高中物理復(fù)習(xí)專題力學(xué)基礎(chǔ)選擇題

1、力學(xué)基礎(chǔ)（一）力學(xué)基礎(chǔ)（一）力和物體的平衡力和物體的平衡第1頁共1818頁力學(xué)基礎(chǔ)（一）力學(xué)基礎(chǔ)（一）力學(xué)基礎(chǔ)（一）力學(xué)基礎(chǔ)（一）1、如圖所示，一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪連接兩個(gè)小球A、B，它們都穿在一根光滑的豎直桿上，不計(jì)細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，當(dāng)兩球平衡時(shí)OA繩與水平方向的夾角為60，OB繩與水平方向的夾角為30，則球A、B的質(zhì)量之比和桿對A、B的彈力之比分別為（）A.B.C.D.13?BAmm33?BAmm33?NBNAFF23?NBN

2、AFF2、如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則()Ab對c的摩擦力一定減小Bb對c的摩擦力方向可能平行斜面向上C地面對c的摩擦力方向一定向右D地面對c的摩擦力一定減小3、如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行甲、乙兩物塊的質(zhì)量分

3、別為m1、m2.AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是()A若m1sinαm2sinβ，則甲所受摩擦力沿斜面向上B若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小C若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大D若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大4、如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m固定在輕彈簧的兩端，分別用細(xì)繩懸于O點(diǎn)，

4、其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處，已知兩球均處于平衡狀態(tài)，OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形，則下列說法正確的是（）A球A可能受到四個(gè)力的作用B彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力C繩OB對球B的拉力大小一定等于mgD繩OA對球A的拉力大小等于或小于1.5mg5、如圖所示，光滑斜面靜止于粗糙水平面上，斜面傾角θ=30，質(zhì)量為m的小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著靜止于斜面上，懸線與豎直方向夾角α=30，則下列說法正確的是力學(xué)基礎(chǔ)（一）力學(xué)基礎(chǔ)（

5、一）力和物體的平衡力和物體的平衡第3頁共1818頁12、如圖，由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上，球右側(cè)面是光滑的，左側(cè)面粗糙，O點(diǎn)為球心，A、B是兩個(gè)相同的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊A靜止在左側(cè)面上，物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上，A、B處在同一高度，AO、BO與豎直方向的夾角均為θ，則A、B分別對球面的壓力大小之比為（）Asin2θ：1Bsinθ：1Ccos2θ：1Dcosθ：113、如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面

6、上，木樁B固定在水平地面上，彈簧K把物體與木樁相連，彈簧與斜面平行。質(zhì)量為m的物體和人在彈簧K的作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)斜劈受到地面的摩擦力方向向左。則下列說法正確的是（）A若剪斷彈簧，物體和人的加速度方向一定沿斜面向下B若剪斷彈簧，物體和人仍向下運(yùn)動(dòng)，A受到的摩擦力方向可能向右C若人從物體m離開，物體m仍向下運(yùn)動(dòng)，A受到的摩擦力可能向右D若剪斷彈簧同時(shí)人從物體m離開，物體m向下運(yùn)動(dòng)，A可能不再受到地面摩擦力14、如圖1所示，吊環(huán)

7、運(yùn)動(dòng)員將吊繩與豎直方向分開相同的角度，重力大小為G的運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)，左邊繩子張力為T1，右邊繩子張力為T2。則下列說法正確的是（）AT1和T2是一對作用力與反作用力B運(yùn)動(dòng)員兩手緩慢撐開時(shí)，T1和T2都會(huì)變小CT2一定大于GDT1T2=G15、如圖所示，MON為張角為900的V型光滑支架，小球靜止于支架內(nèi)部，初始時(shí)刻支架的NO邊處于豎直方向，將支架繞O點(diǎn)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)900的過程中，NO板對小球彈力變化情況為（）A.一直增大B.一直減小C.