鄂教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、1、我們又長(zhǎng)大了、我們又長(zhǎng)大了1、知道自己的身高、體重、臂長(zhǎng)、頭圍、坐高、腳長(zhǎng)。2、什么是科學(xué)預(yù)測(cè)？科學(xué)預(yù)測(cè)有什么作用？答：科學(xué)預(yù)測(cè)并不是隨意想象，它是我們根據(jù)已有的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并在對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行調(diào)查、測(cè)量和研究的基礎(chǔ)上，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行的一種科學(xué)合理的推測(cè)?？茖W(xué)合理的預(yù)測(cè)對(duì)我們的科學(xué)研究具有極大的指導(dǎo)作用。3、制作一張身體生長(zhǎng)記錄卡包括哪些內(nèi)容？答：包括姓名、時(shí)間、身高、體重、臂長(zhǎng)、頭圍、坐高、腳長(zhǎng)等，還要貼上自己的照片，總結(jié)生長(zhǎng)

2、情況和主要特征。4、我們的身體哪些部位沒(méi)有發(fā)生明顯變化？哪些部位發(fā)生了明顯的變化？根據(jù)過(guò)去的身體變化預(yù)測(cè)自己一年后的變化？答：我的頭圍變化不大，手掌的指紋和三年級(jí)是一樣，沒(méi)有變化；發(fā)生明顯變化的是我的身高，體重也明顯增加，還有我的臂長(zhǎng)和坐高都明顯增加。根據(jù)這些變化我估計(jì)我明年的身高會(huì)增加3厘米，體重會(huì)增加2公斤，坐高會(huì)增加1厘米；頭圍變化不大可能會(huì)增加1厘米，指紋不會(huì)變化。5、我的生長(zhǎng)情況和主要特征？答：我長(zhǎng)高了，體重增加了，指紋沒(méi)有變

3、化，頭圍變化不大。身體有些部位變化明顯，有些變化不明顯，有些沒(méi)有變化。2、升旗臺(tái)在哪里、升旗臺(tái)在哪里1、在描述一個(gè)物體的位置時(shí)，需要選定另一個(gè)物體作（參照物）。2、人們常用（前）（后）（左）（右）；為了準(zhǔn)確描述物體的位置會(huì)用（東）（南）（西）（北）（東南）（東北）（西南）（西北）這八個(gè)方向。3、說(shuō)說(shuō)升旗臺(tái)在校園的什么地方？你是以什么為參照物？每個(gè)同學(xué)的描述一樣嗎？為什么？答：升旗臺(tái)在校園教學(xué)樓的正北方向。我以教學(xué)樓為參照物。每個(gè)同學(xué)的描

4、述不一樣，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)選擇的參照物不一樣。4、日常生活中我們?cè)鯓颖嬲J(rèn)方向？答：白天可以利用太陽(yáng)辨別方向，太陽(yáng)東升西落；晚上北斗星在正北方；還可以利用自然界的植物辨認(rèn)方向，枝葉茂盛的一面是南方。3、國(guó)旗是怎樣升起來(lái)的、國(guó)旗是怎樣升起來(lái)的1、邊緣有槽、能?chē)@軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪2、固定在一個(gè)地方，不能移動(dòng)的滑輪叫定滑輪，定滑輪的作用能改變方向不能省力。3、跟重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪的作用能省力，不能改變方向。4、把定滑輪和動(dòng)滑輪組合

5、起來(lái)使用的裝置叫滑輪組既能省力，又能改變方向。5、哪些地方用到了滑輪，該處運(yùn)用滑輪有什么好處？答：窗簾上用到了滑輪，這個(gè)滑輪是定滑輪，可以改變力的方向；起重機(jī)上也用到了滑輪，這些滑輪是滑輪組，既可以改變力的方向又可以省力。6、為什么向下拉繩子，國(guó)旗會(huì)向上升呢為什么向下拉繩子，國(guó)旗會(huì)向上升呢答：旗桿上的滑輪是定滑輪，可以改變力的方向，向下用力，國(guó)旗就向上答:要防止被一些小動(dòng)物咬傷，特別是有毒的小動(dòng)物，不要用手去直接接觸和捕捉小動(dòng)物；不要攀

