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1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)12720182018年高考生物及模擬試題分類匯編年高考生物及模擬試題分類匯編種群和群落群和群落20182018年高考真題及模擬試題分項(xiàng)解析年高考真題及模擬試題分項(xiàng)解析專題專題1212種群和群落種群和群落1(20182018海南卷,海南卷,2222)在一個(gè)群落中,當(dāng)甲、乙兩個(gè)種)在一個(gè)群落中,當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí),種群間通常會(huì)發(fā)生()群利用同一有限的資源時(shí)
2、,種群間通常會(huì)發(fā)生()A捕食捕食B競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)c寄生寄生D互利共生互利共生【答案答案】B】B【解析解析】在一個(gè)群落中,當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有在一個(gè)群落中,當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí),兩者構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,限的資源時(shí),兩者構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B正確。正確。2(20182018江蘇卷,江蘇卷,1313)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是()程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是()A從形成沙
3、丘開始發(fā)生的演替是次生演替從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B階段階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)c階段階段Ⅰ與階段與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同D階段階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)【答案答案】D】D3(20182018江蘇卷,江蘇卷,1919)由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分)由于農(nóng)田
4、的存在,某種松鼠被分★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)327銨鹽合成有機(jī)物,呈銨鹽合成有機(jī)物,呈“S”“S”型增長(zhǎng),型增長(zhǎng),c正確。正確。5(20182018全國(guó)全國(guó)Ⅰ卷,卷,5)種群密度是種群的數(shù)量特征之一,)種群密度是種群的數(shù)量特征之一,下列敘述錯(cuò)誤的是()下列敘述錯(cuò)誤的是()A種群的種群的S型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受
5、密度制某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受密度制約c魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí),單位水體該魚的產(chǎn)魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí),單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同量有可能相同D培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到k值前,密度對(duì)其增長(zhǎng)的值前,密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐漸減弱制約逐漸減弱【答案答案】D】D6(20182018全國(guó)全國(guó)Ⅲ卷,卷,6)某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì))某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查,下
6、列敘述錯(cuò)誤的是農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查,下列敘述錯(cuò)誤的是()()A趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息c黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度密度D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目種數(shù)目【答案答案
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