2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1管理學(xué)判斷題匯集(附答案)管理學(xué)判斷題匯集(附答案)特別說明:本文將涉及管理學(xué)方面的判斷題(包括以往試卷中的同類題型)進(jìn)行歸納匯集,重復(fù)率高的題目可視為出題高頻題目,僅供參考。第一部分第一部分判斷正誤并改正練習(xí)判斷正誤并改正練習(xí)第一套:1、組織與外部環(huán)境間的關(guān)系表現(xiàn)為兩個方面:一是社會環(huán)境對組織的作用;二是組織對外部環(huán)境的適應(yīng)性。判斷:對。2、企業(yè)再造是有關(guān)企業(yè)長遠(yuǎn)和全局發(fā)展的謀劃與策略。其核心就是對企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動實(shí)行全

2、局性管理。判斷:錯。改錯:將“企業(yè)再造”改為“企業(yè)戰(zhàn)略”3、對企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預(yù)測就是生產(chǎn)預(yù)測。判斷:錯。改錯:將“生產(chǎn)預(yù)測”改為“市場預(yù)測”4、任何決策都是針對未來行動的,是為了解決現(xiàn)在面臨的、待解決的新問題以及將會出現(xiàn)的問題,所以決策是行動的基礎(chǔ),這就是決策的目標(biāo)性特征。判斷:錯。改錯:將“目標(biāo)性”改為“超前性”5、企業(yè)人員素質(zhì)普遍較高,對領(lǐng)導(dǎo)意圖能很好領(lǐng)會,則適合采取集權(quán)管理。判斷:錯。改錯:將“集權(quán)”改為“分權(quán)”6、組

3、織結(jié)構(gòu)的具體模式有許多種,但其中最具有代表性的兩種是直線制和事業(yè)部制。判斷:錯。改錯:將“直線制”改為“直線職能制”7、組織各資源要素中占據(jù)首要地位的是物質(zhì)資源。判斷:錯。改錯:將“物質(zhì)資源”改為“人力資源”8、需要層次理論是美國著名管理心理學(xué)家和行為學(xué)家亞伯拉罕馬斯洛提出來的一種激勵理論,屬于行為改造型激勵理論。判斷:錯。改錯:將“改造型”改為“內(nèi)容型”9、一般來說,彈性預(yù)算控制性強(qiáng),但對環(huán)境的適應(yīng)性較差,且不利于發(fā)揮執(zhí)行人的積極性。

4、判斷:錯。改錯:將“彈性”改為“剛性”10、現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為,沖突對組織是不利的,因此,管理的重要內(nèi)容之一就是防止和消除沖突。判斷:錯。改錯:今天的沖突理論認(rèn)為,沖突是有正面與反面、建設(shè)性和破壞性兩種性質(zhì),沖突對于組織來說,不完全是不利的,而管理的重點(diǎn)應(yīng)該是減少其不利影響,充分發(fā)揮其積極作用。第二套:1、企業(yè)再造是有關(guān)企業(yè)長遠(yuǎn)和全局發(fā)展的謀劃和策略,其核心就是對企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動實(shí)行全局性管理。判斷:錯。改錯:將“企業(yè)再造”改

5、為“企業(yè)戰(zhàn)略”2、西蒙是決策理論學(xué)派的代表人,他認(rèn)為管理就是決策,并將決策分為程序性決策和非程序性決策,他的研究重點(diǎn)是程序性決策。判斷:錯。改錯:將“程序化決策”改為“非程序化決策”3、計劃的效率是指從組織目標(biāo)所作貢獻(xiàn)中扣除制定和執(zhí)行計劃所需費(fèi)用及其他因素后的總額,所以,在制定計劃時,我們只考慮計劃的經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗即可。判斷:錯。改錯:還應(yīng)考慮非經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗4、美國管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)50年中期出版的《管理革命》一書,提

6、出目標(biāo)管理思想,他強(qiáng)調(diào):影響企業(yè)健康發(fā)展的所有方面都必須建立目標(biāo)。判斷:錯。改錯:將“管理革命”改為“管理實(shí)踐”5、按照預(yù)測時間的不同,可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測。一般情況下,預(yù)測時間范圍的長短與預(yù)測質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。判斷:錯。改錯:將“正比例關(guān)系”改為“反比例關(guān)系”6、電影院的工作人員是擁有特定的共同目標(biāo)和分工協(xié)作關(guān)系的群體,所以,他們是一個組織。判斷:對。7、職能制組織結(jié)構(gòu)是“經(jīng)營管理理論之父”法約爾首先提出來的。

7、判斷:錯。改錯:將“‘經(jīng)營管理理論之父’法約爾”改為“‘科學(xué)管理之父’泰羅”8、赫塞—布蘭查德提出的領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)的成功取決于下屬的成熟度以及由此而確定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,即隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論。判斷:錯。改錯:將“隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論”改為“情境領(lǐng)導(dǎo)理論”9、根據(jù)戴維麥克利蘭的研究,對一般職員來說,成就需要比較強(qiáng)烈。判斷:錯。改錯:將“一般職員”改為“主管人員”或“中高層管理人員”10、控制的基本過程包括三個步驟,即制定控制標(biāo)準(zhǔn)、分析控制標(biāo)準(zhǔn)和衡

