《建筑施工1》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《建筑施工建筑施工1》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)對(duì)象一、教學(xué)對(duì)象適用于建筑工程技術(shù)專業(yè)三年制高職高專學(xué)生。二、建議課時(shí)及學(xué)分二、建議課時(shí)及學(xué)分建議學(xué)時(shí)：142學(xué)分：9三、先修和后續(xù)課程三、先修和后續(xù)課程先修課程：房屋建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、建筑工程測(cè)量后續(xù)課程：建設(shè)工程監(jiān)理概論、質(zhì)量驗(yàn)收與資料管理四、課程性質(zhì)四、課程性質(zhì)本課程為建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑施工原理，具備應(yīng)用施工技術(shù)、編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)

2、及施工現(xiàn)場(chǎng)管理的能力。是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的必修核心課程。五、教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計(jì)思路五、教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計(jì)思路1、工程前期的準(zhǔn)備能力通過對(duì)施工準(zhǔn)備工作的要求、內(nèi)容及施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃編制的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)行單位工程的前期準(zhǔn)備工作，具備工程前期的準(zhǔn)備能力。2、現(xiàn)場(chǎng)抄平放線的技術(shù)能力及專項(xiàng)施工方案的編制能力通過對(duì)土建施工的四大分部工程（地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修、屋面工程）的技術(shù)要求、構(gòu)造要求、施工操作要領(lǐng)、質(zhì)量控制要點(diǎn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備現(xiàn)場(chǎng)抄平放線

3、的技術(shù)能力及專項(xiàng)施工方案的編制能力。3、施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度控制能力通過對(duì)流水施工基本方式、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠識(shí)讀、繪制施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖和單、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖，并能夠計(jì)算相關(guān)參數(shù)；具備施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度的控制能力。4、施工組織設(shè)計(jì)編制能力通過單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容、編制程序和編制要求的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的基本能力。5、高層建筑施工過程的技術(shù)及組織能力通過對(duì)高層建筑各分部工程基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握高層建筑深基

4、坑的施工技術(shù)、高層建筑結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)及施工管理；具備高層建筑施工過程的技術(shù)及組織能力。六、能力要求六、能力要求1、工程前期的準(zhǔn)備能力（1）能夠根據(jù)施工總平面圖進(jìn)行工程前期的電通、水通、路通及場(chǎng)地平整的組織協(xié)調(diào)工作。（2）能夠進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)的人員（管理人員、勞務(wù)人員）、機(jī)械設(shè)備（包括垂直運(yùn)輸機(jī)械、水平運(yùn)輸機(jī)械、開挖機(jī)械等）、材料物資、技術(shù)資料的準(zhǔn)備工作。（3）能夠在2~3天內(nèi)完成20層以下的民用建筑以及單層工業(yè)廠房的施工準(zhǔn)備組織計(jì)劃的編制。

5、2、現(xiàn)場(chǎng)抄平放線的技術(shù)能力及專項(xiàng)施工方案的編制能力本課程采用模塊考核方式進(jìn)行考核，取消課程期末考試。根據(jù)五個(gè)教學(xué)模塊內(nèi)容的不同采用不同的能力模塊考核方法，每個(gè)模塊考核合格，該門課程成績(jī)合格。2.考核組織：（1）建立和完善理論及實(shí)操考核題庫(kù)。（2）實(shí)操考核有專任教師和實(shí)操老師共同完成，現(xiàn)場(chǎng)打分。（3）學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。十、教學(xué)評(píng)價(jià)十、教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)價(jià)等方式對(duì)課程進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，主要包

6、括：1.對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織安排進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否符合教學(xué)目標(biāo)。2.對(duì)課程教學(xué)方法與手段進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.對(duì)課程教師教學(xué)風(fēng)范、教學(xué)水平和專業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否能夠勝任課程教學(xué)。4.對(duì)課程的實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否能夠充分滿足教學(xué)要求。5.對(duì)課程效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否使學(xué)生達(dá)到能力要求。十一、教學(xué)組織十一、教學(xué)組織1.成立由系主任、教研室主任、骨干教師組成的考核工作小組，負(fù)責(zé)教學(xué)組織與考核工作。2按