高中物理力學(xué)受力分析專題[1]

1、受力分析專題第1頁共6頁1高中物理力學(xué)受力分析專題高中物理力學(xué)受力分析專題（一）受力分析物體之所以處于不同的運動狀態(tài)，是由于它們的受力情況不同要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況正確分析物體的受力情況，是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵力學(xué)問題的關(guān)鍵，是必須掌握的基本功如何分析物體的受力情況呢主要依據(jù)力的概念、從物體所處的環(huán)境(有多少個物體接觸)和運動狀態(tài)著手，分析它與所處環(huán)境的其它物體的相互聯(lián)系；一般采取以下的步驟分析一般采取以下的步驟分析：1

2、確定所研究的物體，然后找出周圍有哪些物體對它產(chǎn)生作用采用隔離法分析其他物體對研究對象的作用力，不要找該物體施于其它物體的力，譬如所研究的物體叫A，那么就應(yīng)該找出“甲對A”和“乙對A”及“丙對A”的力……而“A對甲”或“A對乙”等的力就不是A所受的力也不要把作用在其它物體上的力錯誤地認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對象上2要養(yǎng)成按步驟分析的習(xí)慣先畫重力：作用點畫在物體的重心次畫接觸力(彈力和摩擦力)：繞研究對象逆時針(或順時針)觀察一周，看

3、對象跟其他物體有幾個接觸點(面)，對每個接觸點(面)若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或趨勢，則畫出摩擦力要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反。分析完一個接觸點(面)后再依次分析其他的接觸點(面)再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出場力3受力分析的注意事項：初學(xué)者對物體進(jìn)行受力分析時，往往不是“少力”就是“多力”，因此在進(jìn)行受力分析時應(yīng)注意以下幾點：(

4、1)只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施加的力。(2)每分析一個力，都應(yīng)找到施力物體，若沒有施力物體，則該力一定不存在這是防止“多力”的有效措施之一。檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體，特別是檢查一下分析的結(jié)果，能否使對象與題目所給的運動狀態(tài)(靜止或加速)相一致，否則，必然發(fā)生了多力或漏力現(xiàn)象(3)合力和分力不能同時作為物體受到的力。(4)只分析根據(jù)力的性質(zhì)命名的力（如重力、彈力、摩擦力），不分析根據(jù)效果命名的力（

5、如下滑力、上升力等）。（二）受力分析練習(xí)：1。畫出物體A受到的彈力：（并指出彈力的施力物）水平面光滑靜止半球固定，內(nèi)表面光滑F(xiàn)AA受力分析專題第3頁共6頁3MmmcAB3）對水平面上物體A和B進(jìn)行受力分析，并寫出施力物（水平面粗糙）4）分析A和B物體受的力分析A和C受力（并寫出施力物）ABABFA、B一起向右勻速運動ABFA、B一起向右加速運動ABA、B相對地面靜止ABABCABA、B一起向右勻速A、B、C一起向右加速運動A、B一起向右