動。(填空填空)4.4.是指對有關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上，對文獻(xiàn)中的某些事實、觀點、方法和結(jié)論是指對有關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上，對文獻(xiàn)中的某些事實、觀點、方法和結(jié)論評述加以評價、論述。加以評價、論述。(填空填空)5.5.一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。(填空填空)教育工作總結(jié)6.6.作為一名教師，肩

3、負(fù)著作為一名教師，肩負(fù)著“”的工作重任，除了精通教學(xué)業(yè)務(wù)，以自己的知識和品行教的工作重任，除了精通教學(xué)業(yè)務(wù)，以自己的知識和品行教傳道授業(yè)解惑育影響學(xué)生之外，還應(yīng)當(dāng)能寫，即具有一定的書面表達(dá)能力。育影響學(xué)生之外，還應(yīng)當(dāng)能寫，即具有一定的書面表達(dá)能力。(填空填空)7.7.是教師為執(zhí)行和完成課堂教學(xué)任務(wù)，有效地開展教學(xué)活動而設(shè)計、編寫的具體方案。是教師為執(zhí)行和完成課堂教學(xué)任務(wù)，有效地開展教學(xué)活動而設(shè)計、編寫的具體方案。教案(填空填空)8.8.

4、前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所創(chuàng)立的前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所創(chuàng)立的“”理論認(rèn)為：全部教育應(yīng)該遵循理論認(rèn)為：全部教育應(yīng)該遵循“通過集體通過集體”、平行影響“在集體中在集體中”和“為了集體為了集體”的原則。的原則。(填空填空)9.9.是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件，也是師生之間建立良好溝通的首要條件。是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件，也是師生之間建立良好溝通的首要條件。同理心(填空填空)10.10.是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞五方面綜

5、合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學(xué)生是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學(xué)生課外活動個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生特殊才能的發(fā)展。個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生特殊才能的發(fā)展。(填空填空)11.11.粉筆字的書寫特點有（）。粉筆字的書寫特點有（）。(單選單選)A不規(guī)范性B快速性C非實踐性12.12.“（）（）”是粉筆字書寫技能的基礎(chǔ)，是基本功訓(xùn)練的一個重要方面。是粉筆字書寫技能的基礎(chǔ)，是

6、基本功訓(xùn)練的一個重要方面。(單選單選)A身法B筆式A綜述B調(diào)查報告C專著D專論18.18.每份問卷的內(nèi)容通常是由三個基本部分組成的，即事實性問題；態(tài)度性問題；（）。每份問卷的內(nèi)容通常是由三個基本部分組成的，即事實性問題；態(tài)度性問題；（）。(單選單選)A收入B對象個人資料C性別D姓名19.19.（）是指在研究大量的文獻(xiàn)之后，概括出同類課題若干文章的基本事實、基本觀點和方法。（）是指在研究大量的文獻(xiàn)之后，概括出同類課題若干文章的基本事實、基