2018年高考生物試卷ⅱ分析

1、12018年高考生物試卷Ⅱ分析綏芬河市高級(jí)中學(xué)高二學(xué)年張鵬一：近六年全國(guó)生物Ⅱ卷考點(diǎn)分布年份題號(hào)1234562930313239402013核酸比較細(xì)胞的分子（葉綠素）微生物細(xì)胞呼吸（呼吸類型、產(chǎn)物）免疫細(xì)胞證明DNA是傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)酶植物激素生理作用實(shí)驗(yàn)（種子萌發(fā)是赤霉素的作用）糖代謝及其相關(guān)激素能量流動(dòng)、種群特征、群落的空間特征、種群密度調(diào)查方法基因的自由組合定及其伴性遺傳微生物的培養(yǎng)體植物細(xì)胞工程、多倍2014細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞

2、的分化內(nèi)環(huán)境的組成物質(zhì)跨膜運(yùn)輸DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制、表達(dá)、分布光合作用于細(xì)胞呼吸光合作用的影響因素于應(yīng)用非特異性免疫和特異性免疫生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)遺傳系譜圖微生物的培養(yǎng)和分離基因工程育種32018蛋白質(zhì)的功能物質(zhì)跨膜運(yùn)輸動(dòng)物激素水與代謝病毒（遺傳物質(zhì)、特定寄主、傳播途徑等）癌細(xì)胞特點(diǎn)研究垂體的生理作用光合作用的影響因素以及色素的提取種間關(guān)系（恐懼生態(tài)學(xué)）伴性遺傳（ZW）基因型、表現(xiàn)型、及其概率微生物培養(yǎng)（消毒和滅菌）基因工程、核移植

3、二、2018年全國(guó)生物Ⅱ卷特點(diǎn)2018年高考生物試卷，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，考題難易程度適中，全國(guó)II卷相對(duì)簡(jiǎn)單，試題注重知識(shí)的應(yīng)用與辨析，選擇題更偏重知識(shí)的應(yīng)用，主觀題部分綜合性強(qiáng)。例如，第31題，種間關(guān)系（恐懼生態(tài)學(xué)），學(xué)生失分率較高。知識(shí)點(diǎn)分布廣泛、穩(wěn)中有變2017年全國(guó)II卷選擇題重點(diǎn)考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、綜合實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞的增殖、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、細(xì)胞的代謝、植物的激素調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)及其保護(hù)、人類遺傳病等