高中化學分散系相關概念練習題及其答案

1、1分散系相關概念1.分散系：一種物質（或幾種物質）以粒子形式分散到另一種物質里所形成的混合物，統(tǒng)稱為分散系。2.分散質：分散系中分散成粒子的物質。3.分散劑：分散質分散在其中的物質。4、分散系的分類：當分散劑是水或其他液體時，如果按照分散質粒子的大小來分類，可以把分散系分為：溶液、膠體和濁液。分散質粒子直徑小于1nm的分散系叫溶液，在1nm－100nm之間的分散系稱為膠體，而分散質粒子直徑大于100nm的分散系叫做濁液。????????

2、?????????????????乳濁液懸濁液濁液膠氣溶膠；液溶膠；固溶粒子膠體：分子膠體膠體溶液分散系分散劑分散質下面比較幾種分散系的不同：分散系溶液膠體濁液分散質的直徑＜1nm（粒子直徑小于109m）1nm－100nm（粒子直徑在109~107m）＞100nm（粒子直徑大于107m）分散質粒子單個小分子或離子許多小分子集合體或高分子巨大數(shù)目的分子集合體實例溶液酒精、氯化鈉等淀粉膠體、氫氧化鐵膠體等石灰乳、油水等外觀均一、透明均一、透

3、明不均一、不透明穩(wěn)定性穩(wěn)定較穩(wěn)定不穩(wěn)定能否透過濾紙能能不能能否透過半透膜能不能不能性質鑒別無丁達爾效應有丁達爾效應靜置分層注意：三種分散系的本質區(qū)別：分散質粒子的大小不同。注意：三種分散系的本質區(qū)別：分散質粒子的大小不同。三、膠體三、膠體1、膠體的定義：分散質粒子直徑大小在109~107m之間的分散系。2、膠體的分類：①.根據(jù)分散質微粒組成的狀況分類：如：膠體膠粒是由許多等小分子聚集一起形成的微粒，其直徑在1nm～100nm3)(OHF

4、e3)(OHFe之間，這樣的膠體叫粒子膠體。又如：淀粉屬高分子化合物，其單個分子的直徑在1nm～100nm范圍之內，這樣的膠體叫分子膠體。②.根據(jù)分散劑的狀態(tài)劃分：如：煙、云、霧等的分散劑為氣體，這樣的膠體叫做氣溶膠；AgI溶膠、溶膠、3)(OHFe溶膠，其分散劑為水，分散劑為液體的膠體叫做液溶膠；有色玻璃、煙水晶均以固體為分散3)(OHAl劑，這樣的膠體叫做固溶膠。3的條件也能發(fā)生電泳現(xiàn)象。膠體根據(jù)分散質微粒組成可分為粒子膠體（如膠體

5、，AgI膠體等）和分子膠體[如淀粉溶3)(OHFe液，蛋白質溶液（習慣仍稱其溶液，其實分散質微粒直徑已達膠體范圍），只有粒子膠體的膠粒帶電荷，故可產生電泳現(xiàn)象。整個膠體仍呈電中性，所以在外電場作用下作定向移動的是膠粒而非膠體。④聚沉——膠體分散系中，分散系微粒相互聚集而下沉的現(xiàn)象稱為膠體的聚沉。能促使溶膠聚沉的外因有加電解質（酸、堿及鹽）、加熱、溶膠濃度增大、加膠粒帶相反電荷的膠體等。有時膠體在凝聚時，會連同分散劑一道凝結成凍狀物質，這

6、種凍狀物質叫凝膠。膠體穩(wěn)定存在的原因：（1）膠粒小，可被溶劑分子沖擊不停地運動，不易下沉或上?。?）膠粒帶同性電荷，同性排斥，不易聚大，因而不下沉或上浮膠體凝聚的方法：（1）加入電解質：電解質電離出的陰、陽離子與膠粒所帶的電荷發(fā)生電性中和，使膠粒間的排斥力下降，膠粒相互結合，導致顆粒直徑＞10－7m，從而沉降。能力：離子電荷數(shù)，離子半徑陽離子使帶負電荷膠粒的膠體凝聚的能力順序為：Al3＞Fe3＞H＞Mg2＞Na陰離子使帶正電荷膠粒的膠體

7、凝聚的能力順序為：SO42－＞NO3－＞Cl－（2）加入帶異性電荷膠粒的膠體：（3）加熱、光照或射線等：加熱可加快膠粒運動速率，增大膠粒之間的碰撞機會。如蛋白質溶液加熱，較長時間光照都可使其凝聚甚至變性。5、膠體的應用膠體的知識在生活、生產和科研等方面有著重要用途，如常見的有：①鹽鹵點豆腐：將鹽鹵（）或石膏（）溶液加入豆?jié){中，使豆腐中OHMgCl222?OHCaSO242?的蛋白質和水等物質一起凝聚形成凝膠。②肥皂的制取分離③明礬、溶液

8、凈水④FeCl3溶液用于傷口止血⑤江河入?？?42)(SOFe形成的沙洲⑥水泥硬化⑦冶金廠大量煙塵用高壓電除去⑧土壤膠體中離子的吸附和交換過程，保肥作用⑨硅膠的制備：NaClSiOHHClSiONa223232???CSiOH??????30032減壓??OHSiO22含水4%的叫硅膠2SiO⑩用同一鋼筆灌不同牌號墨水易發(fā)生堵塞6、膠體的提純凈化利用滲析的方法，將膠體中的雜質離子或小分子除去。①實驗步驟（1）把10mL淀粉膠體和5mLN

9、aCl溶液的混合液體，加入用半透膜制成的袋內，將此袋浸入蒸餾水中（如圖）（半透膜可用雞蛋殼膜、牛皮紙、膠棉薄膜、玻璃紙等制成，它有非常細小的孔，只能允許較小的離子、分子透過）。（2）2min后，用兩支試管各取燒杯中的液體5mL，向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液，向另一支試管里滴加少量碘水，觀察現(xiàn)象。②實驗現(xiàn)象：可以看到在加入AgNO3溶液的試管里出現(xiàn)了白色沉淀；在加入碘水的試管里并沒有發(fā)生變化。③實驗結論：Cl－能透過半透膜，從半