6、爬，防止摔傷，還要注意所帶工具，不要造成傷害。7、觀察一棵樹(shù)、觀察一棵樹(shù)1、樹(shù)有樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根三部分，樹(shù)的器官有樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)皮、樹(shù)枝、樹(shù)葉。2、植物是有生命的，大樹(shù)是植物也有生命。3、蘑菇不是植物，是真菌類(lèi)。4、觀察樹(shù)木是要注意：不要弄傷了樹(shù)木，也不要隨意采摘葉子。5、拓印樹(shù)皮的方法答：把白紙白紙緊壓在樹(shù)干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆蠟筆在紙上涂擦，使突起的部分染上顏色。6、怎樣給樹(shù)木制作身份證？答：用一張硬卡紙，上面寫(xiě)清

7、樹(shù)名、樹(shù)干有多粗、樹(shù)冠有多大、樹(shù)有多高、樹(shù)葉的形狀和顏色、樹(shù)皮的顏色、樹(shù)齡，最后寫(xiě)上制作人和制作的時(shí)間。8、小動(dòng)物的家、小動(dòng)物的家1、在校園里觀察小動(dòng)物需要帶的工具有：放大鏡、鏟子、小棍子、手套等。2、你打算怎樣觀察校園里的小動(dòng)物？答：先制定好觀察計(jì)劃，然后準(zhǔn)備好放大鏡、鏟子、小棍子、手套等工具，再按計(jì)劃觀察小動(dòng)物們的生活習(xí)性和它們家的環(huán)境和特點(diǎn)，最后做好觀察記錄。在觀察時(shí)要注意自身的安全，同時(shí)不要破壞小動(dòng)物們的生活環(huán)境，不傷害小動(dòng)物。

8、3、各種動(dòng)物家的生活環(huán)境和特點(diǎn)：（書(shū)P24表格）動(dòng)物名稱(chēng)動(dòng)物名稱(chēng)家的地點(diǎn)家的環(huán)境和特點(diǎn)家的環(huán)境和特點(diǎn)螞蟻螞蟻墻角、樹(shù)上、草叢里洞穴小，隱蔽，干燥蚯蚓蚯蚓土壤里洞穴隱蔽，陰暗潮濕、肥沃蝸牛蝸牛石塊下、草叢里隱蔽、陰暗潮濕麻雀麻雀房檐下隱蔽、能遮風(fēng)避雨、干燥黃蜂黃蜂房檐下、樹(shù)枝上牢固、有許多小孔，防水避雨4、怎樣為蚯蚓制作一個(gè)家？答①在紙盒中放入碎石和土壤，②灑入適量的水，③放入蚯蚓④用布蓋住并用橡皮筋固定。觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后把小動(dòng)物放回大

9、自然。9、觀察螞蟻、觀察螞蟻1、怎樣捕捉螞蟻？答：在螞蟻出沒(méi)的地方放置食物，等螞蟻出現(xiàn)后用毛筆將螞蟻刷入瓶?jī)?nèi)，用帶有氣孔的蓋子蓋好。觀察完畢后將螞蟻放回大自然。2、怎樣才能更好的觀察螞蟻？答1、將螞蟻放入透明的玻璃瓶?jī)?nèi)，限制螞蟻的活動(dòng)范圍，用放大鏡觀察。2、將螞蟻放入裝有水的淺水碟子中，這樣它不能到處亂爬，注意不要放置很長(zhǎng)時(shí)間，以免將螞蟻淹死。3、螞蟻的身體有什么特點(diǎn)？有什么生活習(xí)性？你還有什么其他發(fā)現(xiàn)？答：螞蟻身體黑褐色，身體分為頭、