地震中的父與子完美版ppt

1、人教新課標五年級語文上冊,17.地震中的父與子,1.自學生字新詞，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。2.運用“從內(nèi)容中體會思想”的閱讀方法，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。3.分角色有感情的朗讀課文，體會文中最后一句話的含義。,學習目標,1.自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞。 2.課文講了一件什么事？ 3.用“﹏”畫出使你深受感動的句子，在小組內(nèi)交流。,自由讀課文,杉

2、 磯混 昔墟 曼爆 礫疾 砸顫,（hùn）,（shān）,（紅杉）,（jī ）,（洛杉磯）,（混亂）,生字學習,（bào）,（xū）,（廢墟）,（爆炸）,（lì）,（瓦礫）,（màn）,（xī）,（昔日）,（曼美）,（chàn）,

3、（ zá ）,（ jí ）,（顫抖）,（砸碎）,（疾步）,1.課文講了一件什么事？,（在1989年美國洛杉磯大地震中，一位年輕的父親和年僅7歲的兒子靠著互相堅定地信念，堅持了38個小時，終于在一片廢墟中救出了兒子和13個同學，譜寫了一首父愛的頌歌。),這是一場怎樣的地震？在課文中找出相關(guān)句子。,1989年，美國洛杉磯一帶發(fā)生了大地震，在幾分鐘不到的時間里，房倒屋塌，成千上萬的人受到傷害。 那個昔日充滿孩子

4、們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。,在幾分鐘不到的時間里，房倒屋塌,成千上萬的人受到傷害,一片廢墟,在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，便 向他七歲兒子的學校。,沖,在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，便向他七歲兒子的學校,“沖”字，這個動作體現(xiàn)了這位父親急切的情，他迫切地希望孩子能夠平安。,,,這是一對,折射歸,這是一對 的父與子.,,請同學們靜心默讀課文3－11自然段，哪些句子深深感

5、動了你，讓你覺得這位父親很了不起，用“ ”畫下來，簡單寫下你的感受。,,了不起,了不起的父親 因為 堅韌不拔 永不放棄,他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,,跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話:,“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”

6、,他堅定地站起身，向那片廢墟走去。,了不起的父親 因為 有責任感 恪守諾言,他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 ？,,面對其他父母絕望的眼神，父親在心里對自己說：

7、,,面對消防隊員的勸阻，父親在心里對自己說：,面對警察的安慰，父親在心里對自己說：,,不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！,,,1、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。2、他一直挖了36小時，沒人來阻擋他。,哪句寫得好？,36個小時里，危險無時不在！,爆炸,這位父親是用工具挖嗎？,,了不起的父親 因為 堅韌不拔

8、 永不放棄,他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。,,他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。,“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”,,傷心—絕望—堅定,“兒子在等著我！”,為什么說這是一位了不起的兒子？,同桌分角色閱讀13—24自然段,你從哪些地方體會到兒子的了不起?,“爸爸，是你嗎？” “阿曼達！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，

9、是爸爸！我的兒子！” “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”,同桌之間有感情地朗讀下面的對話,“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？” “我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角，我們沒被砸著?！?“這里有14個孩子，都活著！快來人！”,“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大

10、家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”,你能從這句話中看出什么？,1、“我告訴其他同學不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 談?wù)勀愕捏w會。 （兒子很了不起。因為在長達38個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學們不要害怕，堅持生的希望。他一直堅信父親對他的承諾。即使在最危險，

11、最艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖，奇跡的出現(xiàn)來源自偉大的父愛。） ）,夸一夸,“出來吧！阿曼達?！?“不！爸爸。先讓同學出去吧！我知道你會跟我們一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你跟我在一起”,2、“不！爸爸。先讓我的同學出去 吧！，我知道你總會跟我在一起?！?（這位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的救援的時候，他首先想到的是同學，他這種舍己為人的品質(zhì)真是來自對父親承諾的信賴。）,這對了不

12、起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。,細讀感悟,在文中找出經(jīng)常出現(xiàn)的一句話。不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。,這三句話反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，說明了什么？,不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起 。為什么文中3次出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)類似的話？,因為他是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的

13、責任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。,“爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子!” “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起！”,小結(jié),在阿曼達父子的一言一行中，我們感受了父愛的偉大。仔細品味吧！讓我們將父愛珍藏在心中最溫暖最柔軟的地方，讓我們一起大聲地告訴父親：“我愛你！爸爸！”讓我們

14、時刻銘記父親的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”,《感悟父愛》 ——,總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛。,父愛如山 高大巍峨 父愛似水 流淌心扉,,,愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長；愛是燃燒的火炬，照耀前進的方向。,,5月17日中午12時30分左右，北川中學高二八班17歲的學生熊文碧父親特地從浙江溫州

