北京市地理教學(xué)研究會五年來的主要工作匯報

1、1北京市地理教學(xué)研究會五年來的主要工作匯報這一屆地理教學(xué)研究會在北京市教育學(xué)會和中國地理教學(xué)研究會的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹國家教育方針，遵循“雙百“方針，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，團(tuán)結(jié)廣大地理教育工作者，以中等學(xué)校的地理教育教學(xué)為研究重點，開展了大量的工作。一、組織建設(shè)本學(xué)會成立以來，大批青年地理教師踴躍入會，給研究會增添了活力。截至到2004年4月份，我會共有會員323人。另外，我會推薦了50

2、名有一定教學(xué)經(jīng)驗的骨干地理教師參加了全國地理教學(xué)研究會。到目前為止，我市共有全國地理教學(xué)研究會會員120余人。二、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高會員的理論與業(yè)務(wù)水平學(xué)會在課堂教學(xué)改革方面做了大量的研究工作，其中初中學(xué)生實踐活動的研究，走在了全國的前列，我們在北京80中舉辦了初中學(xué)生實踐活動的專題研究，北京市的全體老師和會員積極參加其中，創(chuàng)造了很多學(xué)生實踐活動的新方式、新方法，在全市評選的基礎(chǔ)上，我們有20余篇案例發(fā)表在由中國地圖出版社出

3、版的初中學(xué)生實踐活動案例集中。學(xué)會推動我市地理教師的整體教學(xué)水平的提高方面，在創(chuàng)新課例研究方面做了大量的堅實的工作。我們與教育部師范司和中國教育臺合作，錄制了初中新課程標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)質(zhì)課例和新高中地理教學(xué)大綱下的優(yōu)質(zhì)課例共50節(jié)。向全國充分展示了北京市地理課堂教學(xué)改革的風(fēng)采。這些課例的研究極大的推動了我市的地理課堂教學(xué)改革。使得越來越多的教師積極報名踴躍參加優(yōu)質(zhì)課例的錄制工作。學(xué)會堅持以人為本，注重人文關(guān)懷，務(wù)本求實，做了大量工作。為了提高

4、全體會員的理論和業(yè)務(wù)水平，為教師提供了一個在教學(xué)理論和業(yè)務(wù)發(fā)展上展現(xiàn)自己才能的平臺。我們幾乎每年都進(jìn)行相關(guān)論文和課例的評選活動。論文評選活動，緊緊圍繞中學(xué)地理課程中新的教育理念和教學(xué)方式的改革，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從教學(xué)理論和教學(xué)觀念的評比、到初中學(xué)生實踐活動方法和途徑、活動操作模式的評價、探究性學(xué)習(xí)以及校本教研等多方面的評比活動。評比既有調(diào)查報告、案例分析又有問題研究、教學(xué)論文以及教學(xué)案例等多種形式。極大的豐富了教師

5、的科研、教研內(nèi)容，促進(jìn)了地理課程改革。五年來，我們共計評選優(yōu)秀論文500余件（含論文、教案、課例、案例等）。組織課例研討活動30余次。這在各學(xué)科之中是比較少見的。不少區(qū)縣的學(xué)校負(fù)責(zé)人對我們說能夠像你們這樣認(rèn)真對待課程改革的學(xué)科真不多。四年來我們共組織理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座共計50余次，平均每個月就有一次活動。受到廣大地理教師的好評。特別是高中為了推動我市新高中地理教學(xué)大綱和教材的使用，我們按照每個單元或幾個單元組織了課例及教材分析與輔導(dǎo)

6、講座活動，每次出席的教師均在100人以上。為了配合北京市初中北京市21世紀(jì)地理教材的使用，我們先后組織了不同的課例研討與講座活動。所有這些活動為進(jìn)一步推動我市地理課程改革，起到了積極的促進(jìn)作用。北京市的地理課堂教學(xué)水平始終位居全國前列。為了開闊教研員和骨干教師的眼界，積極配合新教材和新課標(biāo)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們先后組織了霧嶺山、河北壩上、門頭溝的爨低下等地區(qū)考察。今年我們還將組織部分教師和教研員到山西文化景觀和有關(guān)聚落的考察活動。在四年一度

7、的北京教育學(xué)會先進(jìn)研究會的評選活動中，我們地理教學(xué)研究會被評選3中國教育臺展播的課例上。北京市五年一度的教育成果評比中，我們學(xué)會的王能智老師的信息技術(shù)與地理學(xué)課整合的研究、許鑫老師的初中學(xué)生實踐活動的研究等分別獲得一、二等獎。五、豐富多采的年會，促進(jìn)了研究會的發(fā)展我們五年來每次年會都有一個主題。1999年年會是在昌平召開的主題為“我與課程改革”的優(yōu)秀課例評選活動，會上五個區(qū)縣推薦的課例被評選為一等獎。2000年年會是在石景山京源學(xué)校召開

8、的主題為“初中學(xué)生實踐活動”課例及論文評選活動，石景山區(qū)九中展示了他們開展初中學(xué)生實踐活動的課例及其成果。2001年年會是在海淀區(qū)清華附中召開的主題為“高三復(fù)習(xí)研討”活動，北京市的四中、清華附中和京源學(xué)校等老師做了相應(yīng)的課例。2002年是在石景山區(qū)京源學(xué)校召開的主題為“課堂教學(xué)方式（模式）”的研究活動，京源學(xué)校的三位老師分別就不同教學(xué)模式進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩與專題研究。2003年年會是在人大附中召開的主題為“課后反思”教研活動，人大附中的老師

9、們就自己的課例進(jìn)行了課后反思的發(fā)言，對廣大地理教師是一個很好的啟示。這些活動極大的豐富了老師們的視野，看到了自己的不足。找到了學(xué)習(xí)方向。對推動我市地理教學(xué)工作起了很好的作用。六、其他工作非典時期是一場突如其來的考驗。北京市有五十余位學(xué)會會員積極參與了空中課堂的授課工作。北京市西城區(qū)、東城區(qū)、宣武區(qū)、崇文區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、石景山區(qū)等區(qū)積極承擔(dān)了此項任務(wù)。這些教師和會員克服了種種困難，如孩子小、老人需要照顧等困難，有的教師全家參與，如丈夫