第四節(jié) 研究計(jì)劃的制定

1、第四節(jié)第四節(jié)研究計(jì)劃的制定研究計(jì)劃的制定研究設(shè)計(jì)通常表現(xiàn)的是關(guān)于一項(xiàng)研究的內(nèi)在邏輯、結(jié)構(gòu)和研究的思路；而研究計(jì)劃則是一份對(duì)研究設(shè)計(jì)進(jìn)行具體陳述的文本。因此，研究計(jì)劃是在研究設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上對(duì)整個(gè)研究過(guò)程的全面規(guī)劃，對(duì)研究的各項(xiàng)主要工作進(jìn)行合理的安排。研究工作計(jì)劃的完成，標(biāo)志研究的構(gòu)思階段基本結(jié)束。一、研究計(jì)劃的作用一、研究計(jì)劃的作用研究計(jì)劃在整個(gè)研究過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：1.研究計(jì)劃是研究?jī)?nèi)容的細(xì)化課題研究會(huì)牽涉很多

2、因素，研究不僅要把握重點(diǎn)，也要顧及細(xì)節(jié)。研究者通過(guò)制訂研究計(jì)劃，可以使研究的目標(biāo)、內(nèi)容、范圍、方法、程序等更加明晰，使課題內(nèi)容更加具體化、操作化。因此，研究計(jì)劃也是研究逐步由構(gòu)想走向?qū)嶋H研究的橋梁。2.研究計(jì)劃是課題申報(bào)的必備條件研究計(jì)劃是研究者的研究構(gòu)想，也是課題申報(bào)的主要形式，課題申報(bào)必須提交研究計(jì)劃?？蒲泄芾聿块T(mén)主要是通過(guò)研究計(jì)劃的申報(bào)、評(píng)審來(lái)確定課題研究是否有價(jià)值，是否具有可行性，是否需要對(duì)立項(xiàng)給予一定的資助。3.研究計(jì)劃是研究

3、行動(dòng)的指南在研究過(guò)程中，研究計(jì)劃是研究實(shí)施的指南。研究計(jì)劃中必須制定詳細(xì)的研究程序和步驟，要合理安排研究的資源，還要設(shè)想可能遇到的困難和解決的方案。有了研究計(jì)劃，行動(dòng)就有了方向。4.研究計(jì)劃是評(píng)價(jià)檢查的依據(jù)在研究的進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中以及研究結(jié)束后，科研管理部門(mén)通常依照研究計(jì)劃?rùn)z查課題研究的進(jìn)展情況或完成情況，并對(duì)課題研究進(jìn)行評(píng)估鑒定。5.研究計(jì)劃是研究成果的重要組成部分制訂研究計(jì)劃本身就是一個(gè)研究的過(guò)程。需要對(duì)課題的研究?jī)r(jià)值和研究意義做出論證

4、；需要對(duì)研究的目的、內(nèi)容、對(duì)象、方法予以明確；需要對(duì)研究的進(jìn)程或步驟進(jìn)行規(guī)劃等。這當(dāng)中的很多內(nèi)容都是研究成果中必不可少的組成部分。因此，俗話說(shuō)，好的開(kāi)頭等于成功了一半，這句話同樣適用于研究計(jì)劃的制訂。有時(shí)，一個(gè)頗有創(chuàng)意的研究構(gòu)想，只有在寫(xiě)成研究計(jì)劃的過(guò)程中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)某些先天的不足和預(yù)想不到的困難，才會(huì)促使研究者努力設(shè)法去解決。有了書(shū)面的研究計(jì)劃，還可以作為與格的研究計(jì)劃。但是，學(xué)術(shù)界在研究計(jì)劃的撰寫(xiě)上還是有某種約定俗成的通用格式的，一般

5、的研究機(jī)構(gòu)和科研管理部門(mén)還制定了固定的撰寫(xiě)格式，如研究計(jì)劃書(shū)或課題申報(bào)表中的相關(guān)部分等。應(yīng)該說(shuō)，通用的研究格式適用范圍廣，有利于研究計(jì)劃的規(guī)范和管理，有很多優(yōu)點(diǎn)。綜合各種不同的研究計(jì)劃書(shū)或研究計(jì)劃的撰寫(xiě)格式，研究計(jì)劃大體上涵蓋如下一些內(nèi)容：1.課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔明了，一個(gè)好的課題名稱(chēng)要能準(zhǔn)確地反映研究的范圍、對(duì)象、內(nèi)容、方法，能顯示研究變量以及變量之間的關(guān)系，使人一看就能大致了解課題以及的內(nèi)容。如，某市中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的調(diào)查研究，中

6、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究等，都是較好的課題名稱(chēng)表述。2.研究的目的和意義課題研究的目的和意義，主要回答為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究，課題有什么理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，課題產(chǎn)生的背景，研究的重點(diǎn)等問(wèn)題。在表述上要明確研究的理由，可以從問(wèn)題的現(xiàn)狀入手，指出問(wèn)題的重要性，從而表明進(jìn)行研究的必要性；也可以從前人研究的不足入手，闡述進(jìn)行研究的價(jià)值?？傊?，這部分內(nèi)容的寫(xiě)作所遵循的基本邏輯是：由于問(wèn)題的重要性或嚴(yán)重性，所以有必要進(jìn)行研究；或者由于以往的研

7、究不足或有錯(cuò)誤，所以必須加以解決或糾正。3.研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容是研究計(jì)劃的主體。通常是把課題提出的研究問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化為若干個(gè)小問(wèn)題，加以列舉。必要時(shí)，還需提示資料和事實(shí)的來(lái)源。4.待答問(wèn)題或研究假設(shè)任何研究都以待答問(wèn)題或研究假設(shè)為具體行動(dòng)的指引，因此無(wú)論采用什么格式撰寫(xiě)研究計(jì)劃，必須具體明確地列舉待答問(wèn)題或研究假設(shè)，明確課題的研究范圍。5.研究對(duì)象和研究變量教育研究總是指向一定的研究對(duì)象。由于研究對(duì)象的多樣性和復(fù)雜性，研究者在制定研究計(jì)劃