蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

1、1蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第1單元單元我們都是科學(xué)家我們都是科學(xué)家1.好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物，想知道為什么會(huì)是這樣、那樣的，并驅(qū)使我們不斷尋找問題的答案。我們這些經(jīng)歷其實(shí)和科學(xué)家的工作十分相似。2、我知道的科學(xué)家有：袁隆平：培育出雜交水稻新品種，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”居里夫人：發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳愛迪生：發(fā)明電燈，被稱為“發(fā)明大王”李時(shí)珍：寫出《本草綱目》3、我知道的科學(xué)研究有：農(nóng)業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、航天探索。4、科學(xué)探究的過

2、程和方法：（1）提出問題（2）作出猜測(cè)（3）尋找證據(jù)（4）得出結(jié)論。我們要進(jìn)行科學(xué)研究首先要學(xué)會(huì)提出問題。5科學(xué)研究就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。61824年英國(guó)人羅杰特做了一個(gè)“會(huì)動(dòng)小人”的有趣的活動(dòng)，英國(guó)醫(yī)生羅杰特發(fā)現(xiàn)了人眼具有“暫時(shí)記憶能力”，電影就是根據(jù)他解釋的原理制作的。6紙鸚鵡“站立”秘密是上輕下重，保持左右平衡。7、重心越低，物體越平穩(wěn)。11、如果一個(gè)物體（C）就不容易倒。A上重下輕B放在矮處C下輕下重D上下一樣重1

3、2、小丑為什么能在細(xì)線上表演雜技？這是（C）A解決問題B作出猜測(cè)C提出問題13、走剛絲的雜技演員手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子是為了（B）A擋風(fēng)B保持平衡14、觀察螞蟻也是科學(xué)研究。（√）15、科學(xué)只是科學(xué)家有關(guān)。（）16、科學(xué)是非常高深的問題，我們小學(xué)生不需要了解。（）17、想辦法保持平衡能讓各種物品站在你的指尖上。（√）18、只要我們細(xì)心觀察，從探究身邊的問題入手，就可以進(jìn)入科學(xué)的世界，成為一名小科學(xué)家。（√）19、只要是從事科學(xué)研究工作的人，

4、我們都稱他們?yōu)榭茖W(xué)家。（）20、我們所做的活動(dòng)與科學(xué)探究沒有關(guān)系。（）21、下面不屬于科學(xué)探究活動(dòng)的是（B）A.同學(xué)們一起研究課本中出現(xiàn)的一個(gè)問題B.小明把電視機(jī)砸爛了C.技術(shù)員在觀察實(shí)驗(yàn)田中的玉米生長(zhǎng)情況D.小軍在自己制作飛機(jī)模型22、你認(rèn)為做一名科學(xué)家，下列行為中（D）是不對(duì)的。A.細(xì)心觀察B.善于思考C.具有好奇心D.不要懷疑大人的話23、我們要進(jìn)行科學(xué)研究，首先要學(xué)會(huì)（）A.提出問題B.作出假設(shè)C.尋找證據(jù)D.得出結(jié)論第2單元單

5、元我眼里的生命世界我眼里的生命世界1有生命的物體叫生物。生物分為動(dòng)物和植物。如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等、38魚的形態(tài)特征：體表有鱗。魚類的體型多數(shù)為紡錘型或扁平型、棍棒型，這樣能減少在水中游泳的阻力。背部顏色深，腹部顏色淺，有利于隱蔽自己。魚的生活習(xí)性：用鰓呼吸，用鰭游泳，在水中產(chǎn)卵，體外受精。9動(dòng)物的共同特征：能夠繁殖、長(zhǎng)大、呼吸、吃東西、運(yùn)動(dòng)、排泄……10給下列動(dòng)物分類：1家鴿2海鷗3螳螂4斑馬5烏龜6非洲象7娃娃魚8蛇

6、9大熊貓10蜻蜓11蛙（1）按運(yùn)動(dòng)方式分：①天上飛：1210②水里游：57③陸上走爬跑：3468911動(dòng)物和植物的相同點(diǎn)：都需要陽(yáng)光、空氣、水、食物、空間等。動(dòng)物和植物的不同點(diǎn)：外形特征、生活方式、生活習(xí)性等。12動(dòng)物和人的相同點(diǎn)：都是動(dòng)物、呼吸、水分、繁殖、死亡、長(zhǎng)大、需要一定空間等。動(dòng)物和人的不同點(diǎn)：人能夠直立行走、人的大腦發(fā)達(dá)、有語(yǔ)言、有思維、人會(huì)勞動(dòng)等。13、有生命的物體都必須是能活動(dòng)的。（）如：樹木不活動(dòng)14.蝸牛遇到危險(xiǎn)和刺

7、激會(huì)加速逃跑（）15、有些小動(dòng)物不需要呼吸空氣就能生存（）16、有些動(dòng)物不需要水，例如螞蟻從來(lái)不到河邊喝水。（）17、觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效的手段，那么觀察是有目的地看并做好記錄?！?8、動(dòng)物和植物都是有生命的，所以人們把它們統(tǒng)稱為生物。19、觀察大樹樹皮的時(shí)候，可以用拓印的方法把觀察樹皮的結(jié)果記錄下來(lái)?！?0、在下面圓圈里的恰當(dāng)位置填寫：人、動(dòng)物、植物、有生命的物體。4、在觀察活動(dòng)中，（C）是不正確的。A.注意安全B.不驚嚇小動(dòng)物C.可

8、直接觸摸、抓舉動(dòng)物。D.保持安靜第3單元單元生命之源生命之源—水1水是動(dòng)植物體的重要組成部分，生命體的生命活動(dòng)都離不開水。如動(dòng)植物的生長(zhǎng)、繁殖離不開水。水對(duì)我們的身體非常重要，營(yíng)養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。我們能保持正常體溫也多虧了水。一般情況下，如果連續(xù)5天不喝水，人的生命就會(huì)受到威脅。2人體65℅是水；雞蛋76℅是水；魚85℅是水；蔬菜90℅是水。3、生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。4、我們?cè)谘芯啃〔?/p>