蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理

1、1兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)1、整十?dāng)?shù)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算： 整十?dāng)?shù)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算：因數(shù)上有幾個(gè)零，就在幾乘幾的得數(shù)后面添上幾個(gè) 因數(shù)上有幾個(gè)零，就在幾乘幾的得數(shù)后面添上幾個(gè) 0。A、整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，然后乘一位數(shù)，即可以先用整十?dāng)?shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)。然后看整十?dāng)?shù)的末尾有一個(gè) 0，就在乘得的積后面補(bǔ)上一個(gè) 0。 B、整百數(shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們把整百數(shù)看成幾個(gè)百，然

2、后乘一位數(shù)，即可以先用整百數(shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)。然后看整百數(shù)的末尾有兩個(gè) 0，就在乘得的積后面補(bǔ)上兩個(gè) 0。 C、估算時(shí)符號(hào)是“≈”例題：（1） 、29×7≈210 40×4=160 298×3=900 600×2=1200（2） 、在○里填上“＞” 、 “＜”或“＝” 。 （?？碱}） ①320×2○600 ②240×5○100 ③7&#

3、215;0○7＋0 （3）實(shí)驗(yàn)一小平均每個(gè)年級(jí)有學(xué)生 689 人，全校六個(gè)年級(jí)大約一共有多少個(gè)學(xué)生？2、一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 幾倍表示兩個(gè)量之間的關(guān)系，所以不加單位 不加單位。3、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法。例題：（1）3 個(gè) 6 也可以說(shuō)(6)的(3)倍，5 的 7 倍就是(7)個(gè)(5)（2）6 的 4 倍、40 倍、400 倍分別是（24） 、 （240） 、

4、 （2400） 。(3)少年宮有 64 人學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人數(shù)是舞蹈的 2 倍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人數(shù)是繪畫(huà)的 2 倍，少年宮里有多少人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？（4）富民養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)雞 111 只，養(yǎng)鴨的只數(shù)比雞多 3 倍，請(qǐng)問(wèn)鴨有多少只？4、筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）： 筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）：筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘另一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位的數(shù)相乘，積就寫(xiě)在哪一位的下面。5、筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）

5、： 筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）：多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法：先將一位數(shù)與多位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位乘起，哪一位相乘滿幾十就要向前一位進(jìn)幾。進(jìn)位數(shù)一般寫(xiě)小一些，寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置橫線上。6、筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）： 筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）：38000 克○9 千克 4 千克○4000 克 3 千克○2990 克 1 千克○1010 克 正方形和長(zhǎng)方形 正方形和長(zhǎng)方形1、長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng)，兩條寬，對(duì)邊相

6、等 對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角 四個(gè)角都是直角。2、正方形有四條邊，四條邊都相等 四條邊都相等，四個(gè)角都是直角 四個(gè)角都是直角。正方形是特殊的長(zhǎng)方形。例題：（1）長(zhǎng)方形對(duì)邊( ),正方形四條邊都（ ） 。（2）長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形都是（ ）形。（3）兩個(gè)完全一樣的正方形，只能拼一個(gè)（ ） 。（4）判斷： 把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，小長(zhǎng)方形只有兩個(gè)直角。 （ ）如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)縮短到和寬一樣長(zhǎng)

7、，這時(shí)長(zhǎng)方形就變成了正方形。 （ ）3、從一個(gè)長(zhǎng)方形中剪（折）一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形的寬。例題：用 1 張長(zhǎng) 12 厘米、寬 8 厘米的長(zhǎng)方形紙，折一個(gè)最大的正方形。正方形的邊長(zhǎng)是幾厘米？ 4、數(shù)長(zhǎng)方形或正方形，按照規(guī)律從最小個(gè)依次數(shù)。 數(shù)長(zhǎng)方形或正方形，按照規(guī)律從最小個(gè)依次數(shù)。例題：（1）下圖中共有幾個(gè)長(zhǎng)方體。（ ）個(gè)解析： 4+3+2+1=10（個(gè)） 5、周長(zhǎng)：圍成封閉曲線一周的長(zhǎng)度。 周長(zhǎng)

8、：圍成封閉曲線一周的長(zhǎng)度。圍成長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度叫長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 圍成正方形一周的長(zhǎng)度叫正方形的周長(zhǎng)。圍成圓形一周的長(zhǎng)度叫圓形的周長(zhǎng)。 圍成三角形一周的長(zhǎng)度叫三角形的周長(zhǎng)。 圍成平行四邊形一周的長(zhǎng)度叫平行四邊形的周長(zhǎng)。例題：用兩根長(zhǎng)都是 5 厘米的繩子剛好繞一片樹(shù)葉一圈，這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)是（ ）厘米。 （1）王伯伯計(jì)劃在河邊圍籬笆，靠河的一邊可以不圍，要圍成一個(gè)長(zhǎng) 10 米，寬 6 米的長(zhǎng)方形，籬笆至少長(zhǎng)幾米？6、長(zhǎng)方形周長(zhǎng) 長(zhǎng)方形周