8、量工作績效。判斷:錯。3改錯:彼得圣吉教授認(rèn)為,不同的人對同一事物的看法不同,原因是他們的心智模式不同。2、現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為,管理的重點(diǎn)在經(jīng)營,而經(jīng)營的核心是計劃。判斷:錯。改錯:經(jīng)營的核心是決策。3、政策是指在決策或處理問題時指導(dǎo)及溝通思想活動的方針和一般規(guī)定,它必須保持靈活性和及時性。判斷:錯。改錯:政策必須保持一貫性和完整性。4、預(yù)測結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是預(yù)測過程失誤,也可能是環(huán)境發(fā)生變化。判斷:對。5、組織作為人的集合,就是每個

9、人的加總。判斷:錯。改錯:組織作為人的集合,不是簡單的毫無關(guān)聯(lián)的個人的加總,而是為了實(shí)現(xiàn)一定目的,有意識地協(xié)同勞動而產(chǎn)生的群體。6、盈虧平衡點(diǎn)法適用于風(fēng)險型決策。判斷:錯。改錯:盈虧平衡點(diǎn)法適用于確定型決策。7、確定管理人員的需要量,可以依據(jù)組織的管理層次和管理幅度。一般來說,管理層次和管理幅度越大,管理人員的需要量也越大。判斷:錯。改錯:管理層次越多,管理人員需要量就越多;管理幅度越大,管理人員需要量就越少。8、權(quán)變理論亦稱為隨機(jī)制宜

10、理論,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)無固定模式,領(lǐng)導(dǎo)效果因領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和工作環(huán)境的不同而不同。判斷:對。9、控制系統(tǒng)是由控制主體、控制客體和控制媒體組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)。判斷:對。10、今天的沖突理論認(rèn)為,管理者的任務(wù)就是消除沖突。判斷:錯。改錯:管理者的任務(wù)不再是防止和消除沖突,而是管理好沖突。第六套:1、管理的一般職能來源于管理的科學(xué)性性質(zhì),內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。判斷:錯。改正:把“科學(xué)性”改為“二重性”2、企業(yè)戰(zhàn)略管理的

11、核心是對企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動實(shí)行全局性管理。判斷:對。3、計劃工作事關(guān)重大,因此,企業(yè)高層管理者一定要做好計劃工作,中下級管理人員不必做計劃。判斷:錯。改正:計劃工作在各級管理人員的工作中普遍存在,均很重要4、頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行預(yù)測關(guān)鍵是要取得參與人員的一致意見。判斷:錯。改正:關(guān)鍵是引起思維共振,產(chǎn)生創(chuàng)造性思維5、區(qū)分事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)和控股型組織結(jié)構(gòu)的最明顯特征是分支機(jī)構(gòu)(事業(yè)部和子公司)是否是獨(dú)立法人。判斷:對。6、扁平型組織結(jié)

12、構(gòu)有利于領(lǐng)導(dǎo)控制,但會影響下屬的工作積極性。判斷:錯。改正:扁平型組織結(jié)構(gòu)有利于信息溝通,有利于調(diào)動下級人員的積極性7、在一個組織中,領(lǐng)導(dǎo)的工作績效是由領(lǐng)導(dǎo)者個人的工作成績表現(xiàn)出來的。判斷:錯。改正:是由被領(lǐng)導(dǎo)者的群體活動的成效表現(xiàn)出來的8、根據(jù)期望理論,如果激勵的效價足夠大,則可以達(dá)到很高的激勵水平。判斷:錯。改正:效價和期望值都較高時,才能取得較高的激勵水平9、為了實(shí)現(xiàn)有效控制的要求,控制工作一定要嚴(yán)格按照計劃的標(biāo)準(zhǔn)來檢查,應(yīng)加強(qiáng)剛

13、性原則,避免靈活性原則。判斷:錯。改正:控制工作應(yīng)該有一定的彈性,要遵循靈活性原則,及時糾正計劃中的疏忽,才可以適應(yīng)環(huán)境的變化10、非正式溝通容易傳播小道消息,因此組織要極力避免。判斷:錯。改正:非正式溝通是溝通的重要形式,充分利用可以成為正式溝通的重要補(bǔ)充第七套:1、管理是隨著人類社會的發(fā)展而產(chǎn)生的,在原始社會是不存在的。判斷:錯。改正:原始社會同樣存在管理。2、組織與外部環(huán)境間的關(guān)系表現(xiàn)為兩個方面:一是外部環(huán)境對組織的作用;二是組織

14、對外部環(huán)境的適應(yīng)性。判斷:對。3、彼得圣吉在“五項修煉技能”的論述中認(rèn)為,“超越自我”就是要從全局的整體利益出發(fā),放棄個人利益。判斷:錯。改正:彼得圣吉在“五項修煉技能”的論述中認(rèn)為,“超越自我”不是不要個人利益,而是要有更遠(yuǎn)大的目標(biāo),從長期利益出發(fā),從整合全局的整體利益出發(fā)。4、企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)經(jīng)營思想的具體化,它反映了企業(yè)管理者的價值觀。判斷:錯。改正:企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)經(jīng)營思想的具體化,它是企業(yè)群體的共同追求。5、策略決策是指企業(yè)為了實(shí)

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