(部編 )人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第01課 古代埃及教案

1、第1課古代埃及一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對(duì)于人類文明發(fā)展的意義；2結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境特點(diǎn)，理解尼羅河在埃及的重要地位。（二）過程與方法1通過討論、分析自然環(huán)境影響文明產(chǎn)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對(duì)文明形成的重要作用，了解文明產(chǎn)生的多源性。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀1通過了解尼羅河對(duì)古埃及文明形成的重要作用，使學(xué)生深刻體會(huì)人類文明的產(chǎn)生有多個(gè)源頭，是各個(gè)民族共同創(chuàng)造的結(jié)果。2通過了解金字塔建

2、造及特征，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人民群眾的智慧是無窮的，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1運(yùn)用多媒體形象直觀展示豐富資料，吸引學(xué)生興趣。2加入生活化元素，使課堂接近學(xué)生，學(xué)生融入課堂。3采用獨(dú)立學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，使學(xué)生既能獨(dú)立思考，又能在遇到難題時(shí)互相討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。三、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)、小組合作四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：出示PPT，古代亞非四大文明古國(guó)示意圖，人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大

3、河流域。自西向東，北非尼羅河流域的古埃及文明、西亞兩河流域的古巴比倫文明、南亞次大陸的古印度文明、黃河長(zhǎng)江流域的中華文明。今天我們學(xué)習(xí)古埃及文明。（二）講授新課：一、尼羅河與古埃及文明一、尼羅河與古埃及文明1、古埃及的自然環(huán)境——尼羅河，出示：贊美尼羅河詩(shī)歌、尼羅河圖片。②基本內(nèi)容：一年分基本內(nèi)容：一年分3個(gè)季節(jié)，每季個(gè)季節(jié)，每季4個(gè)月，每月個(gè)月，每月30天，歲末加上天，歲末加上5天宗教節(jié)日，一天宗教節(jié)日，一年365天。天。③地位：人類

4、歷史上第一部太陽歷。地位：人類歷史上第一部太陽歷。④影響：羅馬歷法、今天的公歷，都源于此。影響：羅馬歷法、今天的公歷，都源于此。B、象形文字：形成于公元前、象形文字：形成于公元前3000年前后。它是一種與事物形狀相似的文字，并有一年前后。它是一種與事物形狀相似的文字，并有一定的讀音。定的讀音。法國(guó)語言學(xué)家商博良設(shè)問：象形文字有怎樣的特點(diǎn)？與事物形狀相似。補(bǔ)充：象形文字一般書寫在紙草上，而紙草是生長(zhǎng)于尼羅河河邊的一種植物。小結(jié)：象形文字是