2016部編本一年級上冊《小書包》實用

1、,帶子長，身體方，書本文具肚里裝。它是我的好朋友，天天伴我把學(xué)上。,猜謎語,小書包,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識“書、包”等11個生字，會寫“尺、本”等5個生字，認(rèn)識三個部首“勹、亻、”。（重點）2.正確、流利地朗讀課文。（重點）3.認(rèn)識書包中的各種文具，養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。（難點）,猜一猜,小小身子細(xì)又長，身穿彩衣直心腸；嘴巴尖尖會寫算，只見短來不見長。,小學(xué)語文,（鉛筆）,像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可

2、不怕臟。 （橡皮）,,小學(xué)語文,有厚又有薄，有長也有方，打開看一看，知識里面藏。 （書）,小學(xué)語文,,帶子長，身體方，書本文具肚里裝。它是我的好朋友，天天伴我把學(xué)上。,猜謎語,,shū bāo書 包,xiàng pí 橡 皮,chǐ zi尺 子,,qiān bǐ鉛 筆,bǐ dài,筆 袋,,zhu&

3、#224;n bǐ dāo轉(zhuǎn) 筆 刀,zuo yè běn作 業(yè) 本,,kè běn課 本,8.小書包,shū bāo ch? zuò yè běn,書 包 尺 作 業(yè) 本,b? dāo kè zǎo xiào,筆 刀 課 早 校,書 包 尺 作 業(yè) 本,,筆 刀 課 早 校,書 尺,,包 刀

4、 校,本 筆,課,業(yè),作 早,勹,包,包字頭,亻,單人旁,作,,竹,,竹字頭,筆,橡皮 尺子 作業(yè)本筆袋 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀,小書包,xiǎo shū bāo,我 的 小 書 包， 寶 貝 真 不 少。,wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo,書包里都裝著什么呢?,課 本 作 業(yè) 本， 鉛 筆 轉(zhuǎn) 筆 刀。,kè běn zu

5、2; yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo,課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。,學(xué)習(xí)用品,,,,,,,,,說一說，你的書包里都有哪些東西呢？,上 課 靜 悄 悄， 下 課 不 亂 跑。,shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo,tiān tiān qǐ de zǎo p&

6、#233;i wǒ qù xué xiào,天 天 起 得 早， 陪 我 去 學(xué) 校。,我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。,從這首兒歌里你學(xué)到了什么？,上課的時候，我們要認(rèn)真聽講，不做小動作；下課后不亂丟亂放，要愛惜、整理文具。,讀一讀，做一做我會把文具擺放整齊。我會自己整理書包。,這些文具每天默默地為我們服務(wù)。我們的學(xué)

7、習(xí)工作離不開它們。那么我們平時應(yīng)該如何對待你的文具呢？,說一說,1、會整理 （ ）2、保持 整潔。（ ）3、愛惜使用 等學(xué)習(xí)用品。（ ）,我能行,知識備查,整理書包小 書 包，真 神 奇，裝 了 書 本 裝 文 具。小 朋 友，要 牢 記，收 拾 整 齊 按 順 序。大 在 下，小 在 上，硬 在 下，軟 在 上，零 散 物 品 單 獨 放。,zhěn

8、ɡ lǐ shū bāo xiǎo shū bāo zhēn shén qí zhuānɡ le shū běn zhuānɡ wén jù xiǎo pénɡ yǒu yào láo jì shōu shi zhěnɡ qí àn shùn xùdà zài xià

9、 xiǎo zài shànɡ yìnɡ zài xià ruǎn zài shànɡ línɡ sǎn wù pǐn dān dú fànɡ,關(guān)于愛護文具的兒歌,不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。,小學(xué)語文,新視窗,筆 墨紙 硯,文房四寶,帶橡皮的鉛筆,美國佛羅里

10、達州有個畫家，叫李浦曼，是個窮畫家。他的生活相當(dāng)貧困。他窮得連畫布、畫紙都買不起，手頭的筆和畫架，以及所用的畫具都是破爛貨。然而，他并沒有放棄自己的藝術(shù)追求，每天堅持作畫，常常畫到天亮。,有一天，李浦曼正專心致志地畫一幅素描。他僅有的一支鉛筆已經(jīng)削得很短很短了，他必須捏住這支鉛筆把畫作完。畫著畫著，他發(fā)現(xiàn)畫面要修改一下，于是，他放下筆，在凌亂的工作室里尋找他僅有的一塊橡皮。他找了好久，好不容易才找到那塊比黃豆大不了多少的小橡皮。他把需要

11、修改的地方擦干凈后，發(fā)現(xiàn)那支鉛筆又失蹤了。他找了這個，丟了那個，找來找去，耽誤了不少時間，李浦曼耐著性子，終于找到了那截鉛筆頭。一氣之下，他決定把橡皮和鉛筆頭綁在一起，叫它倆誰也跑不掉！于是他找來一根絲線，把橡皮縛在鉛筆的頂端，這樣，鉛筆似乎長了一些，用起來方便多了。,可是，沒用幾下，橡皮掉了下來，李浦曼發(fā)了狠心，一定要把這淘氣的橡皮頭牢牢地固定在鉛筆頭上。為此，他想了種種辦法固定這塊橡皮……最后，他終于想出了一個好辦法：用一塊薄鐵皮把

12、鉛筆的一頭包起來。 這就是今天人們所使用的帶橡皮的鉛筆，這成了李浦曼的專利。不久，一家公司用五十萬美元的巨款買下了這個專利，他由一個窮畫家變成了發(fā)明家和大富翁。,我會寫,早,書,刀,尺,本,字詞學(xué)習(xí),早,zǎo,我會寫,書,shū,刀,dāo,尺,chǐ,本,běn,包,bāo,shū bāo 書 包,我會認(rèn),作,zuò,zuò yè 作 業(yè),業(yè),yè,nónɡ y&#