北京市地理教學(xué)研究會(huì)五年來的主要工作匯報(bào)

1、1北京市地理教學(xué)研究會(huì)五年來的主要工作匯報(bào)這一屆地理教學(xué)研究會(huì)在北京市教育學(xué)會(huì)和中國地理教學(xué)研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹國家教育方針，遵循“雙百“方針，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，團(tuán)結(jié)廣大地理教育工作者，以中等學(xué)校的地理教育教學(xué)為研究重點(diǎn)，開展了大量的工作。一、組織建設(shè)本學(xué)會(huì)成立以來，大批青年地理教師踴躍入會(huì)，給研究會(huì)增添了活力。截至到2004年4月份，我會(huì)共有會(huì)員323人。另外，我會(huì)推薦了50

2、名有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干地理教師參加了全國地理教學(xué)研究會(huì)。到目前為止，我市共有全國地理教學(xué)研究會(huì)會(huì)員120余人。二、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高會(huì)員的理論與業(yè)務(wù)水平學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)改革方面做了大量的研究工作，其中初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的研究，走在了全國的前列，我們?cè)诒本?0中舉辦了初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的專題研究，北京市的全體老師和會(huì)員積極參加其中，創(chuàng)造了很多學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的新方式、新方法，在全市評(píng)選的基礎(chǔ)上，我們有20余篇案例發(fā)表在由中國地圖出版社出

3、版的初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)案例集中。學(xué)會(huì)推動(dòng)我市地理教師的整體教學(xué)水平的提高方面，在創(chuàng)新課例研究方面做了大量的堅(jiān)實(shí)的工作。我們與教育部師范司和中國教育臺(tái)合作，錄制了初中新課程標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)質(zhì)課例和新高中地理教學(xué)大綱下的優(yōu)質(zhì)課例共50節(jié)。向全國充分展示了北京市地理課堂教學(xué)改革的風(fēng)采。這些課例的研究極大的推動(dòng)了我市的地理課堂教學(xué)改革。使得越來越多的教師積極報(bào)名踴躍參加優(yōu)質(zhì)課例的錄制工作。學(xué)會(huì)堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，務(wù)本求實(shí)，做了大量工作。為了提高

4、全體會(huì)員的理論和業(yè)務(wù)水平，為教師提供了一個(gè)在教學(xué)理論和業(yè)務(wù)發(fā)展上展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)。我們幾乎每年都進(jìn)行相關(guān)論文和課例的評(píng)選活動(dòng)。論文評(píng)選活動(dòng)，緊緊圍繞中學(xué)地理課程中新的教育理念和教學(xué)方式的改革，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從教學(xué)理論和教學(xué)觀念的評(píng)比、到初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方法和途徑、活動(dòng)操作模式的評(píng)價(jià)、探究性學(xué)習(xí)以及校本教研等多方面的評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比既有調(diào)查報(bào)告、案例分析又有問題研究、教學(xué)論文以及教學(xué)案例等多種形式。極大的豐富了教師

5、的科研、教研內(nèi)容，促進(jìn)了地理課程改革。五年來，我們共計(jì)評(píng)選優(yōu)秀論文500余件（含論文、教案、課例、案例等）。組織課例研討活動(dòng)30余次。這在各學(xué)科之中是比較少見的。不少區(qū)縣的學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)我們說能夠像你們這樣認(rèn)真對(duì)待課程改革的學(xué)科真不多。四年來我們共組織理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座共計(jì)50余次，平均每個(gè)月就有一次活動(dòng)。受到廣大地理教師的好評(píng)。特別是高中為了推動(dòng)我市新高中地理教學(xué)大綱和教材的使用，我們按照每個(gè)單元或幾個(gè)單元組織了課例及教材分析與輔導(dǎo)

6、講座活動(dòng)，每次出席的教師均在100人以上。為了配合北京市初中北京市21世紀(jì)地理教材的使用，我們先后組織了不同的課例研討與講座活動(dòng)。所有這些活動(dòng)為進(jìn)一步推動(dòng)我市地理課程改革，起到了積極的促進(jìn)作用。北京市的地理課堂教學(xué)水平始終位居全國前列。為了開闊教研員和骨干教師的眼界，積極配合新教材和新課標(biāo)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們先后組織了霧嶺山、河北壩上、門頭溝的爨低下等地區(qū)考察。今年我們還將組織部分教師和教研員到山西文化景觀和有關(guān)聚落的考察活動(dòng)。在四年一度

7、的北京教育學(xué)會(huì)先進(jìn)研究會(huì)的評(píng)選活動(dòng)中，我們地理教學(xué)研究會(huì)被評(píng)選3中國教育臺(tái)展播的課例上。北京市五年一度的教育成果評(píng)比中，我們學(xué)會(huì)的王能智老師的信息技術(shù)與地理學(xué)課整合的研究、許鑫老師的初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的研究等分別獲得一、二等獎(jiǎng)。五、豐富多采的年會(huì)，促進(jìn)了研究會(huì)的發(fā)展我們五年來每次年會(huì)都有一個(gè)主題。1999年年會(huì)是在昌平召開的主題為“我與課程改革”的優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，會(huì)上五個(gè)區(qū)縣推薦的課例被評(píng)選為一等獎(jiǎng)。2000年年會(huì)是在石景山京源學(xué)校召開

8、的主題為“初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)”課例及論文評(píng)選活動(dòng)，石景山區(qū)九中展示了他們開展初中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的課例及其成果。2001年年會(huì)是在海淀區(qū)清華附中召開的主題為“高三復(fù)習(xí)研討”活動(dòng)，北京市的四中、清華附中和京源學(xué)校等老師做了相應(yīng)的課例。2002年是在石景山區(qū)京源學(xué)校召開的主題為“課堂教學(xué)方式（模式）”的研究活動(dòng)，京源學(xué)校的三位老師分別就不同教學(xué)模式進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專題研究。2003年年會(huì)是在人大附中召開的主題為“課后反思”教研活動(dòng)，人大附中的老師

9、們就自己的課例進(jìn)行了課后反思的發(fā)言，對(duì)廣大地理教師是一個(gè)很好的啟示。這些活動(dòng)極大的豐富了老師們的視野，看到了自己的不足。找到了學(xué)習(xí)方向。對(duì)推動(dòng)我市地理教學(xué)工作起了很好的作用。六、其他工作非典時(shí)期是一場(chǎng)突如其來的考驗(yàn)。北京市有五十余位學(xué)會(huì)會(huì)員積極參與了空中課堂的授課工作。北京市西城區(qū)、東城區(qū)、宣武區(qū)、崇文區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、石景山區(qū)等區(qū)積極承擔(dān)了此項(xiàng)任務(wù)。這些教師和會(huì)員克服了種種困難，如孩子小、老人需要照顧等困難，有的教師全家參與，如丈夫