15、趕回，找到女兒上課的課室后，跪?qū)づ畠荷碛啊?下面請看發(fā)生在四川的一個感人故事：,這個嬰兒的媽媽，用血肉之軀頂住坍塌的天花板，護佑這個小生命甜甜的夢，卻只是在臨終前留下這樣的一則手機短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你……,他叫程林祥，地震后，他趕到學校，扒開廢墟，找到了兒子的尸體。在余震中，他冒著生命危險，整整背了近10個小時，把兒子背回了家。,2、1994年。2008年。兩個不同的年份。 相同的是都是地

16、震中關(guān)于父愛的故事。 有位作家曾這么寫道：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛?！?讓我們永遠記住——父愛如山！ 父母親的懷抱，是我們最溫暖的家，永遠。我們活在父愛如山的背上，活在母愛如海的懷里。 因為有愛，我們也一定能了不起！,,,愛的延伸,,※ 父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯（zhuó

17、）洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。,,,※ 高爾基也曾深情地贊美：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”,,有人說： 父愛是一縷陽光， 父愛是一泓清泉，讓你的心靈讓你的情感即使在寒冷的冬天即使蒙上歲月的風塵也能感到溫暖如春；依然純潔明凈。,,奇跡的名字叫父親　　　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。海上風平浪靜，晨暉瑰麗的云交替出現(xiàn)，一天早上，父親正

18、在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。,,6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。　 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分

19、鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷?！　?抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！?,女兒不解的問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”　　 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在此時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染

20、紅了整片天空。 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。惟一能解釋的是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。,,這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡?！　?“夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大喝，然后一字一頓的說：“這個奇跡的名字，

21、叫父親?！?,,文中最后那位老醫(yī)生說“奇跡的名字叫父親”，我對這句話的理解是：因為是父親對女兒的＿ ＿創(chuàng)造了這一奇跡，所以奇跡的名字叫父親。,你從文中哪些地方感受到了這位父親對孩子的愛？劃出來并寫出體會。（抓住對人物的語言、動作、神態(tài)描寫）,《地震中的父與子》※他堅定地站起身，向那片廢墟走去?！罢l愿意幫助我？”沒人給他肯定地回答，他便接著挖?！麧M臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,《奇跡的名字叫父親》

22、※父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤?！比缓笫捌鸬蹲?，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去刀鋒上的血跡?！α?，俯身在女兒額頭深深刻下了一個吻。,∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣,奇 跡,一位母親去買菜，突然她看到自己很小的兩歲多的小孩從高樓的陽臺上摔下來，那位母親呢，一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了那個小孩！后來，消防人員做了一個實驗，讓那位母親在同一個地方

23、、同一個地點、用相同的時間，跑過去接一個沙包，但那位母親卻無論如何也接不沙包。,地震中的父與子,不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！ 父親——38小時挖掘 愛的力量 兒子——與同伴生還 創(chuàng)造奇跡,,,板書：,1.避震要點　　震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于

24、形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。2.身體應(yīng)采取的姿勢：　　 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。　　 抓住桌腿等牢固的物體。　　 保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。　　 避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。,如果你是在室內(nèi),蹲下、遮蓋、抓穩(wěn)移動幾步到附近安全的地方。遠離窗戶。窗戶玻璃會破碎，可能飛出幾尺以外，傷害到你。大部分地震受傷的人都是因為地面搖晃時

25、移動超過了5英尺的距離。地面搖晃時試圖離開樓房是非常危險的，因為東西會砸到你的身上。許多地震死亡事件的發(fā)生是由于人們慌忙跑到樓房外面，結(jié)果讓墻壁倒塌時脫落的碎片打死。在美國的建筑物里，地震時你留在原地更加安全。,如果你是在床上,抓穩(wěn)，呆在那里，用枕頭保護您的頭部。 留在原地，受傷的可能性更小。那些滾到地上或企圖逃到門口的人結(jié)果往往被地上的碎玻璃扎傷。,如果你是在戶外,找一塊遠離建筑物、樹木、路燈、電線桿的空地。蹲下，呆在那里

26、，直到地震停止建筑物、樹木、路燈、電線桿倒塌時可能造成傷害。,如果你是在汽車里,把汽車?？吭诳諘绲穆愤?，系緊安全帶，直到地震停止。 樹木、電線、電線桿、路牌和其他懸在空中的物體可能會在地震時掉下來。 把汽車停住會降低危險，并且硬頂汽車會保護你免受墜落物體的襲擊。 當?shù)卣鹜Ｖ购螅斏餍旭?。避開橋梁和坡道，因為他們可能遭到地震的破壞。,如果你是在沿海地區(qū),轉(zhuǎn)移到地勢較高的地方 地震通常會引起海嘯.,如果你是在山區(qū),警惕地震引起的